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1、个人收集整理 仅供参考学习佛山一中2013届高二上学期期中考试语文试卷本试卷共8页，24小题，满分150分，考试用时150分钟。注意事项：1.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。资料个人收集整理，勿做商业用途2. 非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。资料个人收集整理，勿做商业用途3.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷、答题卡和作文纸一并交
2、回。一、 本大题4小题，每题3分，共12分。1、下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是A. 绊马索/搅拌机 狙击/越俎代庖 伦常/囫囵吞枣 疏浚/提前竣工B. 应声虫/应届生 竦立/毛骨悚然 憧憬/灯影幢幢 果脯/相辅相成C. 老搭档/档案袋 纤巧/纤尘不染 开拓/落拓不羁 角色/群雄角逐D. 着眼点/着重号 亲家/亲痛仇快 关卡/卡住脖子 稽首/无稽之谈2、下面文段中画横线的成语使用正确的一项是 大熊猫那憨态可掬、惟妙惟肖的样子，总是让人忍俊不禁，大熊猫无论走到哪里，总会给人们以如坐春风之感。作为国宝，大熊猫深得广大人民的喜爱。对于熊猫来台，不少台湾同胞早就翘首以盼。两岸有识之士和有关部
3、门通力合作，排除各种阻挠，终于不孚众望，使大熊猫“团团”“圆圆”顺利赴台。A.惟妙惟肖 B.忍俊不禁 C.如坐春风 D.不孚众望3、下列各句中，没有语病的一项是A.一篇文章写得好与坏，不在于它文辞多么优美，形式多么新颖，而在于它要有思想、有风 骨，惟有此才能永恒。B.全球温室气体减排无论幅度大小，都为减缓地球温度的不断上升和海平面的持续上涨提供了可能。C.周瑜是一个文武双全的人物，没有他三国格局都有可能改写，甚至没有赤壁之战，只可惜 天妒英才，他仅仅活了三十六岁。D.苏通大桥建造的初衷是，拉近苏北、苏南的距离，进一步推动江苏省沿江开发战略的实施，具有十分重要的意义。4、依次填入下面一段文字横线
4、处的语句，衔接最恰当的一组是诗歌难于解读，_。资料个人收集整理，勿做商业用途诗歌的语言是高度个性化的，比一般语言更含蓄，它的表达往往是非直陈式的、反常化的。鉴于此，在品味时就要善于从简约中猜测主题，从跳跃中填补奥妙。非直陈式的，是指诗歌语言多通过各种方式表达语意，从而使人感到含蓄朦胧。诗歌的语言不同于一般记叙描写性语言，更不同于一般的议论说明性语言。反常化主要指诗歌语言的跳跃使得句与句不像其它文体那样连贯、符合语法规范与逻辑思维 规律。首先含蓄在意象上，其次含蓄在语言上。A. B. C. D. 二、本大题7小题 ，共35分。阅读下面的文言文，完成59小题。杨继宗，字承芳，阳城人。天顺初进士，授
5、刑部主事。成化初，用王翱荐，擢嘉兴知府。以一仆自随，署斋萧然。性刚廉孤峭，人莫敢犯。而时时集父老问疾苦，为祛除之。大兴社学，民间子弟八岁不就学者，罚其父兄。遇学官以宾礼，师儒竞劝，文教大兴。御史孔儒清军，里老多挞死。继宗榜曰：“御史杖人至死者，诣府报名。”儒怒，继宗入见曰：“为治有体。公但剔奸弊，劝惩官吏。若比户稽核，则有司事，非宪体也。”儒不能难，而心甚衔之。濒行，突入府署，发箧视之，敝衣数袭而已，儒惭而去。中官过者，继宗遗以菱芡、历书。中官索钱，继宗即发牒取库金，曰：“金具在，与我印券。”中官咋舌不敢受。入觐，汪直欲见之，不可。宪宗问直：“朝觐官孰廉？”直对曰：“天下不爱钱者，惟杨继宗一人
