描写人物外貌的学生作文三篇

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1、描写人物外貌的学生作文三篇 描写人物外貌的作文（一） 小朋友你认识她她长着高高瘦瘦的个子留着一头长长的头发总是扎着一条马尾辫走起路来带着蝴蝶结的马尾辫就在脑后一摇一晃看上去很美丽一双灵活敏锐的眼睛忽闪忽闪的瓜子形的脸蛋白里泛红一张樱桃小嘴配上那高高的鼻子显得更漂亮了她就是我的同学文文了 文文的性格和她的名字一样文文静静的那你别小看她啊！唱歌、画画、看书都是她的爱好特别是画画可厉害了那一张张活灵活现的彩画都是出自她的小手真是画什么似什么可漂亮了就上一期她画的画得奖也不小呢！看书也是她另一爱好我们全班同学都知道文文很爱惜时间就连生病打吊针也忘不了带本书到医院去看我真要向她学习 文文除了看书和画画认

2、真外还是个乐于助人的好同学呢！我们班有一个女同学成绩很差平时很少同学和她玩下课时文文主动到她的座位叫她读课文计数学题背英语单词连老师都夸奖她是个好孩子呢！文文静静的文文同学我要向你学习 描写人物外貌的作文（二） 林老师有两颗特大的门牙一颗像妈妈下厨时挥动的铲子一颗像爷爷上山砍树时抡着的斧子这两颗大门牙“姿态”不一形象各异歪歪扭扭地向外龇着说句实话第一次见到他我就心急如焚：有这两颗大门牙顶着教我们学语文呢没想到这两颗大歪牙还挺爱挑剔人呢上课时老师喜欢让同学们挨个儿朗读而不管谁读了都有这样那样的毛病被“铲”出来给予“斧”正 我从一年级开始就养成了一个坏习惯：朗读时吐字不清楚含含糊糊的这两颗大门牙可

3、就对我大铲特铲了：“你这样不是朗读而是说梦话如果你长大还是这样子给大家做报告大家都会打呼噜的”打他上第一节课开始我就不得不对那两颗门牙刮目相看了 背地里我曾偷偷地问：“林老师您的门牙歪了”他“嘿嘿”地笑着说：“我从小爱笑不小心笑歪了”开始我还半信半疑后来我深信不疑了课堂上这两颗门牙常常会蹦出一些使人忍俊不禁的话来令我们开怀大笑费超老是要在别人的催促下才写作业林老师就对他说：“费超你这种学习方式像挤牙膏总要在屁股上挤一下才挤出一点点你以后要不时地捏一捏自己的屁股”大家听了哄堂大笑费超的老毛病从此就改掉了 描写人物外貌的作文（三） 我的爸爸长着一双浓眉大眼脸有一点黑双眼大的像个西瓜我爸爸笑的时候很

4、好看当然生气的时候就不好看了 在我的印象里爸爸很坏妈妈很好因为他管我管得很严只要有一点错他就唠叨个不停但是有一件事改变了我对他的看法 有一天我和我的朋友出去玩我们在路上跑着突然我的腿脱臼了动一下都疼得受不了疼痛难忍的我坐在地上直哭我的好朋友马上跑回家告诉我爸爸爸爸听了急匆匆跑出来只穿了个秋裤和拖鞋也全然不顾他把我背在背上说：“马上就到家了！”泪水模糊了我的眼睛一股暖流涌进了我的心头到了家爸爸马上给我揉腿忽然我腿里的骨头“嘎嘣”一声回到了原位正在这时爸爸的电话响了只说了一句话就挂了他对我说：“你在家看会儿电视我有点事出去一下”说完他便急匆匆地走了望着爸爸不辞辛劳的背影我哭了 母爱如阳光父爱如雨露阳光赋予大地足够的温暖雨露虽然冰冷却滋润着大地父爱有时严厉有时又苦涩、难懂虽然它常常会隐藏但同母爱一样无私不求回报这只待我们用心去体会