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1、桃園縣同德國民中學103學年度學校課程計畫a 目錄 b 壹、依據與目的貳、學校背景分析參、學校願景肆、學校教育目標伍、學校課程發展委員會組織及運作機制陸、全學年學校行事曆柒、領域課程教學進度總表桃園縣同德國民中學103學年度學校課程計畫壹、 依據與目的一、 依據1. 教育部國民中小學九年一貫課程綱要。2. 教育部補助辦理十二年國民基本教育精進國民中小學教學品質要點。3. 桃園縣政府102.05.21桃教小字第1020026958號函辦理。4. 桃園縣國民中學學校課程計畫審閱備查要點。二、 目的1. 因應國家需要及社會期待，充分發展九年一貫及十二年國教課程，以課程綱要突破以往課程標準之窠臼，培養
2、現代國民應具備的十項基本能力。2. 注重個體適性發展，推展社會教育，重視環保教育，規畫新世紀教材教法。3. 因應本校地理環境、學校規模，軟硬體設備等教學背景，進行有效的本土教學。4. 充分發揮教師專業自主精神，設計教學主題與教學活動，適切增補或自行編輯教材，從嘗試中修正，從實驗中進步，從省思中成長。5. 擬訂落實學校本位理念的學校本位課程及各項行政措施，提升課程改革與學校行政績效。6. 詳細擬訂總體課程教學進度與各項主題學習活動，發展學校特色，展現學校本位課程理念。7. 學校本位課程融入各學習領域，研擬自編或改編課程計畫，實施課程評鑑，不斷提昇學校本位課程品質。貳、 學校背景分析一、 學校背景
3、簡述1.設校目標直接目的：在於疏解鄰近國中學生之過度飽和人數，達成小班小校的教育理想。且方便桃園市寶慶(2-12、14鄰)、寶安、中寧(5鄰)、中埔、北埔、西埔、同德、明德、瑞慶等里之國小畢業學生之就學。2.本校設校採整體規劃設計，分期編列預算、發包方式，逐步辦理。3.92學年度招收第一屆七年級新生共計15班。4.93學年度招收第二屆七年級新生共計15班。5.94學年度招收第三屆七年級新生共計19班。6.95學年度招收第四屆七年級新生共計17班。7.96103學年度招收第五十二屆七年級新生共計19班。二、 學校基本資料：縣市別桃園縣校名桃園縣立同德國民中學校址桃園市南平路487號電話03-26
4、28955傳真03-2628959校長曾素鳳學校網址http:/www.tdjhs.tyc.edu.tw/學校班級數七年級19班，人數681人八年級19班，人數699人九年級19班，人數649人聯絡人吳霈宸主任E-mailtd920115m1.tdjhs.tyc.edu.tw三、 教職員工資料職 務人 數校 長1人處室主任6人組 長13人其 他11人各領域教師群國文25人(含2個代課)英語17人(含4個代課)數學17人(含4個代課)社會17人(含3個代課)自然與生科23人(含4個代課)藝術與人文7人(含1個代課)健康與體育11人(含3個代課)綜合活動11人(含2個代課)特教3人總 計162人四
5、、學校背景分析：S（優勢）W（劣勢）O（機會點）T（威脅點）S（行動策略）地理環境1.位居中山高南崁交流道及東西快速道路之間。2.附近為桃園市中正特區的新興住宅區，高樓櫛比。3.市區公車可達，交通四通八達。1.校區內有兩座土地公廟，廟會活動對教學環境有負面影響。2.部分校地因道路被切割，規劃利用管理不易。1.緊鄰社區大樓住宅區。2.附近住戶部分來自北縣(市)，社經地位較高。3.交通管道暢通，有利全方位之發展。1.短期內有急遽飽和的壓力。2.外來人口不斷遷入，學生人數激增，學校建設跟不上學生成長速度。1.與土地公廟管理委員會協商，廟會時間以不影響學生上課為原則。2.加強學生管理，注意安全教學環境
6、。3.募集地方資源，協助校務之推動。學校規模1.設校規則為48班，本年度已達57班，教職員120人，學生數約2,000人。2.校地面積3.097公頃。 1.學生活動範圍受限，需加強注意學生安全。1.社區人力資源豐富。2.為一新設學校，學校建築係整體規畫，分期施工完成。1.增班過速影響原校區規劃之整體性、功能性。1.規劃語文課程，推動趣味科學教育。2.充實資訊設備，重視資訊素養教育。3.健康促進學校。硬體設備1.整體規劃，相關設施完備。2.設備較新穎，均依新設學校設備標準配置。1.因財源短絀，部份設備之充實恐受影響，無法在近期內齊備。2.活動中心因受限經費未能施作，影響校內部分活動之推動與進行。
7、1.設備整體規劃配置，可因應九年一貫及十二年國教課程的需求。2.各學科教室已逐步建置，足敷教學需要。1.活動中心興建經費龐大，限於財源難覓恐無法在短期內建置完整。2.分期施工，工程界面之伸縮縫及維修保固，權責不易釐清。1.加強現有公物之維護管理。2.依據需求之緩急，逐步規劃設備建置事宜。3.積極爭取經費，充實教學設備。教師1.教師年輕富教學熱忱。2.教師數多，教學經驗廣，可彼此交流、傳承。1.教師逐年分批進入學校，校內聯誼活動不多。2.校內教師大多教學年資較淺，教學經驗較缺乏，教師專業成長應為發展重點。1.學校文化的形塑、創造，是凝聚共識的好機會。2.辦理各項專業成長研習，建立共識難度頗高。1