6、耳。”资料个人收集整理，勿做商业用途九载秩满，超迁浙江按察使，数与中官张庆忤。庆兄敏在司礼，每于帝前毁继宗。帝曰：“得非不私一钱之杨继宗乎？”敏惶恐，遗书庆曰：“善遇之，上已知其人矣。”闻母丧，立出。止驿亭下，尽籍廨中器物付有司。惟携一仆、书数卷而还。 继宗力持风节，而居心慈厚，自处必以礼。为知府，谒上官必衣绣服，朝觐谒吏部亦然。或言不可，笑曰：“此朝廷法服也，此而不服，将安用之？”为浙江按察时，仓官十余人坐缺粮系狱，至鬻子女以偿。继宗欲宽之而无由。一日，送月俸至，命量之，则溢原数。较他司亦然。因悟仓吏缺粮之由，将具实以闻。众惧，请于继宗，愿捐俸代偿，由是十人者获释。尝监乡试得二卷，具朝服再拜
7、曰：“二子当大魁天下，吾为朝廷得人贺耳。”及拆卷，王华、李旻也，后果相继为状元。人服其鉴。天启初，谥贞肃。 节选自明史杨继宗传资料个人收集整理，勿做商业用途【注】中官:宦官、太监；汪直：明代宦官。司礼：即司礼监，官署名。廨：xi，官吏办公的地方。5、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）A 擢嘉兴知府 擢：升迁B 善遇之，上已知其人矣 遇：对待C 濒行，突入府署 濒：临近D 尽籍廨中器物付有司 籍：抄没 6、下列各组句子中，加点词的意思和用法都相同的一组是（3分） 为祛除之 遇学官以宾礼 A. B. 为知府 将具实以闻 而时时集父老问疾苦 每于帝前毁继宗 C. D 而心甚衔之 请于继
8、宗7、下列各句编为四组，全能表现杨继宗“为官清廉”的一组是（3分）以一仆自随，署斋萧然 民间子弟八岁不就学者，罚其父兄御史杖人至死者，诣府报名 天下不爱钱者，惟杨继宗一人耳此朝廷法服也，此而不服，将安用之 止驿亭下，尽籍廨中器物付有司 A. B. C. D. 8、对下列原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）A.孔儒清军打死不少百姓，遭到杨继宗的抵制，孔儒心怀忌恨想突入杨府找杨继宗贪污受贿 之类的茬子，但无“功”而返。B.杨继宗在担任嘉兴知府期间，严格执行朝廷规定，大兴社学，府内的教师也竞相劝勉，一 时文化教育得到很大的发展。C.杨继宗不巴结官，不爱钱财，曾因“敝衣数袭”使御史羞惭，在
9、回家给母亲发丧时只带了“一仆、书数卷”，凭“不私一钱”使宪宗得闻。D.杨继宗极力维持风纪节操，但心肠慈厚，当仓官面临牢狱之灾时，他想从宽处理，后来找 到仓粮亏空的真正原因，使仓官冤案得以昭雪。9、将下列句子翻译成为现代汉语。（10分）（1）九载秩满，超迁浙江按察使，数与中官张庆忤。（4分）（2）仓官十余人坐缺粮系狱，至鬻子女以偿。（3分）（3）二子当大魁天下，吾为朝廷得人贺耳。（3分）10.阅读下面一首宋词，然后回答问题。（7分）谒金门 李好古花过雨，又是一番红素。燕子归来愁不语，旧巢无觅处。 谁在玉关劳苦？谁在玉楼歌舞？若使胡尘吹得去，东风侯万户。资料个人收集整理，勿做商业用途【注】李好古，
