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1、东南大学土木工程专业毕业要求及指标点分解毕业要求指标点分解毕业要求1 工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决土木工程领域的复杂工程问题1.1为解决土木工程领域的复杂工程问题提供数学知识储备。1.2为解决土木工程领域的复杂工程问题提供自然科学知识储备。1.3为解决土木工程领域的复杂工程问题提供工程基础和专业知识储备。毕业要求2 问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析土木工程领域的复杂工程问题，以获得有效结论2.1能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，通过文献研究，识别土木工程领域的复杂工程问题，以获得有效结论。2.2能够应用
2、数学、自然科学和工程科学的基本原理，通过文献研究，表达土木工程领域的复杂工程问题，以获得有效结论。2.3能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，通过文献研究，分析土木工程领域的复杂工程问题，以获得有效结论。毕业要求3 设计（开发）解决方案：能够设计（开发）满足土木工程特定需求的体系、结构、构件（节点）或者施工方案，并在设计环节中考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。在提出复杂工程问题的解决方案时具有创新意识3.1能够设计（开发）满足土木工程特定需求的体系、结构、构件（节点），并在设计环节中考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。3.2能够设计（开发）满足土木工程特定需求的
3、管理体系及施工方案，并在设计环节中考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。3.3 能够在提出土木工程领域复杂工程问题的解决方案时具有全局意识和创新意识。毕业要求4 研究：能够基于科学原理、采用科学方法对土木工程领域的复杂工程问题进行研究，包括设计实验、收集、处理、分析与解释数据，通过信息综合得到合理有效的结论并应用于工程实践4.1能够基于科学原理并采用科学方法针对复杂工程问题进行实验装置的设计或选用，开展实验工作，采集实验数据。4.2能够基于科学原理并采用科学方法对实验数据和实验现象进行整理和分析，并通过信息综合得到合理有效的结论。毕业要求5 使用现代工具：能够针对复杂工程问题,开发、
4、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具,包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性5.1能熟练运用信息资源、文献检索工具，了解土木工程领域前沿发展趋势。5.2运用相关计算机软件对土木工程领域的复杂问题进行预测与模拟，并理解其局限性。毕业要求6 工程与社会：能够基于土木工程相关的背景知识和标准，评价土木工程项目的设计、施工和运行的方案，以及复杂工程问题的解决方案，包括其对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解土木工程师应承担的责任6.1能够从社会、健康、安全、法律以及文化的影响等方面，基于专业知识和标准，评价土木工程项目的设计、施工和运行方案。6.2能够从社会、健康
5、、安全、法律以及文化的影响等方面，基于专业知识和标准，评价复杂工程问题的解决方案。毕业要求7 环境和可持续发展：能够理解和评价针对土木工程领域的复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响7.1能够理解和评价针对土木工程项目前期阶段的复杂工程问题对环境、社会可持续发展的影响。7.2能够理解和评价针对土木工程项目实施阶段的复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。毕业要求8 职业规范：了解中国国情、具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和行为规范，做到责任担当、贡献国家、服务社会8.1理解世界观、人生观的基本意义与影响，理解个人在历史及社会、自然
6、环境中的作用与地位。8.2清楚身心健康对于自身职业发展的重要性，尊重生命，具有人文修养。8.3理解工程师的职业性质与责任，尊重自然规律，在工程实践中自觉遵守职业道德与规范，履行责任。毕业要求9 个人和团队：在解决土木工程领域的复杂工程问题时，能够在多学科组成的团队中承担个体、团队成员或负责人的角色9.1在解决土木工程领域的复杂工程问题时，能主动与其它学科的成员共享专业信息，能独立完成团队分配的工作。9.2在解决土木工程领域的复杂工程问题时，能胜任团队成员或负责人的角色与责任，并进行合理的建议和决策。毕业要求10 沟通：能够就土木工程领域的复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括
7、撰写报告和设计文稿、陈述发言、表达或回应指令。具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流10.1能够就土木工程领域的复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、表达或回应指令。10.2具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。毕业要求11 项目管理：在与土木工程专业相关的多学科环境中理解、掌握、应用工程管理原理与经济决策方法，具有一定的组织、管理和领导能力11.1理解土木工程相关企业的管理架构、原理和经济决策方法，掌握工程经济学方面的基本知识和经济决策方法。11.2能够在土木工程设计、施工、管理中应用工程管理原理与经济决策方法，具
