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1、窗体底端游泳救生员考试试题初级救生员国家职业资格专业理论试卷；一.单项选择题（共50题，每题1分，共50分）；1.职业道德是维护职业活动生存和发展的必要（A.；2.称职的游泳救生员除必备具备优良的思想素质外，；3.游泳救生员可分为（C.游泳池）和自然水域救生；4.中国救生协会成立的时间是（C.2005）；5.踩水时，上体直立水中（B.稍前倾，头）露出水；6.踩水时两臂向外摸水时手掌稍初级救生员国家职业资格专业理论试卷一. 单项选择题（共50题，每题1分，共50分）1.职业道德是维护职业活动生存和发展的必要（A.条件 ）2.称职的游泳救生员除必备具备优良的思想素质外，还必须具备（A.专业技能 ）
2、3.游泳救生员可分为（C.游泳池）和自然水域救生。4.中国救生协会成立的时间是（C.2005 ）。5.踩水时，上体直立水中（B.稍前倾，头 ）露出水面。6.踩水时两臂向外摸水时手掌稍（D.向外）向内摸水时掌心稍向内。7.反蛙泳配合动作，两臂前移的同时（A.边收边分慢收腿）。8.救生员应采取（A.抬头爬泳），接近距离较远的溺水者。9.反蛙泳（ D.适用托枕、托颌、托腋）拖带运送。10.爬式潜泳只用双腋（ B.爬泳）打水动作向前游进。11.蛙式长划臂蛙泳腿和臂配合动作（A.收腿与臂前伸的动作几乎同时开始 ）。12.在水中救助溺水者时，使用（A.潜泳 ）能快速度准确的潜行寻找打捞沉底的溺水者。13.
3、根据我国劳动法规定，劳动者享有的基本权利包括平等就业权、自由选择职业权、按时足额取得劳动报酬权利和（ B.休息休假权）等。14.游泳时（ A.水中嬉戏 ），容易造成踩踏或撞伤意外事故发生。15.遇到自我突发意外危险时用醒目的（A.肢体语言 ）方式，发出求救信号。16.小腿前面肌肉痉挛，先用一只手抓住脚趾，而后用力尽量（B.往下 ）按压。17.游泳池救生观察台的高度不应低于（ D.1.5 ）米。18.（ C.警示牌 ）是游泳场所必须设置的标志牌。19.观察是指救生员值岗时，不间断地扫视、环视自己负责的责任区域，防止造成溺水者事故发生的一种专门的（ A.救生技术 ）。20.（ B.扫视法 ）是在值
4、岗时，救生员对自己的责任区的左右、远近进行直线、不间断的观察。21.下列哪一类人群不是救生员的重点观察对象 （ D.在游泳池旁边休息者）。22.在游泳池施救过程中使用（ C.救生圈 ）是泳池间接的救生方法之一。23.双人上岸方法需要注意（ A.两名 ）救生员同时操作。24.在游泳池实施手援技术是要注意在确保（ B.自身 ）的安全情况下，有效快速的进行施救。25.救生员在距离泳池边（ A.3米以内 ）的地方发现溺水者，使用救生浮漂进行间接施救是一种最简单的好办发。26.救生员在抛掷（ D.救生圈）时一定要准确到位。27.直接扑救是由（ C.入水、接近、解脱、拖带、上岸、肩背运送 ）的技术环节组成
