《（2016年秋季版）辽宁省灯塔市七年级历史下册 第二单元 第6课《北宋的政治》导学案（无答案） 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（2016年秋季版）辽宁省灯塔市七年级历史下册 第二单元 第6课《北宋的政治》导学案（无答案） 新人教版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第6课北宋的政治【学习目标】 课标要求： 1.知道北宋的建立，掌握其建立者、时间、都城。 2.识记宋太祖强化中央集权的措施。 3.理解宋初统治者采取重文轻武的原因、措施及影响。 学习流程： 【创境激趣】由历史故事导入【自学导航】 1.宋太祖强化中央集权（1）北宋的建立：960年，后周大将 在陈桥驿发动兵变兵变，建立宋朝，以 为都城，史称北宋。赵匡胤就是 。（2）统一全国：宋太祖和他的后继者依照 的统一方针，结束了 和 的分裂割据局面。（3）强化中央集权：军事：解除 将领的兵权，牢牢地控制了军队。还控制对军队的调动，将兵权和发兵权分离。他还经常调换军队将领， ；中央：为防止宰相权利过大，采取 的
2、办法，削弱相权；地方：派 担任各地州县长官，为防止知州的权力过大，实施 的制度，频繁调动州县长官；还在各州府设置 ，以分知州的权力。还下令取消 收税的权力，又陆续在地方设置 ，把地方财赋收归中央。 作用：把 强化到前所未有的程度， 大大加强。2.重文轻武政策目的：为了防止唐末以来 专横跋扈的的弊端重现。措施：（1）宋太祖有意重用 掌握军政大权。宋太宗继续采取 、 地位的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成。（2）注重发展 ，提高 地位，进士不仅授官从优，而且升迁迅速。（科举制影响）：在全国范围营造了浓厚的 ，也促进了整个社会文化素养的提高，造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的 。评价：宋朝的 ，
3、扭转了五代十国时期 的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于 的巩固和 的安定。但也造成了负面的影响，导致军队的 减弱，办事效率下降，又增加了朝廷的 支出。【合作探究】 1.阅读P29相关史事“杯酒释兵权”， 思考：为什么宋太祖要这么做？2. 宋太祖如何强化中央集权？有何作用？3.宋朝重文轻武政策的目的、措施及影响是什么？如何评价这一政策？【强化训练】 1.“秦皇汉武，唐宗宋祖”都是中国历史上有名的皇帝，其中建立北宋的“宋祖”是( )A.刘备 B.苻坚 C.李世民 D.赵匡胤2.下列各项中，不属于北宋加强中央集权措施的是（ ）A. 派文官担任地方长官，设通判监督 B. 将地方财政权收
4、归中央C. 用分化事权的办法削弱相权 D. 在地方上设节度使，掌握经济和军事大权3.“陈桥兵变”讲的是下列哪一个人的历史故事（ ） A宋太祖 B宋太宗 C宋真宗 D宋神宗4.宋朝采取重文轻武政策的原因是（ ） A.防止武将专政弊端 B.统治者是文臣出身，因此重视文臣 C.文臣才能突出，堪当大任D.武将无能5、宋朝文臣统兵的格局逐渐形成于（） A、宋太宗B、宋徽宗C、宋钦宗D、宋高宗 6、宋朝武将受到多方牵制，而文臣担任中央和地方要职，体现了宋朝的政策是（）A、休养生息政策B、重文轻武政策C、重武轻文政策D、对外开放政策7、北宋为了把地方财赋收归中央，设置（ ）A、知州B、通判C、转运使D、宰相
5、8、为防止知州权力过大难以控制，采取的措施不正确的是（ ）A、废除知州设置，直属中央 B、实行三年一换的制度C、在各知州设置通判，以分知州的权力 D、地方设置转运使9.科举制诞生的标志是什么？唐朝、北宋的科举制有什么发展？【归纳总结 】本课知识体系 【板书设计】 第6课北宋的政治1、 宋太祖强化中央集权2、 重文轻武的政策 【教学反思】 任务型阅读在江苏高考英语试题中占有较大比重,考题形式以表格形和树状形为主,文章体裁以议论文、说明文为主,文章篇幅往往较长,阅读量大,但结构清晰。该题型综合性很强,思维含量较高,答案既要忠实于原文,又要不局限于原文,原词填空题和词性、词形变换题在逐渐减少,通过归纳总结得出答案的题逐渐增多,另外还有推断作者意图和态度的考题,这必将增加该题型的难度,所以得分一直偏低3