10、南宋词人。本词有些版本在词牌之下有一题目“怀旧居”。（1） 简要分析这首词的上阕主要运用了什么艺术手法？表现了怎样的社会现实？（3分）（2） “若使胡尘吹得去，东风侯万户”表达了作者怎样的情感？试作简要分析。（4分）11、补写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选3题，多选只按前3题计分）（6分） （1）门衰祚薄，_。外无期功强近之亲，_。（李密陈情表） （2）古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，_。夫夷以近，则游者众，险以远，则至者少，而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，_，故非有志者不能至也。（王安石游褒禅山记 （3）有志矣，_，然力不足者，亦不能至也；有志与力，而又不随以怠
11、，_，亦不能至也。（王安石游褒禅山记）资料个人收集整理，勿做商业用途 （4）诗三百篇，_。此人皆意有所郁结，不得通其道，故述往事，_。（司马迁报任安书）资料个人收集整理，勿做商业用途三、本大题4小题，共16分。阅读下面的文字，完成12-15小题。依据自己的阅读体验，我感到，生活本身比书籍的世界要丰富多了，如果读书幽闭了我的内心，真的不如没有书。个体生命的局限性，是人们选择阅读的原动力。人的心灵，是开在路口的客栈，谁愿进来谁进来。这种对事物的多样性追求，才使生命绚烂激越起来。所以，读书应该使心灵达到更开阔、更开朗的境界，营造一种无限的容量，即保持一种能随时接受新事物的敏感。资料个人收集整理，勿做
12、商业用途 而这种敏感却在读书人那里悄然丢失了。何以至此?盖因在长期的读书生活中，过于眷恋一种思想，导致思维方式的固化。把书籍伦理当成了现实的生活伦理。厮熟的书斋环境，培植了阅读者的生活惯性和生命惰性。资料个人收集整理，勿做商业用途读书的功利性追求，使读书人根本地忽视了阅读过程中应享有的乐趣。于是，在这暗淡的读书生活面前，根本的选择，就是抛掉书本，到远离书斋的旷野，去倾听风声。纪德在地粮一书中说：“抛掉我的书吧，不要在这书中寻求满足；也不要以为别人能帮你找到这种念头正是你的奇耻大辱：假如我为你找到食品，你会反而不饿了；假如我为你铺好床铺，你会反而不困了抛掉我这本书吧，须知对待生活有千姿百态，这只
13、是其中的一种。去寻找你独特的生活方式吧，别人能做得跟你同样好的事情，你就不必去做；别人能写得跟你同样好的文章，你就不必去写。凡是你感到自身独具、别处皆无的东西，才值得你眷恋啊。要急切而又耐心地塑造你自己，把自己塑造成无法替代的人。”资料个人收集整理，勿做商业用途 这里的含义是深刻的，因为，选择就意味着放弃。对一种思想的眷恋，就意味着对其他的一切的放弃。而这其他一切却是大量的，往往比所眷恋的更有价值、更可取。因此，智性的读书人，应该像智慧的爱者不贪恋对美色的占有一样，对思想也不要拘泥于一时的占有。同时，对已有思想的迷执，正是独立思考能力丧失的前提，也正是独创价值消亡的深层根源。如果这还不能让读书
14、人醒悟，那么，反对思想多元、主张文化霸权的人，往往是读书人这一事实，也应让偏执的阅读者警醒了。资料个人收集整理，勿做商业用途 不用讳言，读书人是对书籍伦理有过分嗜好的人。所谓书籍伦理，就是书本中的道德原则和价值观念。所以，读书人与市井人的分野，就在于读书人对事物的判断，有形而上的既定判断；而在市井人那里，除了生存的智慧，不再有别的智慧。因此，在突发的生活事件面前，普通人往往有比读书人有更灵活的“变通”能力，他们生活得更灵动、更有生气，也更有力量。资料个人收集整理，勿做商业用途 有人问纪德：“伦理能增加你的乐趣吗？”“不能，”纪德回答说，“只会证明我的乐趣是正当的。” 那么，书籍伦理的直接作用，就是使人长期处在对自己行为后果的考虑之中，犹豫踯躅，弄得筋疲力尽，最后确信，只有干脆一动不动，才不会犯错误。资料个人收
