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1、关于幼儿园教师考核评语 幼儿园教师考核评语 【教师考核评语一】 老师以饱满的热情、诚恳的态度投入到这一年的教育教学、导师带教工件中思想上忠于人民的教育事业教书育人尽职尽责积极奉献出色地完成了本职岗位承担的工作量和工作任务经常深入到学生当中去除了做好学科辅导外还细致地了解学生循循善诱、诲人不倦与学生建立了民主平等和谐的师生关系工作中谦虚谨慎、礼貌待人、以身作则、严于律己、为人师表 教学态度认真治学严谨精心备课教学内容充实、丰富能吸收学科新知识、新成果不断更新教学内容理论联系实际符合教学大纲要求；能根据课程特点选择恰当的教学形式、方法和手段实行启发式教学做到因材施教讲授清晰、表达准确重点突出难点、
2、疑点处理恰当课堂设计合理节奏适度培养了学学习的兴趣学生学习的积极性和主动性得到提高学生分析问题和解决问题能力有明显改善促进了学生的全面发展 此外老师还悉心对我校年轻教师进行指导一年来几乎天天坚持进班听课课后做耐心细致的指导经过一年的努力我校老师的教学水平有了显著提高老师在我校这一年的工作得到校领导和全体师生的认可和好评 【教师考核评语二】 该同志在一年的教学工作中以饱满的工作热情、求真务实的工作态度认真完成各项任务充分发挥支教教师的引导作用耐心细致的指导青年教师提高本组教师的业务水平关心爱护学生利用各种手段激发学生学习兴趣教育教学效果好深受广大家长和学生的喜爱为人师表作风正派堪为其他老师学习的
3、榜样 冯老师思想上忠于人民的教育事业教书育人尽职尽责积极奉献出色地完成了本职岗位承担的工作量和工作任务经常深入到学生当中去除了做好学科辅导外还细致地了解学生循循善诱、诲人不倦与学生建立了民主平等和谐的师生关系工作中谦虚谨慎、礼貌待人、以身作则、严于律己、为人师表教学态度认真治学严谨精心备课教学内容充实、丰富能吸收学科新知识、新成果不断更新教学内容理论联系实际符合教学大纲要求;能根据课程特点选择恰当的教学形式、方法和手段实行启发式教学做到因材施教讲授清晰、表达准确重点突出难点、疑点处理恰当课堂设计合理节奏适度 培养了学学习的兴趣学生学习的积极性和主动性得到提高学生分析问题和解决问题能力有明显改善
4、促进了学生的全面发展此外XX老师还悉心对我校年轻教师孙宝义进行指导一年来几乎天天坚持进班听课课后做耐心细致的指导经过一年的努力我校孙老师的教学水平有了显著提高 【教师考核评语三】 该同志在一年的工作中以饱满的工作热情、求真务实的工作态度认真完成各项任务充分发挥支教教师的引导作用耐心细致的指导青年教师提高本组教师的业务水平关心爱护学生利用各种手段引发学生学习兴趣教育教学效果好深受广大家长和学生的喜爱为人师表作风正派堪为其他老师学习的榜样 张老师以饱满的热情、诚恳的态度投入到这一年的教育教学、导师带教工作中思想上忠于人民的教育事业教书育人尽职尽责积极奉献出色地完成了本职岗位承担的工作量和工作任务经
5、常深入到学生当中去除了做好学科辅导外还细致地了解学生循循善诱、诲人不倦与学生建立了民主平等和谐的师生关系工作中谦虚谨慎、礼貌待人、以身作则、严于律己、为人师表教学态度认真治学严谨精心备课教学内容充实、丰富能吸收学科新知识、新成果不断更新教学内容理论联系实际符合教学大纲要求；能根据课程特点选择恰当的教学形式、方法和手段实行启发式教学做到因材施教讲授清晰、表达准确重点突出难点、疑点处理恰当课堂设计合理节奏适度培养了学学习的兴趣学生学习的积极性和主动性得到提高学生分析问题和解决问题能力有明显改善促进了学生的全面发展此外张老师还悉心对我校年轻教师孙宝义进行指导一年来几乎天天坚持进班听课课后做耐心细致的指导经过一年的努力我校孙老师的教学水平有了显著提高 张老师在我校这一年的工作得到学校校领导和全体师生的认可和好评
