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1、加强管理、正确引导喜闻乐见坚决抵制，依法取缔主导共同思想基础中国特色社会主义理论体系思想道德建设促进思想道德修养促进科学文化修养综合探究类主观题【题型特点】综合探究类主观题的具体类型很多，如自选探究课题类；确定探究课题类；收集准备资料类；选择探究方法类；提出解决方案类；角色扮演转换类；制订计划型；提出问题型；设计活动方案型；形成研究成果型。【解题技巧】这种题型在文科综合能力测试中，非一般性地提些纯知识性的问题，其侧重点在于考查学生探讨问题的能力，都是要求说明我们应该怎样做，答案落脚点在主观行为上(方法、措施、对策、方案、建议等)。是主观要与客观相一致。【典例】(2009年山东卷T36第二问)由
2、于贫困和连年战乱等原因，亚丁湾、索马里海域的海盗问题日益严重，威胁了国际重要航道的安全。联合国安理会依据联合固宪章作出决议，授权外国军队与索马里过渡政府合作打击海盗。美国、俄罗斯等国战舰陆续开赴该海域，我国政府也于2008年12月派出了护航舰队。假如你是外交部发言人，请结合材料，阐述我国政府在国际社会打击索马里海盗问题上的主张。解题步骤第一，该题属于角色转换型的开放性试题。第二，结合材料从联合国、索马里、中国等宏观方面多角度阐述我国政府的主张。答案各国应尊重联合国权威，发挥联合国特别是安理会在维护国际和平与安全方面的核心作用。国际社会打击海盗的行动应严格遵守联合国宪章和安理会决议。打击海盗符合
3、国际社会的共同利益，中国政府支持国际社会打击海盗的努力。国际社会应帮助索马里发展经济，减少战乱，消除海盗产生的社会根源。(若答出“符合中国的国家利益”、“应避免发生人道主义危机”、“国际社会应帮助索马里加强本国能力建设”、“中国是负责任的大国”、“中国坚持独立自主的和平外交政策”等言之有理的答案，可酌情给分)【跟踪训练】道德是规范人们行为的准则，具有引导、促进人们向善的功能。正是因为有了道德的力量，我们社会才会变得温馨和谐。某校高三(4)班同学围绕“直面道德冲突，提升道德境界”这一主题开展探究活动，请你一起参与！道德楷模是道德上仿效的榜样，是某种道德理想的集中体现。道德楷模以其特有的感召力、吸
4、引力和辐射力，体现着道德楷模价值的永恒性。从十届“感动中国年度人物”的评选，到三届全国道德模范的表彰，从“知荣辱我行动”道德实践活动，到“讲文明树新风”志愿服务活动国家致力于思想道德建设，营造文明和谐的社会环境。从文化生活角度，阐述加强思想道德建设的依据和意义。解析本题属于选择课题研究类，要求回答依据和意义，可以转换为加强思想道德建设的重要性，主要从思想道德建设的地位和意义两大角度展开分析。答案思想道德建设是中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节，集中体现了文化建设的性质和方向。加强思想道德建设，有利于提高国民思想道德素质，有利于加强社会主义核心价值体系建设，推动社会主义文化大发展大繁荣
5、，有利于提高国家文化软实力，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力。传递道德力量，弘扬文明风尚2011年是中国共产党成立90周年，为集中展示公民道德建设的丰硕成果，更加广泛地动员人民群众支持和参与道德建设，深入推进社会主义核心价值体系建设，由中央宣传部、中央文明办等主办的第三届全国道德模范评选表彰颁奖典礼德耀中华2011年9月20日晚在北京举行。中共中央政治局常委李长春出席颁奖典礼，并为全国道德模范颁奖。李长春强调，要充分发挥道德模范的榜样引领作用，广泛开展学习和宣传道德模范活动，使他们的先进事迹广为传颂，让他们的崇高精神深入人心，转化为全社会道德建设的共同行动，努力形成知荣辱、讲道德、
6、促和谐的文明风尚。提取和解读信息调动和运用知识描述和阐释事物论述和探究问题从材料中的“主办的第三届全国道德模范评选表彰颁奖典礼德耀中华”可联系哪些知识点文化的作用。弘扬中华民族精神。社会主义核心价值体系建设文化作为一种精神力量，能够在人们认识和改造世界的过程中转化为物质力量。先进健康的文化会促进社会的发展，促进人的全面发展。通过主办这一活动，使广大人民群众把英雄模范的崇高精神转化为推动实际工作的强大动力。伟大民族精神是维系中华各民族人民共同生活的精神纽带，是支撑中华民族生存、发展的精神支柱，是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力。如何加强社会主义核心价值体系建设？提示：必须巩固马克思主义指导地
