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1、徐州工程学院管理学院实验报告实验课程名称 ： 信息存储与检索 实验地点： 南主楼经济管理实验中心C710 年 月至 年 月 专 业 信息管理与信息系统 班 级 学生姓名 学 号 指导老师 实验报告实验项目：信息获取技术试验实验学时：2学时实验日期：2013-11-7实验要求：（1）熟悉扫描仪、智能手机、数字摄录、条形码、触摸屏、手写技术、音频处理、网络信息才进等各种常用信息获取技术的有关知识及应用技能。 （2）在实验室提供的计算机等设备的基础上，尽可能全面地提前自备上述各类信息产品或功能相同、相近的信息产品，以便及进行实务操作。 （3）确实无实物或功能近似产品可用于实习的，可以用文字描述及粘贴
2、图片的方式记录在实验报告上。实验内容：（1）使用任一款扫描仪设备扫描任意书籍、报刊、票据等，并用配备的OCR软件进行文字识别及图像编辑，最终将选定的信息资料转化成硬盘中的电子文档。（确无设备的，可查阅相关资料，将简要的文字叙述及软件窗口粘到报告中。） (1)扫描文稿。为了利用OCR软件进行文字识别，可直接在OCR软件中扫描文稿。运行OCR软仆后，会出现OCR软件界面。将要扫描的文稿放在扫描仪的玻璃面上，使要扫描的一面朝向扫描仪的玻璃面并让文稿的卜端朝下，与标尺边缘对齐，再将扫描仪盖上，即町准备扫描。点击视窗中的“扫描”键，即可进入扫描驱动软件进行扫描，其操作方法与扫描图片类似。扫描后的文档图像
3、出现在OCR软件视窗中。(2)适当缩放画面。文稿扫描后，刚开始出现在视窗中的要识别的文字画面很小，首先选择“放大”工具，对画面进行适当放大，以使画面看得更清楚。必要时还可以选择“缩小”工具，将画面适当缩小。(3)调正画面。各类OCR软件都提供了旋转功能，使画面能够进行任意角度的旋转。如果文字画面倾斜，可选择“倾斜校正”工具或旋转工具，将画面调正。(4)选择识别区域。识别时选择“设定识别区域”工具，在文字画面上框出要识别的区域，这时也可根据画面情况框出多个区域。如果全文识别则不需设定识别区域。(5)识别文字。单击“识别”命令，则OCR会先进行文字切分，然后进行识别，识别的文字将逐步显示出来。一般
4、识别完成后，会再转入“文稿校对”窗口。(6)文稿校对。各类OCR软件都提供了文稿校对修改功能被识别出可能有错误的文字，用比较鲜明的颜色显示出来，并且可以进行修改。有些软件的文字校对工具可以提供出字形相似的若干字以供挑选。(7)保存文件。用户可以将识别后的文件存储成文本(TXT)文件或Word的RTF文件。（2）使用数字照相机（或具有近似功能的设备，如摄像功能手机）获取本人实验用的计算机显示器上显示的任一屏幕图像，保存成JPG格式图片，粘贴到实验报告上，并用文字简要叙述你所使用设备的工作原理。（实验目的不同，请不要用计算机本身的屏幕抓图功能）。工作原理：首先通过镜头接收光线，然后被称为CCD（电
5、耦合元件）的摄影元件（或者使用CMOS传感器）将所接收的光线转换成电信号，最后将电信号作为数据记录到内置手机内存或者存储卡中。（3）能够读取条形码的设备有哪些？任意选取一种，并将其图片粘到实验报告中，并在图片下方给出设备名称信息。条码光笔、条码卡槽、扫描枪、激光全向扫描台、二维码阅读器、智能手机、平板电脑、带摄像头且安装了相应软件的电脑、条码数据采集器等。 扫描枪（4）叙述一下本人触摸屏手机（没有用的可以借用同学的）触摸屏类型（电容式、电阻式）及工作原理。并用图文说明。触摸屏类型：电容屏,多点触摸。工作原理：电容式触摸屏是利用人体的电流感应进行工作的。电容式触摸屏的感应屏是一块四层复合玻璃屏，
6、玻璃屏的内表面和夹层各涂有一层导电层，最外层是一薄层矽土玻璃保护层。当我们用手指触摸在感应屏上的时候，人体的电场让手指和和触摸屏表面形成一个耦合电容，对于高频电流来说，电容是直接导体，于是手指从接触点吸走一个很小的电流。这个电流分从触摸屏的四角上的电极中流出，并且流经这四个电极的电流与手指到四角的距离成正比，控制器通过对这四个电流比例的精确计算，得出触摸点的位置。（5）叙述一下本人手写板手机（没有的可以借用同学的）的手写板类型及其工作原理。并用图片说明。手写板类型：电磁板手写板电磁板手写板工作原理：这是目前最为先进和流行的技术，这种手写板的表面有一块电路板，当电路通电之后便回在手写板的上方产生
7、一定范围内的磁场，同时，手写笔的笔尖也有一相应的磁场，由于电磁波的传导非接触性，致使我们使用时即使笔尖没接触得手写板也可借由磁场的相互感应来定位，当笔尖接触得手写板的表面就会自动进行软件识别，从而达得手写输进的效果。（6）将本人任意一句话进行话音获取及处理，生成音频格式的文件保存在硬盘上。并用几张图片对采样、量化、编码等过程进行示意说明。（7）选取任一种互联网信息采集软件，叙述其工作原理。乐思网络信息采集系统工作原理： 根据用户自定义的任务配置，批量而精确地抽取因特网目标网页中的半结构化与非结构化数据，转化为结构化的记录，保存在本地数据库中，用于内部使用或外网发布，快速实现外部信息的获取。特点
