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四年级科学上册 第一单元我们周围的空气班级_姓名_分数_一、填空1.将一个干纸团紧塞在杯底，将杯子竖直倒立压入水中，杯子中的纸团 (会、不会)湿，说明 。2.将一个充足空气的气球口朝下，松开手，气球会向 飞出去，说明。3.热空气向 流动，冷空气向 流动。4.空气中能够支持燃烧的气体是 ，能使澄清的石灰水混浊的气体是 。5.地球上几乎所有的生物都需要空气， 的空气有利于身体健康，所以我们要 。二、判断( )1.给自行车轮胎打气，打得太足会爆裂，说明空气不能被压缩。( )2.空气看不见，摸不着，没有办法感觉到。( )3.孔明灯、热气球都是利用了“热空气上升”的科学原理。( )4.森林有“空气净化器” 、 “天然氧吧”等美称。( )5.使用冷空调时，应让出风口的方向向下，这样，冷风出来后，可以让房间内迅速降温。三、实验1.空气中含有水蒸气？给下列实验步骤编上序号。( )小水珠出现在杯子的外壁上，说明中有水蒸气。( )把碎冰倒进干燥的玻璃杯。( )用玻璃片将玻璃杯盖上，等待几分钟。2.用力吹瓶子里的气球，气球吹得大吗？为什么？你有哪些方法可以吹大瓶子里的气球？(画出至少三种方法)答案：一、 1、不会 空气要占据空间2、上 压缩空气有力量3、上 下4、氧气 二氧化碳5、清洁 保护空气不受污染二、三、1、(3、1、2)2、吹不大。因为空气占据在瓶子里的空间。方法略
