小学教师的本年度思想工作总结

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1、小学教师的本年度思想工作总结 篇一 回顾一学年工作我深刻体会到教师工作非常辛苦不仅担负着教书的工作更担负着育人的重担为了更好地做好今后的工作总结经验、吸取教训本人就本年度的工作小结如下： 一、思想政治方面： 我能积极参加政治学习关心国家大事遵守工作纪律团结同事热心帮助同事积极认真地做好本办公室的卫生打扫工作 二、专业知识、工作能力方面： 和刚走上工作单位时相比自己在教育教学能力方面有了进一步的提升坚持积极参加教研室组织的教研活动在师傅和各位同事的指导下进行备课勤于听课学习领会精神实质然后根据教学要求认真备课精心制作每节课的课件和每份学案虚心向老教师学习、请教认真批改作业做到有批必讲能利用休息时

2、间辅导基础差的学生为上好课我常上网查资料博采众长将所授内容尽量简洁化符合所教班级的学情上课的时候能够认真讲课力求抓住重点突破难点运用多种教学方法从学生的实际出发注意调动学生学习的积极性和创造性思维使学生有举一反三的能力培养学困生的学习兴趣简单的问题常找学困生回答巡视时注意对学困生的辅导课后及时做授课后记找出不足到复习阶段时我总是把每一单元的词语、重点内容整理成复习资料便于学生利用有限的复习时间取得更大的复习成果 三、职业道德方面： 作为教师公平对待每个学生热爱每个学生尤其是对后进生多给些温暖理解、尊重和信任是我一贯的准则每次上课节都提前进班主动关心学生的学习生活了解学生的想法多鼓励学困生增加他

3、们的信心 四、成绩方面： 本年度所带的两个平行班底子比较差但是在我与全班学生的努力下每次考试成绩在同层次班级中都名列前茅 本年度我积极学习各种教育理论以充实自己以便在工作中以坚实的理论作为指导更好地进行教育教学我还参加了南京市学校心理辅导老师的培训以便更好的做好学生的教育工作 本年度开设校公开课1节市课题申报成功撰写论文一篇 回顾这一年的工作学校提供了各种让自己快速锻炼成长的平台年级组长和学校领导给予自己很多工作上的关心老教师给自己提供了很多宝贵的经验和帮助这一切让自己在各方面都取得不同程度的进步当然自己也存在着许多需要改进的地方在今后的工作中我将继续以务实的工作态度一如既往地认真学习工作争取

4、工作水平的更大提高 篇二 又到了期末总结时间这学期本人在教育教学工作中始终坚持党的教育方针面向全体学生教书育人为人师表确立以学生为主体以培养学生主动发展为中心的教学思想重视学生的个性发展重视激发学生的创造能力培养学生德、智、体、美、劳全面发展工作责任心强服从领导的分工积极做好本职工作认真备课、上课、听课、评课广泛获取各种知识形成比较完整的知识结构严格要求学生尊重学生发扬教学民主使学生学有所得不断提高从而不断提高自己的教学水平并顺利完成教育教学任务 一、政治思想方面： 认真学习新的教育理论及时更新教育理念积极参加校本培训并做了大量的政治笔记与理论笔记新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书我们必须

5、具有先进的教育观念才能适应教育的发展所以我不但注重集体的政治理论学习还注意从书本中汲取营养认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师 二、教育教学方面： 要提高教学质量关键是上好课为了上好课我做了下面的工作： 1、课前准备：备好课 2、认真钻研教材对教材的基本思想、基本概念每句话、每个字都弄清楚了解教材的结构重点与难点掌握知识的逻辑能运用自如知道应补充些资料怎样才能教好 3、了解学生原有的知识技能的质量他们的兴趣、需要、方法、习惯学习新知识可能会有些困难采取相应的预防措施 4、考虑教法解决如何把已掌握的教材传授给学生包括如何组织教材、如何安排每节课的活动 5、课堂上的情况 组织好课堂教学关注全体

6、学生注意信息反馈调动学生的有意注意使其保持相对稳定性同时激发学生的情感使他们产生愉悦的心境创造良好的课堂气氛课堂语言简洁明了克服了以前重复的毛病课堂提问面向全体学生注意引发学生学数学的兴趣课堂上讲练结合布置好家庭作业作业少而精减轻学生的负担 6、要提高教学质量还要做好课后辅导工作小学生爱动、好玩缺乏自控能力常在学习上不能按时完成作业有的学生抄袭作业针对这种问题就要抓好学生的思想教育并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去还要做好对学生学习的辅导和帮助工作尤其在后进生的转化上对后进生努力做到从友善开始比如握握他的手摸摸他的头或帮助整理衣服从赞美着手所有的人都渴望得到别人的理解和尊重所以和差生交谈时

7、对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重还有在批评学生之前先谈谈自己工作的不足 7、积极参与听课、评课虚心向同行学习教学方法博采众长提高教学水平 8、热爱学生平等的对待每一个学生让他们都感受到老师的关心良好的师生关系促进了学生的学习 三、工作考勤方面： 我热爱自己的事业从不因为个人的私事耽误工作的时间并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作在工作上我严格要求自己工作实干并能完成学校给予的各项任务为提高自身的素质我不但积极参加各项培训到各地听课学习平时经常查阅有关教学资料同时经常在课外与学生联系时时关心他们当然在教学工作中存在着一些不足的地方须在以后进一步的努力 总而言之现在社会对教师的素质要求更