8、有一定的组织、管理和领导能力。毕业要求12 终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，具有提高自主学习和适应土木工程新发展的能力12.1能认识不断学习和探索的必要性，具有自主学习和终生学习的意识。12.2能针对个人或职业发展需求，具备提高自主学习和适应土木工程新发展的能力。土力学与工程地质课程大纲课程编号05562010课程名称土力学与工程地质Soil Mechanics and Engineering Geology课程类别大类学科基础课修读类别必修学分3学时56开课学期第五学期开课单位土木工程学院适用专业土木工程专业先修课程高等数学、理论力学、流体力学、材料力学教材及主要参考书教材：童小东、
9、黎冰主编，土力学，武汉大学出版社，2014.9孙家齐、陈新民主编，工程地质（第4版），武汉理工大学出版社，2011.12主要参考书：张克恭、刘松玉主编，土力学（第三版），中国建筑工业出版社，2010.10龚晓南、谢康和主编，土力学，中国建筑工业出版社，2014.11石振明、孔宪立主编，工程地质学（第二版），中国建筑工业出版社，2011.2一 课程简介“土力学与工程地质”是土木工程类专业的大类学科基础课程，是一门研究土体的物理、力学性质、研究人类工程活动与地质环境之间相互关系的学科，最低学时要求56。本课程的基本任务是使学生了解土体的成因和分类方法；熟悉土体的基本物理力学性质；掌握地基沉降、土压
10、力和土坡稳定、地基承载力等与土木工程密切相关的问题的分析方法；掌握一般土工实验方法；了解工程建设中经常遇到的工程地质现象和问题，以及对工程设计、工程施工和工程运营的影响，并能正确合理地利用自然地质条件，了解工程地质勘察的要求和方法，能够正确布置勘察任务、合理利用勘察成果解决设计和施工问题。达到能应用土力学基本原理和方法解决实际工程中稳定、变形和渗流等问题的目的。为基础工程、地基处理等后续课程的学习打好基础。二 本课程所支撑的毕业要求1 本课程内容与毕业要求指标点的对应关系课程内容毕业要求指标点1 掌握岩土类材料成因及其物理、力学、水理性质；2 熟悉岩体与土的工程分类原则及其工程特性；3 掌握工
11、程地质作用及物理地质作用；4 掌握岩土体的取样及原位测试手段。指标点1.3为解决土木工程领域的复杂工程问题提供工程基础和专业知识储备。1 掌握土的颗粒级配及其三相比例指标的换算；2 掌握土中应力计算、地基沉降计算，了解地基沉降与时间的关系；3 掌握作用于挡土墙上的土压力计算；4 掌握边坡稳定性分析方法；5 掌握地基承载力的确定方法。指标点2.3能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，通过文献研究，分析土木工程领域的复杂工程问题，以获得有效结论。1 掌握土的物理力学性质指标的测定及其换算；2 掌握土的渗透系数的测定及渗流计算；3 掌握土的压缩性指标的确定方法；4 掌握土的抗剪强度指标测定方法
12、及选用原则；5 掌握地基承载力的试验确定方法；6 掌握各种原位测试技术。指标点4.1能够基于科学原理并采用科学方法针对复杂工程问题进行实验装置的设计或选用，开展实验工作，采集实验数据。指标点4.2能够基于科学原理并采用科学方法对实验数据和实验现象进行整理和分析，并通过信息综合得到合理有效的结论。1 熟悉人类工程活动与自然环境之间的相互制约及影响关系；2 掌握地下水对人类工程活动的影响；3 掌握各种物理地质作用产生的原因、影响因素，以及各种物理地质作用对工程不利影响的防治原则。指标点7.1能够理解和评价针对土木工程项目前期阶段的复杂工程问题对环境、社会可持续发展的影响。2 毕业要求指标点在本课程
13、中的实现路径（1）通过对岩土类材料成因及其物理、力学、水理性质；岩体与土的工程分类原则及其工程特性；工程地质作用及物理地质作用；岩土体的取样及原位测试手段等知识的学习，从而为解决土木工程领域涉及地基基础、边坡、抗震等复杂工程问题提供工程基础和专业知识储备，以达到毕业要求指标点指标点1.3的要求。（2）通过对土的颗粒级配及其三相比例指标的换算；土中应力计算、地基沉降计算，了解地基沉降与时间的关系；作用于挡土墙上的土压力计算；边坡稳定性分析方法；地基承载力的确定方法等知识的学习，从而达到能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，通过文献研究，分析土木工程领域的复杂工程问题，以获得有效结论，以达到
14、毕业要求指标点3.1的要求。（3）通过对土的物理力学性质指标的测定及其换算；土的渗透系数的测定及渗流计算；土的压缩性指标的确定方法；土的抗剪强度指标测定方法及选用原则；地基承载力的试验确定方法；各种原位测试技术等知识的学习，从而达到能够基于科学原理并采用科学方法针对复杂工程问题进行实验装置的设计或选用，开展实验工作，采集实验数据并对实验数据和实验现象进行整理和分析，并通过信息综合得到合理有效的结论，以达到毕业要求指标点4.1和4.2的要求。（4）通过对人类工程活动与自然环境之间的相互制约及影响关系；地下水对人类工程活动的影响；各种物理地质作用产生的原因、影响因素，以及各种物理地质作用对工程不利
15、影响的防治原则等知识的学习，达到能够理解和评价针对土木工程项目前期阶段的复杂工程问题对环境、社会可持续发展的影响，以达到毕业要求指标点7.1的要求。三 教学基本内容土力学第一章 绪论（2学时）（支撑毕业要求指标点1.3、7.1）1 本章基本要求（1）了解土力学课程的重要性及土力学学科的发展概况；（2）了解土力学的学科特点；（3）熟悉课程的学习内容、要求和学习方法。2 本章教学内容（1）土力学的学科概念；（2）土力学学科的发展概况；（3）土力学课程的特点和学习要求。3 本章的重点和难点教学重点为土力学的学科概念、课程特点和学习要求。第二章 土的物理性质及分类（5学时）（支撑毕业要求指标点1.3、2.3、4.1、4.2）1 本章基本要求（1） 了解土的成因；（2） 掌握土的组成；（3） 掌握土的结构和构造；（4） 掌握土中固体颗粒的级配；（5） 掌握土的三相比例指标的定义及其换算；（6） 掌握无黏性土的密实度；（7） 掌握黏性土的物理特性；（8） 熟悉土的工程分类原则、土的类别及其与工程特性的关系；（9） 掌握土的压实特性。2 本章教学内容（1）概述；（2）土的组成；（3）土
