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1、动漫设计与制作专业人才培养方案一、专业名称（专业代码）动漫设计与制作（590110）二、招生对象与修业年限招生对象：高中毕业生/三校生（职高、中专、技校）修业年限：三年 学习方式：全日制 三、培养目标及规格1培养目标培养目标：本专业培养学生具有专业基础知识扎实，实际动手能力强，能熟练在运用计算机进行实际操作，能从事动漫相关工作，犹其是在二维动画及三维动画领域，学生毕业后可在动漫公司、平面设计公司、影视公司、游戏公司等从事动漫设计、制作、影视后期制作等工作。具有一定的设计创意思维能力，掌握一定艺术基础知识和设计制作专业技能方面的职业能力，具备良好职业道德和职业生涯发展基础，德智体美全面发展的高素
2、质技术技能人才。2培养规格A、专业能力1）造型能力；2）色彩的配色及运用能力；3）二维三维动画能力；4）数码手绘能力；5）具备动漫手绘技能；6）具备角色设计能力；7）场景设计能力8）具备二维、三维动画技能；9）具备后期合成能力；10）具备设计制作动画的能力；11）具备与其他设计师沟通的能力和团队协作能力。B、方法能力1）具有语言、文字的正确表达能力和一定的数理能力；2）具有较好的对新的技能与知识的学习能力；3）具有较好的解决问题的方法能力、制定完善工作计划的能力；4）具有较好的逻辑性、合理性的科学思维方法能力；5）具有良好的自主学习、自我提高的能力；C、社会能力1）具有良好的思想政治素质、严谨
3、的行为规范和良好的职业道德；2）具有良好的心理素质和身体素质；3）具有较强的计划组织协调能力、团队协作能力；4）具有较强的质量意识和客户意识；5）具有较强的开拓发展创新能力；6）具有较强的口头与书面表达能力、人际沟通能力。3. 就业岗位与资格/等级证书目标岗位动漫设计与制作、游戏角色、动作、场景设计与制作拓展岗位影视制作设计、广告设计、平面设计、玩具设计等等级证书装饰美工证高级、动画绘制员中级四、专业课程体系 1、课程体系设计思路本专业课程体系以市场为导向，经过市场调研，确定专业人才需求，确立相应的就业目标岗位，结合岗位特色，制定相应的教学安排，将学生必备知识领域以及拓展知识领域相结合，以满足
4、企业对人才的要求为宗旨,以工作岗位为导向,来制定本专业的课程体系。专业课程对应工作任务的能力描述典型工作任务设计素描造型基础、塑造能力、正确的观察方法绘画设计设计色彩色彩的应用和技法动漫概论动漫基本理论艺术采风学习风景画法，提高写生的能力动漫基础学习基本的动漫造型方法，技法动画基础设计基础平面构成、色彩构成软件基础学习PhotoShop软件的构成摄影摄像技术学习摄影摄像技巧，可以独立完成摄影工作和照片处理以及短片拍摄原动画设计动画中的原画、插画知识动画分镜设计绘制动画故事版动画创作定格动画制作角色并拍摄定格动画网页设计设计制作网页设计动态网页（.net/php）网站编程后台角色设计设计游戏，动
5、画等角色场景设计设计动画、游戏场景卡通画基础学习卡通、漫画的绘制三维动画软件基础3DMAX建模、灯光、材质二维动画软件基础学习二维动画创作软件FLASH游戏贴图绘制制作游戏背景及材质贴图非线性编辑影片剪辑与合成3D游戏角色设计学习3D游戏角色设计3D游戏场景设计学习3D游戏场景设计3D游戏动作设计学习3D游戏动作设计2.职业岗位核心能力分析 序号主要职业岗位职业岗位描述职业能力要求1二维三维动画设计师1、该岗位设计师负责与客户沟通，明确设计意图；负责项目的设计工作，脚本创作，并且能设计与创作角色及背景；2、后期合成的处理3、负责动检及线拍以及上色4、负责后期的宣传工作知识要求1.掌握动漫设计原
6、规、设计标准；2.掌握计算机二维及三维软件知识；3.熟悉合成处理软件；4.掌握摄影摄像基础知识；5.了解脚本的创作过程；6.理解镜头动用知识。能力要求1.有良好的与客户沟通能力；2.能进有脚本创作能力；3.能够有分镜设计能力；4.有原画创作及中间画绘制的动手能力；5.能进行电脑后期合成能力；素质要求1.善解人意服务至上理念；2.爱岗敬业、团队协作能力；3.全面、准确的进行相关信息和技术数据的搜集和论证；4.有较强策划、设计创新能力；5.严谨细致的工作方法。2影视、电脑制作后期1、负责影视的拍摄工作；2、负责对设计费用的控制和管理；3、负责影视及广告作品的后期合成；4、负责与配音演员的配合及沟通
7、；5、负责角色的对白及音效处理。知识要求1.掌握AE及配音软件知识；2.掌握计算机制图知识；3.熟悉后期合成的相关知识；4.掌握影视后期设计原理；5.了解各类视屏格式的转换。能力要求1.有良好的与客户沟通能力；2.能有非线性编辑创作能力；3.能够有分镜设计能力；4.有协调声画合一的动手能力；5.能进行电脑后期合成能力；素质要求1.有良好的沟通、协调能力，能很好的进行团队合作；2.具备较强的设计创新能力和严谨认真的工作态度；3.能全面、准确的进行作品宣传能力。3网页设计1、负责网站的上传与维护；2、负责站点的后台处理；3、负责网页版式编排；4、负责网面的整体风格的控制及色彩的应用；5、负责二维动
