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1、2017年苏南五市职业学校对口单招第二次调研性统测语文试卷 本试卷分第卷（客观题）和第卷（主观题）两部分。第卷1至6页，第卷6至10页。两卷满分150分。考试时间150分钟。第卷（共44分）注意事项：1.答第卷前，考生务必按规定要求填涂答题卡上的姓名、考试证号、考试科目等项目。2.用2B铅笔把答题卡上相应题号中正确答案的标号涂黑。答案不涂写在答题卡上无效。一、基础知识单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。从下列每小题的四个选项中，选出一个正确答案，将答题卡上相应题号中的字母标号涂黑。）1.下列各组词语中，加点字读音全都正确的一项是（ ） A.狩猎（shu）儿i用 在在）在在） 廊
2、庑（w） 侮辱（w） 辐射（f）B.露穷（lu） 孤处（ch） 拮据（j） 哽咽（y）C.按捺（ni） 不屑（xi） 湔雪（jin） 鬓发（bn）D.癖好（p） 马厩（ji） 嬗变（shn） 黯黮（dn） 2.下列各组词语中，字形全都正确的一项是（ ） A.疾言厉色 游目骋怀 烟燻火燎 目不暇接 B.胡作非为 震耳欲聋 乌合之众 如愿以尝 C.物力惟艰 义无反顾 运筹帷幄 眼花缭乱 D.粗制滥造 摧山坼地 溘然长逝 敝帚自珍3.下列各组词语中，加点字解释全都正确的一项是（ ） A.沉沦之渐（沾染） 相形见绌（不足） 天作之合（配偶） B.坚韧不拔（移动） 销声匿迹（销毁） 应运而生（天命、时机
3、） C.云蒸霞蔚（升腾） 自鸣得意（表示） 至高无上（最） D.手足无措（措施） 有恃无恐（依仗） 大彻大悟（明白）4. 依次填入下列句子横线处的关联词，最恰当的一项是（ ） 没有了头颅，却还能做服役和战争的机械，世上的情形就何等地醒目啊！这时再不必用什么制帽勋章来表明阔人和窄人了， 一看头之有无， 知道主奴、官民、上下、贵贱的区别。 也不至于再闹什么革命、共和、会议等等的乱子了，单是电报，就要省下许多许多来。A.即使 只要 就 而且 B.假使 只要 便 并且C.只要 如果 就 并且 D.只要 如果 便 而且5.下列各句中，没有语病的一项是（ ）A.教育部近日下发关于做好2017年普通高校招生
4、工作的通知，要求进一步落实和完善随迁子女在流入地方参加高考。B.习近平总书记强调，要全面贯彻依法治国方针，依法规划、建设、治理城市。C.他做事认真，待人真挚，在生活和工作中，确实用自己的行动塑造了巨大的人格力量，感动和引导着周围的人们。D.新的环境伦理则在更理性的层面上告诉人们，乡土野草是值得尊重和爱惜的，它们之于人类和非人类的价值绝不亚于红皮书上的一类或二类保护植物。6.下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ ） A.“手脚麻利些，去请个警察来，”苏比说，“别让大爷久等”。 B.然而她是从四叔家出去就成了乞丐的呢，还是先到卫老婆子家然后再成乞丐的呢？ C.邻居二、三十年了，相互间从没好意思问
