支教心得小记(精选多 篇).docx

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1、第一篇:支教心得小记 支教心得小记 前言:各丝都一致认为在*的美好回忆太多,言之不尽,这时我的强迫症又在作怪了,真的很想记下曾经的美好点滴,于是近来正在筹划一个超长的回忆笔录。由于本人习惯手写,私心觉着捏笔比打字有feel,谁曾想越写越长,竟收不了了,到现在还没写到预想的一半,怪我废话太多太啰嗦了原想着写完一定不惜费神费力给你们来个日志,现在看来还真是想想而已。正逢又要上交支教总结,就省点力气二合一给你们来个压缩版的。原版姑且就存我这儿吧,那么长的回忆,等我啥时候实在无聊再一个字一个字的往上敲,指不定哪年哪月就发表了呢。额这个,大家凑合着看吧! 从*回来这么久,每天仍时时想起有关*的一切,甚至

2、每晚临睡闭眼时念着*,早起还未睁眼脑海中又浮现出*来。这个暑假,发生了太多让我觉得幸福和感动的事,值得铭记一生。 贵州风光的独特绮丽,侗族父老的热心关照,*孩子的乖巧可爱,支教队友的亲如手足在*的每时每刻都会不由自主地感慨生活的美好。我们是以支教的名义带着传播知识的任务去的,可当整个支教生活结束之后,我惊愕地在回顾中发现,我们从支教这个过程中得到的,比作为主体的孩子还要多。 那么,我们究竟从中收获了哪些呢? 我们如同免了旅游门票一样,进入了这片原生态侗族风情区。住着影视剧中才会有的古朴木屋,吃着真正的纯天然绿色蔬果,喝着清澈甘冽的山泉水,生活在*的这一个多月,远离了现代化的汽车,楼房、马路、自

3、来水,同时也远离了外面世界的浮华喧嚣、世俗名利。*仿佛是一片佛家净土,我们的心灵在这里受到洗礼,一颗在尘世漂浮不定的心归于宁静,连笑容也变得单纯干净起来。这一个多月对于我们来说,是一场与世外桃源的意外邂逅。 我们又何其有幸,遇到*热情善良的父老乡亲们。无论是村寨的领导干部,还是学校的校长老师,亦或是鼓楼下的村民,上至蹒跚老者,下至黄发小儿,无一不对我们关怀备至。借给我们生活用品,给我们送自家种的果蔬,见面与我们热情地打招呼(尽管我们通常听不懂),带我们下山采购如同亲人般地照顾,让身在外乡的我们备感温馨。 最让我们感到暖心的,是*那帮调皮又可爱懂事的孩子们。孩子们虽然调皮捣蛋,虽然上课经常坐不住

4、,爱学舌,爱接老师的话课堂上乱嚷嚷,甚至有时能让你气得跳脚,可你还是会爱他们,心里念着他们的好,念着他们课下把你围了个圈拽着你的手兴奋地教你学侗话,念着他们放学后嬉闹着要带你去浅水沟里捉螃蟹,念着他们趣味运动会上尽情玩闹的孩童天性,念着他们在“*好声音”歌唱比赛中流露的胆怯与羞涩,念着他们在分别前的最后一夜守在学校乖乖地陪在你身边这群生在大山并不富有的侗族孩子,却给了我们最宝贵的精神财富。 短短一个多月的支教生活,更是让我结识了一帮亲如手足的兄弟姐妹。每一天,队友们一起到水池边洗漱,一起备课上课批改作业,一起做家访,一起围坐在厨房的圆桌旁边吃边嗨远离了父母,大家相互关心,彼此照顾,在这个新组的

5、大家庭中,每天都洋溢着欢笑与幸福。对彼此的信任和依赖早已在无形中建立起来,我们,早已是相亲相爱的一家人。 赠人玫瑰,手有余香。原本抱着帮助孩子开启智慧之门的心理来到*,却意外的收获了如此多的深情厚意,每每想起,心中便满是感动。 对于短期支教能给孩子带去什么,这个问题其实在*的时候就有想过。传授给他们知识?可我们在那停留的时间太短,太大太多的知识和学习经验根本来不及倾囊相授;告诉他们为人处世之道?且不说我们尚在年少轻狂易冲动犯错的年纪,即便给他们讲了些老生常谈的大道理,又难保这些黄发小儿不会在一场嬉笑玩闹之后遗忘到脑后去;给他们经济支持,帮助改善学习和生活环境?这对于仍依靠父母掏腰包解决学费生活