5、。28.游泳救生入水技术分为（ B.跨步式、蛙腿式、鱼跃式、直立式 ）等。29.跨步式入水的是救生员的眼睛应始终不离扑救目标，救生员的（ B.头部 ）始终保持在水上面。30.鱼跃式入水技术是救生员迅速接近（B.远距离）溺水者的的最好方法之一。31.接近时、要尽量避免与溺水者（ B.真面）接触。32.救生员正面接近溺水者游至（3米左右）处急停，保持安全位置后下潜至溺水髋部以下，坐下肢体动作。33.救生员采用背面接近技术时，应迅速紧贴溺水者（ C.背后 ），用双手加以控制。34.接近时救生员可以直接潜入池底，双手（ D.托腋 ），脚蹬池底，将溺水者拖出水面35.直接赴救包括入水，接近，（ D.解脱
6、 ）,托腰，上岸，运送六个环节。36.溺水者持续闭气时间一般最长约（ B.60 ）秒左右。37.溺水时窒息缺氧的干溺类型占整个溺水者的比例约为（ A.0%-15% ）38.溺水后人体的生理变化（ C.4-6 ）分钟脑细胞开始会出现发生不可逆转的损害。39.溺水后轻度的（ C.临床 ）表现为神志清醒，仅血压升高，心率增快等症状。40.现场急救的原则之一就是加强 途中（ B.监护与救治 ）41.基本生命支持阶段，应该包括畅通气道，人工呼吸，（ A.建立循环 ）3个步骤，以及维持有效的呼吸和循环。42.如瞳孔（ A .有小变大 ），固定，角膜混浊，则说明复苏无效。43.在开放气道的情况下，通过( D
7、.看，听，感觉 )观察判断溺水者有无呼吸活动.44.有些型号的口罩上附加有氧气接头，在溺水者吹气的同时加入部分（ D.气体 ）提高吹入的氧气浓度。45.口对口人工呼吸每次吹气量范围在（ B.700ml-1000ml ）内。46.在口对口人工呼吸是，救生员要用（C拇指与食指）捏住溺水者鼻翼而封闭其鼻腔，以免吹气从此溢出。47.胸外心脏按压时双手采用双手手指（ C.交叉 ）抬起的方法。48.救生员的胸外按压时下压及向上放松的时间，应（ C.相等 ）。49.救生员按压时双手应绷直，双肩在溺水者（ A.胸骨上方正中 ），垂直向下用力按。50.胸外按压是否有效，其决定因素有四按压部位，按压频率，按压力度
8、以及（ D.按压与放松时间比例 ）二.判断题（共50题，每题1分，共50分）1.游泳救生的中心工作是安全。（ ）2.2008年5月，我国在杭州举办第一批游泳救生员考评员培训班。（ ）3.踩水配合时一般两腿各蹬夹两次，或两腿同时蹬夹两次，两手做一次摸水动作。（ ）4.反蛙泳身体仰卧水中，自然伸直。（ ）5.蛙泳划臂时，双臂自然伸直经水中在肩前如水。（ ）6.侧泳技术有手出水合手不出水两种姿势。（ ）7侧泳收做收腿时，大腿与躯干成80度角，小腿与大腿成45-60度角。（ ）8.对紧张挣扎的溺水者，实用侧泳技术采用夹胸的方法，能严紧地控制住溺水者。（ ）9.潜泳潜深只有头先朝下潜深法。（ ）10.国
9、家队运动员参加大奖赛以及各种商业性比赛的奖金收入，一般其奖金总额的10%应捐 献给中华全国体育基金会建立运动员、教练员保障基金。（ ）11.救生器材包括救生竿。（ ）12.游泳场所必须配备救生圈等急救器材。（ ）13.仰卧漂浮休息，腿部下沉可将腹部露出水面并屈腕。（ ）14.预案的内容包括确定现场指挥者和实施抢救人员的分工。（ ）15.饱餐后即刻游泳肾脏负担过重，容易引起呕吐和昏迷。（ ）16.游泳者溺水初期身体通常表现为垂直姿势。（ ）17.判断是指救生员在值岗时，对观察情况做出的快速呼救。（ ）18.当在水中发现溺水者时，应首先判断溺水者有无呼吸。（ ）19.如溺水者在水中不能自主地支配肢