5、过一个“你好”。 D.我不知道这条路谁能走通？但我一定要坚定不移地走下去。7.对下列各句运用的修辞手法，判断错误的一项是（ ）A.指点江山，激扬文字。（借代）B.那河畔的金柳，是夕阳中的新娘。（比拟）C.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。（比喻、设问）D.东风夜放花千树。（比喻） 8.对下列各句运用的表达方式，判断错误的一项是（ ） A.没有爱的阅读，没有敬重的知识，没有心的教养，是戕害性灵的最严重的罪过之一。（抒情）B.上面的阳光垂照下来，下面的浓雾滚涌上去，云蒸霞蔚，颇为壮观。（描写） C.裂片中央有突起部分，有的尖锐如刺，这叫做片峰。（说明） D.英国的告别仪式是30日下午在港岛半山上
6、的港督府拉开帷幕的。（叙述）9.下列各项中，作品、体裁、作者、国别对应错误的一项是（ ） A.托尔斯泰传（节选） 人物传记 罗曼罗兰 法国B.咬文嚼字 议论文 朱光潜 中国 C.假如给我三天光明 小说 海伦凯勒 美国 D.五月的鲜花 音乐评论 李皖 中国10.下列各项中，关于课文内容表述有误的一项是（ ）A.寻梦者感情真挚深沉，唱出了诗人戴望舒和他那一代知识分子寻求理想、憧憬光明、历经磨难而困顿彷徨的心路历程。B.过去的年是莫言回忆小时候过年时的几个重要日子，依次写了腊八、辞灶日、除夕，展现了极富地方特色的风俗习惯，寄托了作者对过去岁月的留恋之情。C.警察与赞美诗这篇小说语言方面最大的特点是幽
7、默，小说通过夸张、比喻、拟人、反语等修辞来使语言达到幽默的效果。D.语言的演变属于语言学学术论文，文章从语音、语法、语汇三个方面进行了论证。二、阅读理解单项选择题（本大题共9小题，每小题2分，共18分。从下列每小题的四个选项中，选出一个正确答案，将答题卡上相应题号中的字母标号涂黑）（一）设想一下，如果某个民族没有自己的传统文化和文化传统，每一天都在从头开始去练习生存本领，其情景是不堪设想的。因之，称传统文化为祖宗的丰富遗产，说文化传统是我们的宝贵财富，是不为过分的。但是不能忘记，传统是一种惰性的力量，保守的因素，它具有钳制思想、束缚行动的本性，常常造成原地踏步的局面，也会引出某种不堪设想和不忍
8、设想的后果。因之，说传统是民族沉重的负荷，社会前进的包袱，也是不为过分的。既是财富，又是包袱。辩证地了解和掌握传统的这两重属性，运用它而不被其吞没，防止它而不拒之于千里之外，是一种艺术，是人类发挥其主观能动作用的重要表现和广阔场所。能理解这一点和做到这一点，看来并非易事。我们容易看到的，常常是与之相左的情况。比如说，一种人以为传统像服装，服装以入时为美，而去追求时髦。这时，具有惰性的传统，只会被斥为阻碍趋时的包袱。另一种人以为传统像文物，文物惟古是尚，应该保护其斑驳陆离的面貌，切忌刮垢磨光。这时，传统所不幸具有的惰性，倒又成了他们心目中的财富。传统的确是财富，但财富不在它的惰性；传统也的确是包
9、袱，但包袱也不因它的非时装。传统不是可以随气温变化而穿脱的外衣，甚至也不是可以因发育而定期蜕除的角质表皮。传统是内在物，是人体本身；精确点说，是人群共同体的品格和精神。它无法随手扔掉，难以彻底决裂。但是传统也不是神赐的，天生的，它原是人们共同生活的产物，必定也会随共同生活的变化而更新。谁要想拉住传统前进的脚步，阻挡传统变化的趋势，纵或得逞于一时，终将徒劳无功，而且往往要激起逆反心理，促成精神危机。这是有史可稽的。选自庞朴传统文化与文化传统11.对选文内容拟定的小标题最准确的一项是（ ）A.传统文化 B.文化传统 C.财富与包袱 D.传统12.下列最能体现选文观点的一项是（ ）A.我们既要能运用