8、画广告及动画作品。知识要求1.掌握PHOTOSHOP、FLASH、DRAMWEAVER、CORELDRAW软件知识；2.掌握计算机制图知识；3.熟悉二维动画广告知识；4.掌握动态网页制作知识；5.了解各类站点风格。能力要求1.有良好的与客户沟通能力；2.具有良好的网页色彩及版式创作能力；3.能够有.net/php设计能力；4.有站点维护的能力；5.能进行二维动画创作；素质要求1.有良好的沟通、协调能力，能很好的进行团队合作；2.具备较强的设计创新能力和严谨认真的工作态度；3.能全面、准确的进行作品宣传能力。3.实践教学体系设计教学实施实践环节实践教学内容实践教学安排实践教学方式方法与途径实践教
9、学考核与管理要求校内外实训各专业学习领域均设置实践环节，根据课程要求具体安排教学内容根据教学进度到校内、外实训基地完成实训任务企业或课程教师在实训基地结合实际工作环境安排学生实际操作，指导人员强化学生对理论的理解校内、外实践指导教师根据实训标准考核顶岗实习社会实际工作岗位活动内容第六学期安排学生到实习基地顶岗实习体验式实践教学，通过企业指导人员对顶岗实习学生的引导实现学生的知识向技能转化，实现学校人向企业人、社会人的转化根据学生在企业顶岗实习的表现，按照企业考核一般员工的标准予以评价，给予对应学分社会实践在校期间参加学院组织的各项义工、志愿者活动根据学院的社会关系，定期组织学生参与南昌市各项社
10、会活动体验式实践教学，在相关人员的组织带领下从事社会公益活动，从中感悟对社会的责任参加义工或志愿者活动时间达到一定时数，给予相应学分4.课程设置教育类别课程类别课 程 名 称通识教育A类思想道德修养与法律基础（基础）、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、形势与政策、大学生心理健康教育、大学生职业发展与就业指导 、英语B类国防教育与军训C类体育B类计算机文化基础专业教育B类设计素描、设计色彩、动漫概论、Photoshop、构成基础、电影视听语言、摄影摄像基础、卡通画基础、动画分镜设计、角色设计、动画场景设计、原动画设计、二维动画软件（FLASH）、三维动画软件基础、动态网页（.net/ph
11、p）、定格动画、非线性编辑、游戏贴图绘制、网页设计（DREAMWEAVER）、3D游戏角色设计、3D游戏场景设计、3D游戏动作设计综合素质教育C类动漫手绘线稿(实训)、艺术采风(实训)、二维动画短片(实训)、庐山动漫场景素材收集设计(实训)、3D游戏项目实训、毕业实习、毕业设计及答辩、公益劳动、*竞赛活动、*勤工助学、*社团活动、*党团教育、*技能证书、*青年志愿者、*获奖、*科研立项专业核心课程描述序号课程名称课程目标课程内容课时/学分备注1卡通画基础1、动漫风格2、学会使用漫画常用工具3、卡通漫画绘制基础1.卡通画的风格2.卡通漫画的流程3.绘制方法4.优秀作品赏析64/42动画分镜设计1
12、、不同的景别2、镜头的划分3、台本的绘制1、景别和镜头2、漫画和动画中的镜头3、设计镜头4、绘制台本64/43角色设计1、了解角色的风格，用途2、角色得分类和创建3、角色道具的设计4、角色技能的设计1、角色的风格，动画惧色和游戏角色2、如何看剧本创建角色3、性格的表现4、道具和服装5、特效和技能64/44动画场景设计1、 欧美与日韩场景风格2、 掌握场景绘制技巧3、 了解场景转换技巧1、 不同材质的表现2、 空间的层次3、 色调的掌控4、 各风格的绘制64/45原动画设计1、原画的基本概念2、传统二维动画制作3、为设计好的镜头绘制原画1、原画的概念2、动画的制作流程3、原画设计理论4、绘制原画
13、练习5、为设计好的镜头绘制原画64/46二维动画软件(FLASH)1、逐贞动画制作2、补间动画制作3、网页动画制作4、FLASH二维动画制作1、FLASH理论2、逐贞动画3、补间动画制作4、网页动画制作5、二维动画制作64/47定格动画1、加强空间理解团块理解2、全方位的人物造型3、服装与配饰造型1.角色的平面创建2.基本框架的制作3.塑造4.细节5.调整完成64/483D游戏角色设计1、掌握角色设计的不同类型分格2、了解各种材质表现3、掌握肌肉的构成及毛发的生长区势1、角色设计创意2、骨格的建立3、肌肉的构成4、皮肤及毛发5、服饰配件的设计6、材质表现64/4五、教学进程安排（一）培养时间分配表 周次学期1234567891011121314151617181920一*：二*：三*：四#*：五/：六
