九级语文下册二单元课蒲柳人家(选)新人教版

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1、6 蒲柳人家(节选) 1字音字形 gndo 匿 yny qnwn 谑 h z so zu 垣 zhn 膺 2词语积累 (1)勒令:用命令的方式强制人做某事。 戏谑(2)_:用有趣的、引人发笑的话开玩笑。 (3)荣膺:_。光荣地获得 (4)_:不以向学问比自己差或地位、辈分比 自己低的人请教为可耻。 不耻下问 (5)一气呵成:一口气做成。形容文章紧凑,连贯。也比喻 做事紧凑、不间断。 妙手回春(6)_:称赞医术高明,能把危重的病人治好。 (7)断壁残垣:指残存的、倒塌了的墙壁。形容建筑物残破 的衰败景象。 形容心神不定,坐立不安 (8)如坐针毡:_。 (9)芒刺在背:好像芒和刺扎在背上。形容极度

2、不安。 (10)天伦之乐:指家庭亲人之间团聚的欢乐。天伦,指父 子、兄弟、夫妻等亲属关系。 (11)影影绰绰:形容模糊,不真切。 (12)咬文嚼字:形容过分地斟酌字句,多用来讽刺死抠字 眼而不注重精神实质。后也指故意卖弄自己的学识。也指十分 认真地斟酌的字句。 3作家作品 刘绍棠(19361997),北京人,当代著名作家。1949 年读 中学时开始发表短篇小说,1952 年发表成名作短篇小说青枝 绿叶。他的作品格调清新淳朴,文笔通俗晓畅,描写从容自然, 结构简洁完整,乡土色彩浓郁。主要作品有中篇小说集蒲柳 人家、 瓜棚柳巷、 小荷才露尖尖角等,长篇小说春草、 地火、狼烟、豆棚瓜架雨如丝等。 4

3、文意感知 何满子 淳厚朴实的劳动人民 这篇小说以_为线索展开情节,用活泼凝练而 富有动感、充满乡土气息的语言,为我们塑造了具有侠肝义胆、 仗义疏财、疾恶如仇、扶危济困品格的一丈青大娘和何大学问 的形象,并透过一幅幅民俗风情画,热情地赞颂了那些 _。 (2011 年湖南怀化卷)阅读下面材料,按要求作文。 生活需要一颗感恩的心来创造,一颗感恩的心需要生活来 滋养。感恩父母,你将不再辜负父母的期望;感恩社会,你会 轻轻扶起跌倒在地的老人;感恩人生,你将笑对狂风暴雨,笑 迎天边那一抹彩虹。让我们一起学会感恩,收获别样 的人生! 请仔细回味你生活中一件件你认为值得感恩的事情,撷取 其中感受最深的一幕,以

4、“伴着_出发”为题,写一篇 记叙文。 要求:将题目补充完整;写出自己亲身的经历和感受, 不得抄袭;文章不少于 600 字;认真书写,力求工整、美 观;文章不得出现真实的人名、校名、地名。 【思路点拨】一、细读题,明要求。这道半命题作文题目 是由“提示语题目要求”构成的。首先看“提示语”,它 是关于“感恩”方面的内容,它给了我们写作范围。其次,这 道题目对文体作了硬性规定,题目要求写一篇记叙文,写其他 文体皆不符合要求。第三,虽然是写半命题作文,题目可以随 便补充,但是主题必须是写关于“值得感恩”方面的,并且还 要“撷取其中感受最深的一幕”来写,这也是一个限制,稍不 注意就会出错。当然,我们还要

5、注意其他补题、字数、卷面等 具体要求。 二、细审题,补好题。补好标题是半命题作文题目首先要 解决的问题。补题的要求是一要准确,二要合理,三要靓丽。 这样才能吸引阅卷老师的眼球。经过认真审题,我们发现在空 白处可以填写材料中的“感恩”、“感恩的心”等词语。 三、精选材,避平淡。从小到大,发生在我们身上的“值 得感恩的事情”应该很多很多,但不是每件事情都可以写进我 们的作文。题目要求我们“撷取其中感受最深的一幕”,这就 告诉我们必须选取典型的事例。也就是要我们学会精心选材。 因此,我们要尽量选取那些最能打动人心的关于“感恩”的事 例来写。 四、叙好事,抒真情。既然是写记叙文,那么我们就需要 好好地叙述事情,详细地把事情的来龙去脉交代得一清二楚, 切忌拖泥带水,含糊不清。另外,因为我们选取的事例都是经 过精挑细选的,所以文中必须含“情”,抒发自己的真情实感。 假如一篇写值得感恩的事情的文章是干巴巴的,没有任何感情, 可想而知这样文章谁愿意阅读?更谈何夺取高分?如何做到文 章有“情”?我们可以在文中综合运用叙述、描写、抒情、议 论等表达方式,让文章丰满圆润,楚楚动“情”。

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