人教版数学初二下册第20章数据的分析章末复习

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1、各位同学欢迎领导各位同学欢迎领导 和同行指导工作!和同行指导工作! 积极动脑、动手、动口,争做一个 有灵气的中学生- 敢为路在何方? 路就在脚下 敢于亮剑 2011人教版 第二十章 数据的分析 单元复习一:统计基础 万峪中学: 何明辉 掌声想起来, 下一个有灵气 的就是你. 重难点1平均数 中位数 众数 方差与频率 例2有一组数据2,6,a,4,它们的平均数是这 组 数 据的中位数,则a= 解法指导:熟悉定义重点是应用分类讨论的思想求解 例3已知数据1,1,2,5,3,6,下列说法:(1)平均数是3, (2)中位数是3,(3)众数是1 (4)方差是3其中正确的个数是( ) A 3个 B 2个

2、C 1个 D 0个 B 0或4或8 B 例4我市举办了首届“汉字听写大赛”,经选拔后有50名学生参加决赛,这50 名学生同时听写50个汉字,若每正确听写出一个汉字得1分,根据测试成绩绘 制出部分频数分布表和部分频数分布直方图,请结合图表完成下列各题: 组别成绩x分 频数(人 数) 第1组25x30 4 第2组30x35 8 第3组35x40 16 第4组40x45 a 第5组45x50 10 (1)求表中a的值; (2)请把频数分布直方图补充完整; (3)若测试成绩不低于40分为优秀,则本次测试的优秀率是多少? (4)第5组10名同学中,有4名男同学,现将这10名同学平均分成两 组进行对抗练习

3、,且4名男同学每组分两人,求小宇与小强两名男同 学能分在同一组的概率 重难点1平均数 众数 中位数 方差与频率 例5 在十堰市开展的“美丽十堰,创卫我同行”活动中,某校倡议七年级学 生利用双休日在各自社区参加义务劳动为了解同学们劳动情况,学校随机 调查了部分同的劳动时间,并用得到的数据绘制成不完整的统计图如下图所 示: 重难点2统计图表分析 解法指导:抓住图表信息并能从图表之间的 联系进行解答 【解析】(1)由于频率为0.12时,频数为12, 所以频率为0.4 时,频数为40, 即x=40 频数为18,频率应为0.18时,即 y=0.18; m=12 0.12 = (2)被调查同学劳动时间的中位数为(100数据看第 号和第 号的数据取平均值) (3)略 (4)所有被调查同学的平均劳动时间为: 0.50.12 + 10.3 + 1.50.4 + 20.18 = 1.32(h) 100 1.5(h); 5051

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