8、：采集方法的灵活性与采集数据的准确性灵活性：任何复杂的查询与页面布局都可以灵活处理准确性：结果数据高度准确(99%-100%)对目标网站进行信息自动抓取，支持HTML页面内各种数据的采集，如文本信息，URL，数字，日期，图片等用户对每类信息自定义来源与分类可以下载图片与各类文件支持用户名与密码自动登录支持命令行格式，可以Windows任务计划器配合，定期抽取目标网站支持记录唯一索引，避免相同信息重复入库支持智能替换功能，可以将内容中嵌入的所有的无关部分如广告去除支持多页面文章内容自动抽取与合并支持下一页自动浏览功能支持直接提交表单支持模拟提交表单支持动作脚本支持从一个页面中抽取多个数据表支持数
9、据的多种后期处理方式数据直接进入数据库而不是文件中，因此与利用这些数据的网站程序或者桌面程序之间 没有任何耦合支持数据库表结构完全自定义，充分利用现有系统支持多个栏目的信息采集可用同一配置一对多处理保证信息的完整性与准确性，绝不会出现乱码支持所有主流数据库：MS SQL Server, Oracle, DB2, MySQL, Sybase, Interbase, MS Access等（8）利用我校图书馆网站提供的“书目检索”功能，查找书名中含“信息检索”的图书，点击检索结果中任一书名，注意新页面右侧“手机二维码”的相关信息。要求：用手机摄像头读取该二维码（需要的软件需自行下载，或直接利用微信、
10、UC浏览器、QQ浏览器中的功能）。在实验报告中将该二维码图片粘贴到报告中，并把读取出的二维码信息中的书名附在图片下方。信息检索:理论与创新21实验项目：信息存储技术实验实验学时：2学时实验日期：2013-11-14 实验要求：（1）熟悉信息的印制存储、缩微存储、磁介质存储、激光存储、电子纸电子书、 等各种信息存储技术以及计算机信息的存储结构、存储系统相关知识。掌握一定的信 息存储技能。通过搜集资料了解NAS、SAN 等的基本知识。 （2）在实验室提供的计算机等设备的基础上，尽可能全面地提前自备上述各类 信息产品或功能相同、相近的信息产品，以便进行实物操作。 （3）确实无实物或功能近似产品可用于
11、实习的，可以用文字描述及粘贴图片的 方式记录在实验报告上。实验内容：（1）CTP印刷技术的四种含义（即包含的具体四种印刷技术）? 并且请分别找到计算机直接制版机与数字打样机的任意图片各一张粘贴到实习报告中。 CTP印刷技术的四种含义：1Computer to plate：从计算机直接到制版，即“脱机直接制版”，这是对CTP通常的理解。2Computer to press：从计算机直接到印刷机，即“在机直接制版”。3Computer to Paper/Print：计算机直接到纸张或印品，即直接印刷技术。4Computer to Proof：计算机直接出样张，即彩色数字打样。 计算机直接制板机 数
12、字打样机（2）缩微胶片主要有哪几种？分别任选一幅缩微胶片及缩微阅读机的图片粘贴 到实习报告中。卷片卷片缩微品是卷线在片盘或片盒内进行管理和使用的缩微品。按胶片宽度分类16mm卷式缩微品16mm卷式缩微品是用16mm宽的缩微胶片拍摄制成的。35mm卷式缩微品35mm卷式缩微品是用35mm宽的缩微胶片拍摄制成的。70mm卷式缩微品70mm卷式缩微品是用70mm宽的缩微胶片拍摄制成的。105mm卷式缩微品105mm卷式缩微品是用105mm宽的缩微胶片拍摄制成的。按装片方式分类片盘式缩微品片盘式缩微品是将卷式缩微胶片缠绕在片盘上，并以盘为单位进行管理和使用的缩微品。单轴盒式缩微品单轴盒式缩微品是将16
13、mm卷式缩微胶片缠绕在密闭的单轴片盒中进行管理和使用的缩微品。双轴盒式缩微品双轴盒式缩微品是将16mm卷式缩微胶片缠绕在具有两个轴的密闭片盒中进行管理和使用的缩微品。片夹式缩微品片夹式缩微品是将16mm片盘式缩微品装在特制的片夹内组成的。片式片式缩微品是指以单张胶片为单位进行管理和使用的散页式缩微品。条片条片是条形缩微胶片的简称。条片一般是由16mm或35mm卷式片裁切制成的。封套片封套片是封套缩微胶片的简称，它是把条形缩微胶片摄影机拍摄的条片或由16mm、35mm卷式片裁切成的条片装入封套中制成的。将卷式片裁切成条片而制成的封套片，是由卷式缩微品转换为片式缩微品的一种形式。开窗缩微卡片开窗卡
14、片是带有一个或多个矩形窗口的卡片，用于装插未摄影或经摄影和成像处理的缩微胶片，它是将带有缩微影像的一个或几个画幅的胶片固定在开窗卡片窗口处而制成的缩微品。缩微平片缩微平片是由一个或多个画幅组成的矩形单页胶片。常用的缩微平片其画幅按网格形式排列，因此，缩微平片中的画幅也称格；上端有标题区，在标题区内有可供直接阅读的标题和其他检索内容。 （3）选择自己认为比较有学习价值的移动硬盘内部结构图及磁带机结构图粘贴到实习报告中。 U盘内部结构图 磁带机结构图（4）搜集至少 6 个含“RAM”并且含义与“随机存储器”相关的缩略词（如 DRAM），并选择任一种的实物图片粘贴到报告中。 SRAM(静态随机存储器) DRAM(动态随机存储器) SDRAM (同步动态随机存储器) CD-RAM（CD随机存储器） FPM DRAM（快速页面模式内存） DDR SDRAM (双倍速率同步动态随机存储器)（5）通过网