6、费的我们,无疑更是一场天方夜谭。 既然如此,我们11个人历经几轮面试挑战终于作为爱心支教者从四面八方汇聚到*,到底是为了什么呢?个人认为,我们作为短期支教者所能发挥的最大作用,就是传承。 我们作为短期支教接力赛中的其中一棒,必须谨记和发扬支教前辈爱心奉献、不求索取的支教精神,同时充分发挥个人所长,为服务学生、团结支教团队、健全支教组织做出力所能及的贡献,更要为下一届爱心支教者的选拔培训和正式支教做好准备,让更多优秀的支教志愿者能够继续传承我们的支教事业和精神。 积跬步以致千里,存小流方成江海。我们相信,只要连续不断的传承和发扬下去,我们的支教团从成立发展到完善壮大,终有一天能引起社会的关注。而

7、孩子们总能在这场支教接力中学到一些知识,知晓一些生存之道,像*一样校舍简陋、师资匮乏亟需外界援助和扶持的贫困小学,也一定会得到社会的爱心青睐。我想,这就是我们这场爱心支教接力传承的意义了。 *的支教工作已经告一段落,而整个支教任务仍未结束,手握着支教接力棒的我们目前责任仍然重大。 支教的梦想,一直在路上! 第二篇:支教小记 付出与快乐同在缺失与收获共存 我的支教生活 二零一零年,我到赵固二中支教,那里老教师很多,工作中深得他们的指导,受益匪浅。既来之,则安之。因离家远,我与学生同吃同住,星期一上班,星期五回家。 那年四年级班主任歇产假,我主动承担她的工作。每周达二十多节课。作为班主任我深知树班

8、风,促学风,正考风的重要性。首先、制定班级誓词,张贴在墙上,并让每个学生熟记于心,培养他们为班集体争光的意识。第二、确定班级目标为“三管住,一改正”。即“管住口,不乱说脏话;管住手,不乱扔乱画;管住脚不乱踢乱踩;改正一个缺点。”接下来让每个学生自查身上的缺点,然后定下本学期要改正哪一个缺点,书写在卡纸上,贴在教室的目标墙上,每个月评比一次。第三、在班上大力开展“雏鹰争星”活动。改正缺点、学习进步、作业得优、手抄报评比领先、考试前五名都可得到我亲手剪的五角星,最后比一比谁的五星多,拿出班费进行奖励。制定了制度,确定了目标,学生掀起了争星之风,教室里学意浓浓。 作为班主任还要腿勤,嘴勤,手勤,时时

9、处处以身作则。每天我最早进教室,最后离教室,放学后耐心给后进生补课,有时到伙房吃饭,饭早没了。学期结束,许多学生有了大的进步,不做作业的王智立数学考了九十五分,爱占便宜的张智敏改正了坏习惯,每天为班级捡甁子攒班费,分不清左右手的关庆伟,也知 道了三角形的内角和天道酬勤,在期末考试时,我班的成绩名列全乡前茅,七年级地理成绩全市第一。 校园生活毕竟太单调,在教学之余,我教会了全体学生跳兔子舞、自由飞翔,元旦文艺晚会上七年级的舞蹈洗衣歌获得第一名,红歌比赛中四年级的红星歌得到好评,手工制作,绘画等凡是我会的我都教给了学生。学生生日时,我为他们买蛋糕齐唱生日歌,王齐文意外受伤时(脚缝五针,他是住校生,

10、父母都在外地工作)我就是他的母亲。李崧的爷爷有病时,她和我同住,我给她洗澡,洗碗,她就是我的女儿。可以这样说,我把我的爱全部给了学生。因为我深知,爱是一切教育的基础。 冒着酷暑,带着误解,一个女人,一辆破车,凉丝丝,灰溜溜,踏上了归家的路。田庄河的水哗哗流,拉沙的卡车呼呼飞,耳畔的童声朗朗响。没有送别的话,他们真的把我遗忘?唯一值得一提的是,我的考核分数是参加工作以来最高的一次。 为此,我付出了沉重的代价。儿子那年考高中,我没有等他回家,没有为他做上可口的饭菜,没有给他及时鼓励。一次星期五回家,他埋怨我说他一人在家,吃了三天方便面。最终拿钱上了六中,直到现在想起儿子我都很内疚,总觉得欠他太多太

