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1、第四节 协调人地关系的主要途径 一、控制人口规模 不堪重负 思考：为什么控制人口增长是我们所面临的紧迫任务？ 世界人口基数大，如果不进行有效的人口控制，人 口增长过快，到2050年，世界人口将超过100亿，届时， 地球将人满为患，资源更加缺乏，环境污染更为严重， 生态系统更不稳定，人类的生存发展将面临更为严峻的 挑战。 环境 污染 控制人口规模 人地协调发展 的根本措施 人 口 增 长 基数 庞大 增长率 较高 物质需求 超过环境 供给能力 人 口 压 力 大 资源 短缺 废物排放 超出环境 自净能力 生 态 恶 化 环 境 问 题 控 制 人 口 规 模 人 地 协 调 发 展 2005年1
2、月7日中国大陆第13亿个人在北京降生；我国 每年出生人口超过2 000万，净增人口1 000万左右；我国 人均耕地面积和水资源分别是世界人均的1/3和1/4；我国 自然环境面临着极大的危机，城市以大气、水体、垃圾、 噪声为重点的环境污染仍在发展，农村以水土流失、荒漠 化、森林和草地资源减少为特征的生态破坏仍在扩大。 根据以上材料及课本P102-103材料讨论说明我国可持 续发展面临的人口问题和采取的措施有哪些。 中国可持续发展面临的人口问题有人口众多、人口素质 较低、人口结构不合理以及人均资源占有量少等问题。 应采取的措施有：一方面，要严格控制人口的数量，加 强人力资源开发，提高人口素质，充分
3、发挥人们的积极性 和创造性；另一方面，要合理地利用自然资源，减轻人口 对资源和环境的压力，为可持续发展创造一个宽松的环境 。 读“世界人口、资源、环境污染相关曲线示 意图”，回答问题： 2000年 数量 资源 人口 环境污染 1、图中三条曲 线表示20世纪的人口 曲线呈 状，资 源曲线呈 状，环 境污染曲线呈 状 。 上升 下降 上升 读“世界人口、资源、环境污染相关曲线示意图”，回答问题： 2、三条曲线的发展趋势 说明，当前世界上人口与环 境、资源的主要矛盾是 人口增长快，资源和环 境受到的压力过大，生态系 统有失去平衡、导致恶性循 环的危险 2000年 数 量 资源 人口 环境污染 二、转
4、变发展模式 1.传统的经济发展模式 英国人均国民生产总值与生活质量 思考：生活质量的提高是财富和产品越多越好吗？ 传统的经济发展模式，往往是以扩大生产规模、增 加产品产量和提高消费水平为目的的。 危害：形成不可持续的生产方式和消费方式，产 生资源和环境的危机 传统的经济发展模式的目的是什么？产生了什么危害？ 加工过程好氧处理 甜 菜 糖废水排放 原流程 污泥 发 酵 器 甲 烷 浆料 干燥器 动物饲 料 废 水 2、可持续的经济发展模式 制 糖 工 业 的 清 洁 生 产 流 程 活动：如果这些废水不经过任何处理就排放到河流中，将会给环境带 来哪些危害？在图示的废水处理过程中，产生了哪些新的产
5、品和效益 ？谈一谈你的看法。 可持续的经济发展模式：（清洁生产和循环经济） 资 源产 品 污染物排放 益处：低投入、低消耗、低污染，以实现清洁生产、 文明消费及生态、社会、经济的全面协调发展 可持续的经济发展模式是什么？有什么益处？ 项项目传统经济发传统经济发 展模式可持续续的经济发经济发 展模式 发发展目标标 增长长方式 消费费模式 文明标标准 发发展的时间时间 尺度 发发展的空间间 尺度 调调控手段 以经济增长为指标，经 济增长就意味着发展 以社会的全面发展为指标，实现 清洁生产，终极目标是生态、社 会、经济的全面发展 粗放式（高投入、低产出 、高污染） 集约式（低投入、高产出、低污染）
6、提倡高消费提倡适度消费、文明消费 建立的是物质文明， 主要考虑经济效益 要物质文明的同时，还要考虑社 会文明、精神文明和生态文明 本代人的利益是最大的需求强调代际公平 从区域利益出发，封闭式 、掠夺式和转嫁式 从全球利益出发，是一种互补式 ，强调区际间的公平 依靠市场经济手段强调政府的宏观调控 清洁生产的含义包括三个方面的内容： 一、清洁的能源。包括：常规能源的清洁利用；可再生 能源的利用；新能源的开发；各种节能技术等。 二、清洁的生产过程。包括：尽量少用或不用有毒有 害的原料；产出无毒、无害的中间产品；减少生产过程中的 各种危险性因素；少废、无废的工艺和高效的设备物料的再 循环；简便、可靠的
7、操作和控制；完善的管理等。 三、清洁的产品。包括：节约原料，少用昂贵和稀缺的 原料；利用二次原料作原料；产品在使用过程中和使用后不 含危害人体健康和破坏生态环境的因素；易于回收、复用和 再生；易处置、降解等。 转变发展模式 传统的经济发展模式 特征：高投入、高消耗、高污染 可持续的经济发展模式 陷入严重的资源、环境危机 实现清洁生产和文明消费 三、自然资源的可持续利用 活动：漫画揭示了当今社会存在的什么问题？ 三、自然资源的可持续利用 自 然 资 源 可 再 生 资 源 非 可 再 生 资 源 补给、再 生和繁殖 需要时间 人口持 续增长 利用超 过极限 ，恢复 困难 蕴藏量在 一定时间 内不