7、位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党，教育人民。必须把民族精神和时代精神结合起来，充分展现中国人民的精神风貌。必须倡导社会主义荣辱观，不断提高人们1文化生活角度通过开展这一活动，弘扬以爱国主义为核心的民族精神，激发爱国精神，振奋民族精神等，推动中华民族发展进步。社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是全国人民团结奋斗的共同思想基础。学习宣传道德模范的感人事迹和高尚精神，推进社会主义核心价值体系建设，有利于巩固全国人民团结奋斗的共同思想基础的精神境界。用中国特色社会主义共同理想凝聚力量。既尊重差异、包容多样，又有力抵制各种错误和腐朽思想的影响，不断增强社会主义意识形态的吸
8、引力和凝聚力续表2.政治生活角度(1)政府组织社会主义文化建设的职能。中央宣传部、中央文明办等主办的第三届全国道德模范评选表彰颁奖典礼，提高广大干部群众的思想道德水平，推动社会主义核心价值体系建设等，是建设社会主义精神文明的具体举措。(2)中国共产党的性质、地位和领导等。中央宣传部、中央文明办等主办的第三届全国道德模范评选表彰颁奖典礼是党建设和谐文化、保持党的先进性的重要体现；是加强思想领导的重要体现。3生活与哲学角度(1)社会存在与社会意识辩证关系原理(或物质和意识辩证关系原理)。随着改革开放，人的思想观念也发生了深刻变化，基于这一实际，开展第三届全国道德模范评选表彰颁奖活动。开展这一活动，
9、有利于广大人民群众学习先进人物的高尚情操和优良品质，激发人们爱国精神，振奋民族精神，激励全国各族人民努力建设全面小康社会和社会主义和谐社会。(2)价值观的导向作用原理。在当前社会思想多元化的背景下，开展第三届全国道德模范评选表彰颁奖活动，有利于在全社会树立起鲜明正确的价值导向，进一步弘扬社会正气，树立学习楷模，引导人们见贤思齐，陶冶情操，净化心灵，提升境界。1我国每两年举行一次全国道德模范评选表彰颁奖活动。对于举办这项活动认识不正确的是()A开展有益文化活动，提升公民文化素养B净化社会文化环境，实现文明健康交往C传播优秀传统文化，增强人的精神力量D创新文化传播方式，推动古典文化发展解析举办这项
10、活动并未体现文化传播方式的改变，同时也并不是古典文化。答案D2学习、崇尚道德模范()是中国特色社会主义文化建设的中心环节有利于用社会主义荣辱观引领风尚有助于促进人们树立正确的思想道德观念必将推动中国特色社会主义文化建设ACBD解析错误，中心环节是思想道德建设，是学习道德模范的意义，符合题意。“必将”说法绝对化。答案B3在我国现阶段，树立正确的荣辱观()是社会主义基本道德规范和社会风尚的本质要求不仅关系到个人的品行和人格，而且关系到民族、国家的兴衰是改造世界观、人生观、价值观的正确取向具有民族性、时代性，充分体现了社会主义先进文化的基本要求ABCD解析都体现了树立正确的荣辱观的要求和意义，故选D
11、。答案D4今年是中国共产党成立90周年，为集中展示公民道德建设的丰硕成果，更加广泛地动员人民群众支持和参与道德建设，深入推进社会主义核心价值体系建设，由中央宣传部、中央文明办等主办的第三届全国道德模范评选表彰颁奖典礼德耀中华2011年9月20日晚在北京举行。典礼分为诚实守信、见义勇为、助人为乐、敬业奉献、孝老爱亲5个板块，每个板块分别采用播放短片、现场访谈、情景再现、歌舞表演和朗诵等形式，描绘了震撼人心的道德“群英谱”，生动展示了道德模范的感人事迹和崇高精神。典礼接近尾声时，14位“美德少年”代表走上舞台郑重宣誓：“我们感受到人间的温暖美好，懂得了勇气、信念、善良、诚实和真爱。今天，接过你们传
12、递的火炬；明天，我们亮出担当的肩膀。我们宣誓，做一个有道德的人，做一个有益于国家和人民的人！”他们铿锵有力的誓言，展示出中华民族传统美德代代相传、生生不息的勃勃生机。联系所学知识，分析说明青年学生应如何自觉投身于社会主义精神文明建设的实践中去。解析本题考查学生论证和探究问题的能力，属于开放性题目。以道德建设为情景材料，考查学生对基础知识的掌握程度。首先要明确设问的主体是“青年学生”，然后再从科学文化修养、思想道德修养、社会实践等角度展开回答。答案建设社会主义精神文明，需要青年学生努力加强科学文化修养，不断提高知识水平和理论水平。这样有助于自觉树立正确的思想道德观念，增强辨别是非的能力，作出理性的行为选择。建设社会主义精神文明，需要青年学生自觉提高自己的思想道德修养。青年学生要注重提高思想道德认识，陶冶思想道德情感，形成正确的世界观、人生观、价值观。建设社会主义精神文明，青年学生要脚踏实地、重在行动，从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。