11、多。妈那时七十三岁,一人住一个院落,身体健康的她被病折磨得体重不到八十斤,(她很迷信,不上医院检查。)每到星期五下午,她会坐在我家门口等我回家。有时就住在我家,丈夫替我照顾她。暑假里才知道她得的是结肠癌,已是晚期。我过了好长一段以泪 洗面的日子,好后悔不该支教。好在母亲福大命大,如今的她恢复的不错。当生活不如意时,丈夫会埋怨我;当工作不顺心时,我也很失落。每当夜深人静时,我反复的问自己,支教该不该,支教对与错,因为我前脚刚走后脚就换了领导,我的一切又从零开始,毕竟我已过了不惑之年。 时过境迁,现在想想我的这段经历,收获还是沉甸甸的:赵校长、丰校长、室友王老师像哥姐一样,教我为人处世;学弟智强情

12、同手足;张老师使我的乒乓球技术大有提高;毛笔字得到潘老师王老师的悉心指导;特岗女孩的靓丽;段老师的干劲;李老师的文采;郭老师的豁达;许老师的直爽. 这所有的一切使我终生难忘。 感谢局领导给我下乡的机会; 感谢学校为我搭建了展示的平台; 感谢所有同事对我的帮助。 苍天为我作证, 我无怨无悔! 我不虚此行! 第三篇:支教小记 支教小记 (一)工作 我们进行了为期十二天的支教活动,这是一次心与心的交汇,情与情的交融。在这次活动中,我“付出”了很多个第一次,包括第一次当班主任。在支教活动中,我被任命为小班(由一二年级的学生组成)的班主任,于是我开始了第一次的班主任生涯。 刚开学的几天中,孩子不断地增多

13、,我每天早上都要早早地守候在教室,为新来的孩子筹备桌椅,调整座位。我一天的生活就在这忙碌中开始了。中午得管理他们洗手洗碗,管理他们排队盛饭,管着他们吃饭 。这可一点也不轻松,要让他们乖乖地等着吃饭真难,最后只好让他们谁坐得最端正谁先吃饭,这才使嘈杂的教室安静下来。午睡时,威逼、利诱可谓都让我们用上了,这使得我们小班睡得最好,这应该也与孩子还小,需要的休息时间更多分不开吧。放学时让孩子们排队回家,陪伴着父母来接的孩子直到他们父母的出现。这些都成了我与小班其余的老师们的工作之一。 在快结束时,我们为小班的孩子们排练了几首歌和一些简单的动作,还挑了几个孩子教他们做广播操。他们在联欢会上的表演使得我们

14、觉得自己所承受的辛苦都是值得的。 虽然只是短短的12天而已,但我投入了其中,在这个小班上,我花费了许多心血。看着小班的孩子们快乐得离去,我想一切都是值得的。 (二)痛快 痛并快乐着,有人这样解释痛快,我想这用来形容我此次的支教活动正合适。“痛”,这是必然的。在这所民工子弟学校中,我真正体会到了艰辛。不管是 生活上还是饮食上,对我而言都是一种挑战。饭菜本应是一种享受,但如果摆在你面前的是两盆用脸盆盛装的模糊的菜,那时的感觉或许就含着“痛”了。睡觉相信是每个人的爱好,但如果在你不经意地转身中,就会带走一只小飞虫的生命,这样的感觉又会如何呢?或许我应该感到庆幸,因为毕竟是睡在床上的,队友中有些是在地

15、上铺张席子,有些是睡在桌上。当在这样的睡觉吃饭都变成一种享受时,平时的生活能不“痛”吗? 但是我想我更多是快乐的。面对这群可爱而又顽皮的小孩,真是让人无可奈何,但却能让我忘却自己的疲惫。天气的闷热总是使人心情烦躁,可是面对那些孩子时却会无端地变得耐心与平静。面对孩子纯真的笑容时,心情会变得开朗,不由自主地会与他们一同快乐。当孩子落泪时,我会替他们抹去滑落的眼泪,洗净弄花的脸与手,耐心地哄他们,直到笑容再次绽放在他们的脸上。当孩子奔跑时,我会替他们感到担心;当孩子摔倒时,我会爱怜地责骂,叮嘱他们小心;当孩子在黑板上作画时,我会夸奖他们画得漂亮,并提醒他们画完擦干净的才是好孩子的表现;当孩子?我想我融入了孩子们的生活,我感受到了孩子们的淳朴 与天真,我分享着孩子们的快乐,我捡起了童年的记忆。 (三)感动 时间若白驹过

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