10、传统而不被其吞没，又要防止传统而不拒之于千里之外。B.传统既不是服装，也不是文物，所以追求时髦和惟古是尚都不正确。C.传统是内在物，是人群共同体的品格和精神，谁也不可能把它丢掉。D.传统总是随着人们共同的生活变化而更新，没有人能阻挡它前进的脚步。13.下列说法不符合文意的一项是（ ）A.传统以其惰性和保守，钳制人的思想，束缚人的行动，常常造成原地踏步的局面。B.视传统为服装，并认为服装以入时为美，而去追求时髦，这时传统就被看作了包袱。C.视传统为文物，就会尊重传统，保护其本来面貌，把祖宗的丰富遗产发扬光大。D.传统不是天生就有的，而是人们共同生活的产物，它无法扔掉，难以彻底决裂。14.联系全文
11、，下列说法不正确的一项是（ ）A.本文将“文化传统”和“传统文化”分别解说，思路清晰，从而让读者将两者截然区分开来。B.本文是一篇学术论文，论证非常严密，为了明确概念的内涵和外延，本文用了比喻、正反对比、举例论证等方式。C.本文从文化学的角度阐释了传统的内涵、本质意义，分析了传统文化与文化传统的区别和联系，提出了文化传统的两重属性，指出应该怎样正确对待传统和文化。D.本文语言表达既富有文采，又通俗形象，生动风趣。（二）当我在比格尔号皇家军舰上充当自然学者的时候，我曾深深地被栖息在南美洲的生物分布的一些事实以及该洲现存生物和古生物在地质上关系的一些事实所打动。本书以后几章将要叙述这些事实。归国以
12、后，在1837年我就想到，如果耐心地搜集和思索可能与这个问题有任何关联的各种事实，也许能够对于这个问题得到一些了解。经过了五年的工作之后，我曾专心思索这个问题，并且写出若干简短笔记。1844年，我把这些简短笔记扩大为结论的纲要，这些结论我当时认为是正确的。从那时候起直到现在，我曾不间断地专心于同一事物的研究。我希望读者能够原谅我讲这些私事，我之所以说明这些事情，是为了要表明我并没有轻率地下结论。现在（1859年）我的工作已将近结束了。但是因为要完成它还需要许多年月，又因为我的健康很坏，所以被催促来发表这个“摘要”。特别诱使我这样做的原因，是华莱斯先生现在正在研究马来群岛的自然史，对于物种起源，
13、他得到了差不多与我完全相同的一般结论。1858年，他寄给我一篇关于这个问题的论文，并且要求我把它送给赖亦尔爵士，后者把这篇论文交给林那学会，并刊登在第三卷会报上。赖亦尔爵士和虎克博士都是知道我的工作的人，虎克博士曾读过我1844年的“纲要”。他们给我荣誉，认为可以把我的原稿中的若干提要和华莱斯的优秀论文同时发表。我现在刊印的这个“摘要”必然是不完善的。我不能在这里为我的一些叙述提出参考资料和证据。我期望读者对于我的正确性能有若干信任。我虽然时常注意，只信赖良好的证据，但是无疑错误还是会混入的。这里我只能举出我所得到的一般结论，用少数事实来作说明，但我希望这样做通常可以把事情说清楚。没有人比我更
14、感觉到有把结论所依据的一切事实和参考资料在这里详细刊印出来的必要，我希望在将来的一部著作中做到这一点。因为我十分清楚：本书中所讨论的几乎没有任何一点不能引用事实来作证，而每一论点显然往往会引出一些与我所得到的完全相反的结论。只有对于一个问题的两方面的事实和论点加以充分地叙述和比较，才能得到良好的结果，但这里不可能这样做。选自达尔文物种起源绪论15.对选文第一段内容的分析，不正确的一项是（ ）A.划线句说明了作者开展物种起源研究的触发点和时间。B.最后一句是概括了本段的主要内容。C.段中“如果”“也许”“经过”“当时”等加点词语分别从条件、可能、数量、时间等方面作出严格限制，说明自己探索过程的艰辛与不易。D.段中加点的“一些事实”指的是南美洲的生物分布和它现存生物与古生物之间地质上的关系。16
