《沐浴在法治阳光下我们健康成长》法律学习教学设计

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1、沐浴在法治阳光下，我们健康成长法律学习教学设计沐浴在法律的阳光下活动目标：1、让学生懂得法律与人们生活息息相关的道理，初步形成知法守法的意识；2、让学生了解与少年儿童相关的法律，学会用法律手段来保护自己的正当权益。活动准备：上网查找相关法律知识。活动过程：一、谈话导入：各国法律都对未成年人的权益有特别的保护。我国就制定了多部与少年儿童有关的法律法规，以保障少年儿童的幸福、健康、快乐地成长！二、学习法律，开展活动出示4幅学生比较熟悉的画面，帮助学生理解法律就在我们身边，保护我们的各种权益。图1中华人民共和国未成年人保护法图2中华人民共和国预防未成年人犯罪法图3中华人民共和国义务教育法三、交流：未

2、成年人也会遇到法律问题。如果我们的合法权益遭到侵犯，应该怎么办呢？1、我会告诉父母，父母是我们的监护人。2、可以拨打有关部门的举报电话。3、我们可以去法院起诉。4、小资料：中华人民共和国未成年人保护法第46条规定：未成年人的合法权益受到侵害的，被侵害人或者其监护人有权要求有关主管部门处理，或者向人民法院提出诉讼。四、活动：了解一些有关侵犯未成年人合法权益的事件，模仿“今日说法”栏目的形式，选择你感兴趣的案例，和同学进行评说。案例一：小黄同学的父母离婚，母亲改嫁他乡，小黄判给父亲抚养。父亲在外打工另组家庭，没承担起抚养小黄的责任。小黄只好跟70岁的奶奶艰难的过日子。小黄的学校和村民委员会作为她的代理人向法院提起了诉讼，要求她的父母承担抚养义务。小黄能赢得这场官司吗？五、交流法律问题：1、我能有自己的秘密吗？2、我能让别人搜身吗？3、舅舅把妈妈留下的房子卖掉了，我有继承权吗？4、请一位从事法律工作的人员来座谈，给我们上上法制课。想办法了解感兴趣的法律知识，与同学合办“法制知识”小报。5、学习小资料43页。6、开展法律知识竞赛。六、活动小结：对于学生来说“法律”似乎很抽象，但是在各种活动和交流中学生逐渐走进和了解法律，他们能够理解法律知识，并能简单的运用，真正使自己沐浴在法律的阳光下。活动板书：沐浴在法律的阳光下保护未成年人的权益保障儿童的幸福和健康成长