高中数学第一章常用逻辑用语12基本逻辑联结词素材新人教b版1-1!

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1、1.2 基本逻辑联结词课堂导学三点剖析一、逻辑联结词“或”“且”“非”【例1】写出由下列各组命题构成的“p或q”“p且q”“非p”形式的新命题,并判断真假.(1)p:1是质数;q:1是方程x2+2x-3=0的根;(2)p:平行四边形的对角线相等;q:平行四边形的对角线互相垂直;(3)p:NZ;q:0N.思路分析:每一道题都要写出三种形式的新命题,本题考查逻辑联结词“或”“且”“非”的应用.解:(1)因为p假q真,所以p或q:1是质数或是方程x2+2x-3=0的根,为真;p且q:1是质数且是方程x2+2x-3=0的根,为假;非p:1不是质数,为真.(2)因为p假q假,所以p或q:平行四边形的对角

2、线相等或互相垂直,为假;p且q:平行四边形的对角线相等且互相垂直,为假;非p:平行四边形的对角线不一定相等,为真.(3)因为p真q真,所以p或q:NZ或0N,为真;p且q:NZ且0N,为真;非p:NZ,为假.温馨提示为了正确判断命题的真假,首先要确定命题的构成形式,然后指出其中命题p、q的真假,再根据已有结论判断这个命题的真假.二、含有一个量词的命题的否定【例2】 判断下列命题是全称命题还是存在性命题,并写出它们的否定:(1)p:对任意的xR,x2+x+1=0都成立;(2)p:xR,x2+2x+50.解析:(1)由于命题中含有全称量词“任意的”,因而是全称命题;又由于“任意的”的否定为“至少存

3、在一个”,因此,p:至少存在一个xR,使x2+x+10成立;即p:xR,使x2+x+10成立.(2)由于“xR”表示至少存在实数中的一个x,即命题中含有存在量词“至少存在一个”,因而是存在性命题;又由于“存在一个”的否定为“任意一个”,因此,p:对任意一个x都有x2+2x+50,即xR,x2+2x+50.温馨提示首先弄清楚是全称命题还是存在性命题,再针对不同形式加以否定.从命题形式上看,全称命题的否定是存在性命题,存在性命题的否定是全称命题.三、逻辑知识的综合应用【例3】 已知p:方程x3+mx+4=0有两个不等的负根;q:方程4x2+4(m-2)x+1=0无实根,若p或q为真,p且q为假,求

4、m的取值范围.解:若方程x2+mx+1=0有两个不等的负根,则解得m4,即p:m4若方程4x2+4(m-2)x+1=0无实根,则=16(m-2)2-16=16(m2-4m+3)0,解得1m3,即q:1m3.因p或q为真,所以p、q至少有一个为真.又p且q为假,所以p、q至少有一个为假.因此,p、q两命题应一真一假,即p为真,q为假,或p为假,q为真.所以解得m4或1m3.温馨提示由p、q的真假可以判断pq、pq,p的真假.反过来,由pq、pq,p的真假也应能准确断定p、q的真假情况.如“pq”为假,应包括“p真q假”“p假q真”“p假q假”这三种情况.类题演练1指出下列复合命题的形式及其构成,

5、并判断复合命题的真假:(1)1010;(2)方程x2-6x-1=0没有实数根;(3)有两个角为45的三角形是等腰直角三角形.解:(1)是“pq”形式的复合命题,其中p:10=10;q:1010;(2)是非p形式的复合命题,其中p:方程x2-6x+1=0有实根为真,则非p为假命题;(3)是“pq”形式的复合命题,其中p:有两个角为45的三角形是等腰三角形;q:有两个角为45的三角形是直角三角形,为真命题.变式提升1用逻辑联结词“且”改写下列命题,并判断真假.(1)5和7都是素数;(2)平行四边形的对角线既互相垂直,又互相平分.解:(1)“5和7都是素数”可以改写成“5是素数且7也是素数”.“5是

6、素数”与“7是素数”都是真命题.这个命题是真命题.(2)“平行四边形的对角线既互相垂直,又互相平分”可以改写成“平行四边形的对角线互相垂直且互相平分”.“平行四边形的对角线互相垂直”是假命题.这个命题是假命题.类题演练2命题p:xR,0的非p形式的命题是()A.xR,0B.xR,1x3C.xR,x1或x3D.xR,x1或x3解析:事实上,求一个命题的“非p”形式,首先应把该命题化为最简形式.求命题p:xR,0的“非p”形式,由于该命题不是最简形式,所以首先应把它化为最简形式1x3后再求其“非p”形式,故应选D.答案:D变式提升2判断命题“xR,方程x2+2x+1=0有解”是全称命题还是存在性命

7、题,并写出它的否定.解析:由于xR表示x是任意实数,即命题中含有全称量词“任意的”,因而是全称命题;其否定是“x不是任意实数,方程x2+2x+1=0无解”.类题演练3已知a0,a1,设P:函数y=loga(x+1)在x(0,+)内单调递减;Q:曲线y=x2+(2a-3)x+1与x轴交于不同的两点.如果P和Q有且只有一个正确,求a的取值范围.解:当0a1时,y=loga(x+1)在(0,+)内不是单调递减.曲线y=x2+(2a-3)x+1与x轴交于两点等价于(2a-3)2-40,即0a.(1)若P正确,且Q不正确,即函数y=loga(x+1)在(0,+)内单调递减,曲线y=x2+(2a-3)x+1与x轴不交于两点,因此a(0,1)(,1)(1,),即a,1).(2)若P不正确,且Q正确,即函数y=loga(x+1)在(0,+)内不是单调递减,曲线y=x2+(2a-3)x+1与x轴交于两点,因此a(1,+)(0,)(,+),即a(,+).综上,a的取值范围为,1)(,+).变式提升3设p:|x-a|2,q:,若p则q为真命题.求实数a的取值范围.解:由|x-a|2得p:a-2xa+2由1得-10,即0解得q:-2x3.若p则q为真命题(如图),解得0a1实数a的取值范围为0a1.

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