8、.恐難以拒絕鄰近學校超額教師。2.教師進修需求壓力，提供教師自我成長機會。1.超額教師及介聘教師、甄選教師人數之分配比例掌握。行政人員1.新設校。2.專業經驗豐富。3.服務熱忱高。1.制度建立為當務之急。2.行政業務繁重，人員流動頻繁對校務推動之穩定性有不良影響。1.年輕有衝勁、富熱忱，有利校務推展。2.大多初任行政人員只要善於引導，利於型塑學校文化。1.行政人員工作繁重，壓力頗大。2.大多數老師教學年資較淺、行政人員除制式工作外，仍需多方協助教師教學問題之協調處理。1.藉由課發會的運作，推動九年一貫及十二年國教課程。落實課發會功能。2.協調分工，團結合力。家長1.北市北縣外來人口多，家長多屬
9、中上階層。2.家長大多關心子弟教育。3.大多為雙薪家庭，親子互動時間之多寡呈兩極化。1.部分家長要求頗多，影響校務推展。1.人力資源豐沛可促進學校社區化。2.家長對學校期望高，對提升校務正常發展與資源上的充實，頗能大力支持。1.少數家長對校務過度關切，造成校方困擾。2.家長對教師教學表現頗有期待。1.善用家長會之資源。2.強化家長志工之功能。社區參與1.積極熱心，向心力強主動支援學校相關活動。2.經常聯繫，互動佳。1.社區多屬各管理委員會，與各管理委員會互動仍需加強。1.協助辦理相關活動，可順利推動學校社區化。3.與鄰近企業集團結合辦理相關活動。1.鄰近地區缺乏活動場所，學校開放校園壓力大。
10、2.場所開放，管理問題多。1.規劃參與社區鄰里相關活動。2.推動社區服務，以達敦親睦鄰之效。地方資源1.家長社經地位高，有利校務發展2.鄰近中油可申請地方回饋金，充實教學設備。3.市公所長期關心教育，提供充分支援。1.統整運用上考驗校方智慧。1.透過家長會善用社會資源。2.運用地方資源，協助校務教學活動的推展。3.爭取有利資源，協助教學環境設備的充實。1.承受社區高期望辦學壓力相對提高。2.地方活動頗多，校長在推動公共關係上常佔用個人休閒時間。1建立整合機制，善用地方資源。2多與地方溝通、結合社區資源，協助校務推動。（例：認養花木、志工招募等）參、 學校願景學校經營願景是： A.真同德同心、真
11、理弗遠： 注重創新研究、追求真理，培養學生獨立思考能力。 B.善同德同心、止於至善： 重視民主素養、價值判斷、鄉土與世界觀之能力，培養學生勇於負責、積極任事的能力。 C.美同德同心、藝術人生： 人文與科技並重，培育學生具藝術與人文素養之能力。 D.愛同德同心、無限關愛： 親師合作，畜造以學生為主體，給予學生無限關愛之環境。肆、 學校教育目標1. 培養德智體群美五育兼具的身心健全國民。2. 建立優良校風，形塑學生良好品德。3. 綠化、美化校園環境，發揮潛移默化的境教功能。4. 提供各項軟硬體設施，滿足學生學習需求。5. 培養具國際觀、恢弘氣度的世界公民。6. 建設無障礙校園，提供安全的教育場所。
12、伍、學校課程發展委員會組織及運作機制一、 課程發展委員會組織項次現 職姓名職 稱備 註1校 長曾素鳳召集人兼評鑑組長各委員任期自每年八月一日起至翌年七月卅一日止2教務主任吳霈宸副召集人兼執行秘書3學務主任机曉玲委員兼企劃組長4總務主任龍若蘭委員兼文書資訊組長5輔導主任蕭娟娟委員兼成長團體組長6教學組長鄞士傑委員兼教學支援組長7語文（國文）領域召集人張孟玲委員8語文（英語）領域召集人劉品妤委員9數學領域召集人卓家欣委員10自然與生科領域召集人許丞芳委員11社會領域召集人許家菁委員12健康與體育領域召集人林詩盈委員13藝術與人文領域召集人劉周銘委員14綜合領域召集人莊怡婷委員15特教班代表陳怡君委
13、員16七年級級導楊和明委員17八年級級導陳囿竹委員18九年級級導王錦鈴委員19家長代表盧美智委員二、 課程發展委員會的任務(一) 規劃學校本位課程及委員會運作。(二) 審定課程發展計劃、推動執行教學計畫及課程評鑑。(三) 核定學校本位課程發展方向與內涵。(四) 評鑑課程發展計劃及實施成效。(五) 整合社區教學資源，建構學校教學網路。(六) 建構學校教學網路。(七) 協調社教機構及相關單位，建立教學支援系統。(八) 規劃行動研究方案，進行相關討論。(九) 擬定各相關計劃研究之總評估。(十) 提供有關課程設計教學實施意見。(十一) 提供家長對總體課程實施之意見。(十二) 提供總體課程實施之評估意見
14、。(十三) 提供學校教師、社區家長各項教育問題諮詢。三、課程發展委員會委員職務分掌編號職稱組員工作內容1主任委員校長1.召集委員會議2.督導九年一貫及十二年國教課程發展及學校本位課程、計畫、執行與考核事項2執行祕書教務主任1.籌畫本校九年一貫及十二年國教課程之各項工作2.協助主任委員推動課程發展、計畫、執行與考核事項，以落實學校本位課程3.行動研究及資源之統合3行政企劃組各處室主任教學組長1.籌畫本校九年一貫及十二年國教之各項工作2.研擬及辦理教師研習進修、教學觀摩、多元評量等計畫3.教師授課時數之規劃4.學校本位課程之教學規劃與安排5.充實圖書、器材等教學資源6.各項資料彙整與建檔7負責學習領域