10、体动作，并缓慢下沉或已沉入池底，则溺水者已丧失意识。（ ）20.观察区域划分的原则为：便于救生员观察，减少观察盲区和死角。（ ）21.直线切割法中，对岸救生岗位主责区1/3的水域为次责区。（ ）22.救生员次责区不得超过250平方米。（ ）23.救生员在进行双人解脱时，应先确认两个人中谁是溺水者，再进行解脱。（ ）24.救生员用单手虎口推击溺水者手腕时，撞击时要迅速、有力。（ ）25.救生员腰部正面被抱持后，救生员应采用扳手指方法解脱。（ ）26.“抓发”解脱后，应及时将溺水者转体至背贴救生员前胸，夹胸控制住。（ ）27.救生员单手前臂被溺水者抓住时常用扳手指法解脱。（ ）28.当救生员右手被
11、溺水者的左手抓住时应采用“转腕法”。（ ）29.拖带是救生员采用侧泳、潜水技术将溺水者拖带到岸边的一种技术。（ ）30.拖带时应使溺水者的口鼻保持在水面上，以保证溺水者的呼吸。（ ）31.夹胸拖带时，救生员手臂着力点应在溺水者身上胸和腋下部位上。（ ）32.托双腋拖带技术比较省力，在救助溺水者过程中易于施救溺水者。（ ）33.侧泳或反蛙泳技术常用于托枕拖带。（ ）34.上岸是指救生员将器材从水中送上池岸的一种救助技术。（ ）35.由于泳池的建筑结构和溺水者的受伤情况不同，上岸主要采用单人和双人两种上岸技术。（ ）36.在游泳池的深水区，将溺水者拖带到池边时，可采用肩扛上岸技术。（ ）37.在确
12、定溺水者有外伤的情况下，肩背运送是一项比较实用的运送技术方法。（ ）38.在现场抢救中应坚持连续进行心肺复苏，不能简单地提出停止复苏的决定。（ ）39.救生员平时对模拟人进行口对口吹气训练时如果患有某种传染性疾病，不可能通过唾液 传染给其他救生员。（ ）40.心肺复苏的第三步骤是打开气道。（ ）41.判断溺水者有无意识的一般方法是轻拍溺水者的面颊。（ ）42.溺水者放置俯卧位即头颈部与躯干保持一线，头部不能高于心脏的位置，双手置于躯干两侧。（ ）43.溺水者处于无意识状态时，舌肌和会厌后坠可能会阻塞气道。（ ）44.止血方法有加压包扎、指压、强屈关节、止血带、结扎、外用药物等。（ ）45.胸外
13、心脏按压的下压速率为100次/分。（ ）46.游泳者发生脊柱损伤一定是颈椎损伤。（ ）47.游泳者脊柱失力、颈部有坠下的感觉等症状出现，应该怀疑下肢损伤。（ ）48.脊柱位于脊柱之内，脊柱骨折可能导致脊柱受伤。（ ）49.游泳者脊柱受伤时，进行运送唯一实用的急救器材是急救板。（ ）50.斜方肌挤压法，救生员应双手虎口张开，在溺水者头部两侧插入肩下至斜方肌，掌心向下，压紧斜方肌。（ ）大题一、 游泳场所中，安全标识应该如何设置？答；警示牌、告知牌、须知牌二、 救生员在值岗时，应对哪些人群进行重点看护？答：对技术不佳、体弱、突发疾病、儿童、老年人、残障人群、孕妇、醉酒者和特殊人群。三、 在游泳池发现一名溺水者，在你采取扑救措施之前，应该对溺水者做出哪些判断？答：是否有意识（清醒的、昏迷的）。溺水者是否受伤、溺水者是否疾病。溺水者其他表现。四、 泳者不小心弄伤身体，血流不止，你该如何处理？ 答：消毒、加压包扎、指压、强屈关节、止血带结扎、外用药物等止血。您好，欢迎您阅读我的文章，本WORD文档可编辑修改，也可以直接打印。阅读过后，希望您提出保贵的意见或建议。阅读和学习是一种非常好的习惯，坚持下去，让我们共同进步。11