8、高在今后的教育教学工作中我将更严格要求自己努力工作发扬优点改正缺点开拓前进为美好的明天作出自己奉献 篇三 自从从事教师这一行当一位好教师就是我的目标一年来我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作现在又到年末现对一年来的工作进行总结 一、思想品德方面： 在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针认真学习党的先进理论知识以及X大会议精神热爱教育事业始终不忘人民教师职责爱学校、爱学生作为一名教师我从自身严格要求自己通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为使自己在教育行业中不断成长为社会培养出优秀的人才打下坚实的基础 二、教育教学方面： 一年来我一直担任高年

9、级的语文学科在工作中严格要求自己刻苦钻研业务不断提高业务水平不断学习新知识探索教育教学规律改进教育教学方法 1、尊重学生是以学生为主的关键 在教学中深刻体会到要以学生为主个人工作总结以学生的发展为主首先必须尊重学生尊重学生的思考权尊重学生的发言权尊重学生探究精神个人工作总结尊重学生的思维成果做到这些才能够放手让学生去思考让学生探究 2、分层合作是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路 学生的层次不同思考的效率不同往往会造成一些学生怕于思考懒于探索个人工作总结依赖别人的思想教学中如果让好中差混成一个小组这样好的学生永远成为领头人成为代言人而差生永远就在小组中得不到重视要解决这个问题必须实行分层分

10、小组合作的方法在课堂上根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务学生在层次相同能力相同的情况下有了思考问题的时间这样就达到了分层次合作的目的也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务 3、明确学习目标 语文教学最忌千篇一律容易使学生厌烦如果千篇一律地字词教学课文分析归纳总结这样既费时又费力学生学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少五年级的学生字词教学完全可以放手让他们自己完成他们有这个能力而且有各自独特的方法在教学中个人工作总结我一般字词教学只作为一个检查过程课文分析看是那一类文体新的文体传授给新的方法然后让学生依据方法自我解决最主要的是根据教材学生明白这节课要达到什么样的水平解决些疑难问题穴道些

11、解决问题的方法这样课堂才能实效高效 4、规范作业 学生学习新课和知识的系统化、条理化要靠一定的作业来巩固提高通过规范化的作业使学生的思路明晰条理清楚养成良好的学习习惯这是新课程标准里的一个鲜明观点而规范化的作业可以使学生的习惯得以形成养成学生良好的学习习惯 5、多开展语文实践活动 利用课堂课余及班队活动进行一系列的实践活动是本学期语文教学饿一个重要方面在主题班会上进行说新学期的打算、时时刻刻注意安全、我爱学校如何利用制作等一系列活动锻炼学生的胆量和表达能力都有显着提高不管是谁站起来都能说上一会儿 6、制定帮教方案 对个别的差生能悉心辅导经常面批作业找出知识的薄弱环节及时进行补漏例如自己经常利用

12、课余时间落班辅导学生有针对性地制定帮教计划有目的有计划地做好后进生的转化工作在课堂上采用多提问多检查及时疏导及时反馈的形式努力提高后进生的文化基础知识同时在班级中开展互帮互学小组进行一帮一的学习活动使学生端正思想互相学习互想促进形成你追我赶的良好学习氛围平时自己还注意两手抓：一方面培养好尖子生一方面通过尖子生辅导后进生以先进帮助后进以好带差促进双赢效果 7、课题研究工作 在课题研究工作中我所做的工作有： 1、提高课前准备工作有效性 （1）提高备课的有效性 我在备课时独立钻研自主备课自主备课时不但备教材、备学生、备资料、备重点难点训练点备思路备教学策略切实提高备课的质量 （2）提高学生预习的有效

13、性 一是教给学生一些预习的方法并通过课堂训练提高预习质量的达成度；二是有针对性地提出某些预习题以教促学；三是进一步重视预习的课堂检查教学即可以从预习入手以学定教 2、对课堂操作的有效性的研究 （1）教学目标：首先我有预设的课堂教学目标目标根据教材、课时、班级学情正确定位三维一体的目标落实到课堂有所侧重；其次我根据课堂的动态发展恰当地调整预设目标和生成新的目标预设目标和生成目标也有所侧重；再次我主动对目标的达成度自我评估 （2）师生角色：学生是课堂学习的主体教师是学生学习的促进者同时教师也是自我专业成长的主体没有教师的专业成长就难有学生的自主发展课堂中双主体在不同层面上不断协调和共同发展课堂中我

14、正确地定位自己的角色并努力促进学生形成正确的角色感 （3）教学结构：课堂中凸现课堂中师生的交往互动凸现课程资源的创生开发及教学目标的动态生成它包括教师教的方式与学生学的方式我在教学时根据不同文章的特点来选择教学方式比较理性的文章较适于对文章作粗线条的处理的课文我多采用问题导引法对比较感性的文章对文章的精彩细部时我则采用以研促读重视学生的自读自悟 （4）教学资源：教学资源包括文本资源（教材资源与扩展阅读资源）、媒体资源以及人的资源（主要指师生的资源）教学过程是师生共同开发课程资源的过程课堂中教师应重视师生共有资源的开发更重视开发我自身的资源 （5）学习评价：a、学习评价应是完整的评价包括激励和批

15、评b、学习评价应是针对性的评价既要避免空洞又要避免机械频繁地评价c、学习评价应是发展的评价发挥评价的激励和指导作用不伤害学生的自尊 3、对课后反思有效性的研究 一方面个人勤思考、勤动笔养成教学反思习惯另一方面加强反思的交流与研讨从反思中得到启迪和升华取得进步 三、遵守纪律方面： 本人严格遵守学校的各项规章制度不迟到、不早退、有事主动请假在工作中尊敬领导、团结同事能正确处理好与领导同事之间的关系平时勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽从不闹无原则的纠纷处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行毫不松懈地培养自己的综合素质和能力 四、工作业绩方面： 随着新课程改革对教师业务能力要求的提高本人在教学之余还挤时间自学教育教学