《江苏铜山县七年级语文上册11春（新）新人教》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏铜山县七年级语文上册11春（新）新人教（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、春春 反复朗读课文，理清文章思路 （1）盼春 （总领全文，开启下文） （2）总括春天 （3）春草图 （4）春花图 （5）春风图 （6）春雨图 （7）迎春图 （8）“新” （9）“美” （10）“力” （一） （二）绘春 （三）颂春 盼春 作者的心情怎样？ 急切、喜悦 水涨起来了 春 草 图 春草图春草图 作者使用了哪些词语描绘春草？描绘了 春草的什么特点？ 偷偷、钻 调皮的情趣、旺盛的生命力 嫩嫩的、绿绿的 草的质地、颜色。单独成句， 起强调作用。 一大片 叠用，形容草的长势 坐、躺、滚、踢、跑、捉人（喜悦、高兴） 人与自然的和谐 春花图 春花图春花图 作者如何全方位的描写春花？ 树上繁花树中
2、蜂蝶树下野花高低结合 眼前花儿争春想象结果实虚实结合 花的色彩花的味道色味结合 像星星眨呀眨暗写风与太阳明暗结合 全方位描绘春花的美 春风 图 吹面不寒杨柳风 作者从哪些感觉来写春风？ 像母亲的手抚摸着你 泥土的气息 鸟鸣、流水、短笛 触觉 嗅觉 听觉 春风图春风图 运用各种感觉描绘 春风柔、暖 春雨图春雨图 作者抓住了春雨什么特点？ 像牛毛、像花针、像细丝细密、闪亮、连绵 一层薄烟 轻盈 一下就是三两天绵长 抓住特点描绘 春雨的“润” 作者抓住了春雨什么特点？ 像牛毛、像花针、像细丝 细密、闪烁 、连绵 一层薄烟轻盈 一下就是三两天绵长 抓住特点描绘 春雨的“润” 春雨图 “ 一年之计在于春
3、” 引用，激励人 们把握时机，奋发 向上，辛勤劳作， 也抒发了作者热爱 生活，进而要创造 美好生活，积极向 上的感情。 颂 春 新：新生命的开始，给人无限希望 美：令人喜爱 力：给人以信心和力量 小 结 n这 篇 优 美 的 写 景 抒 情 散 文 抓 住 春 景 的 特 点 ， 描 绘 了 大 地 春 回 、 生 机 勃 发 的 动 人 景 象 ， 赞 美 春 的 活 力 带 给 人 以 希 望 和 力 量 ， 激 励 人 们 抓 紧 春 光 努 力 工 作 ， 奋 发 向 上 写 作 特 色 1、观察细致，特征突出。 2、结构严谨，顺序明晰。 3、语言生动，流畅优美。 4、诗情画意，情景交
4、融。 描绘春天的成语或诗句： 1.春风又绿江南岸 2.春江水暖鸭先知 3.万紫千红总是春 4.春风吹又生 5.春眠不觉晓 6.春华秋实 7.春色满园关不住 8.最是一年春好处 你能为春草、春花、春风、春雨各配上相应的 诗句吗？（至少各写出一句） 1、野火烧不尽，春风吹又生 、浅草才能没马蹄 3、草色遥看近却无 4、春风得意马蹄疾 5、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风 6、随风潜入夜，润物细无声 7、乱花渐欲迷人眼 8、万紫千红总是春 咏 柳 贺知章 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。 江南春绝句 杜 牧 千里莺啼绿映红， 水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨中。