8、增加 开发过 程就是 耗竭过 程 自然资 源需求 量越来 越大 环 境 问 题 不合理 的生产 方式 经济迅 速发展 人口素 质低下 生态意 识淡薄 自然资资源利用中存在 的问题问题 解决途径 土地荒漠化 水土流失 土地盐盐碱化 开矿产矿产 生废废弃地 非农农用地的扩扩大使耕地面积积减 少 退耕还草，防治土地荒漠化 退耕还林，治理水土流失 1、土地资源的可持续利用：土地资源是人类赖以生存的物质基础， 也是最基本的生产资源和环境条件。 改良灌溉方式 覆土复垦 保护农田，合理利用每一寸土地 新能源的利用 “活动”探究：读课本P104-105“活动”有关资料，思考、讨 论、回答“活动”题1、2。 题
9、1：怀柔区覆土造田的主要目的是增加耕地，这样一方面 可种植粮食作物和经济作物，增加经济效益；另一方面，通过 对荒滩进行改造，改良生态环境，获得良好的生态效益。 题2：提示：可以针对我国土地的荒漠化（西北地区）、 水土流失（南方低山丘陵区）、土壤盐碱化（华北平原）等问 题提出治理措施。 2、森林资源的可持续利用 森林资资源的含义义范围围作用合理利用的措施 覆盖大面积土地 并以乔木为主体 的植物群落。森 林资源是森林和 林业生产地域上 的土地和生物的 总称 林木、林下 植物、野生 生物、微生 物、土壤和 气候等自然 资源 是地球上最大 的陆地生态系 统，是维持地 球生态平衡的 重要因素，具 有各种
10、生态功 能和环境效益 采伐与抚育相 结合，开发利 用与保护相结 合 读课本P105“阅读”及“活动”，说明森林的功能和 效益 森林的功能和效益：提供木材、多种原材料、食品和 饲料，调节大气成分、净化空气，涵蓄水源、保持水土， 减弱噪声，增加空气湿度、防风护田，为野生动物提供栖 息地等。因此，有人说森林是“大自然的总调度室” 森林资源的利用和保护 思考：森林资源的含义是什么？它有哪些生态效 益？我国森林资源开发利用中存在的主要问题及解 决措施. 1 消耗量大于生长量。 2 计划外采伐量大，难以控制。 3 森林火灾及病虫害。 4 毁林开荒和滥砍滥伐现象。 我国森林资源开发利用中存在的主要问题: 1
11、、健全森林法制、加强林业管理 2、合理利用天然林区 3、分期分地区提高森林覆盖率 4、营造农田防护林，加速平原绿化 5、搞好城市绿化地带 6、开展林业科学研究 7、控制环境污染对森林的影响 保护措施 对森林资源保护，最重要的是提高民众对森林生 态系统功能的认识，强化人类生存环境意识，此外 还要做好以下工作: 3、水资源的可持续利用 目前，世界上水资源状况如何？举例说明如何解决。 目前，世界上有60%的地区处于淡水不足的困境，40多个国 家严重缺水。有些国家日益严重的水资源污染，不仅加剧了本 国水资源不足的矛盾，而且使全球生态环境遭到破坏，直接威 胁到人类自身的健康和生存条件。 例如，农业采取滴
12、灌的方式进行作物栽培，公园进行污水 的净化处理和循环利用，对生活废水进行集中净化处理后用于 绿化、洗涤等。 工业排污物 农药和化肥 洗涤剂和杀 虫剂 3、水资源是人类生产和生活的重要物质 降水时空 分布不均 需水 量大 水浪费 人口增多 经济发展 植树造林，防 止水土流失 水污染 水 资 源 短 缺 节约、合理用 水，减少浪费 保护水源、 防止和治理 水污染 修水库、跨 流域调水 海水谈化 合理开发地下水 农业采用喷 灌、滴灌等 工业及生活污 水净化处理、 循环利用等 资料：跟全世界其他国家相比，中国的农业比 其他国家都还要依賴灌溉。美国大約只有十分之一 的作物从依賴灌溉的农地上收成，而中国从
13、依賴灌 溉的农地收成的粮食，則占了中国所有作物生产的 十分之七，甚至更多。每炼一吨钢，德国、日本等 先进的工业国家只需6公斤的水，但在中国却要23到 56公斤左右；造紙工业中，中国每生产一吨紙最少 要用掉456公斤的水，但在已工业化的国家則只需要 不到200公斤。 活动：为了海水澄净，我们应该怎么做呢？ 4、海洋资源开发引发生态环境问题 问问 题题 成因解决措施 环环 境 污污 染 向海洋中倾倾倒废废弃物减少废废弃物的排放 治 理 污污 染 向海洋中排放冷却水冷却水处处理后排放 杀杀虫剂剂随雨水进进入海洋减少化肥、农药农药 的使用 海上石油泄漏清除海上石油污污染 生 态态 破 坏 过过度捕捞捞
14、 禁止滥滥捕，实实行“休渔渔” 制度 保 护护 生 态态 盲目围围海造田科学论证围论证围 海造田 毁坏滩滩涂保护滩护滩 涂的生态态作用 四、协调人地关系，从我做起 作为高中生，在日常生活中我们可以在协调人地关 系，保护环境方面，做些什么？ 协调社会经济发展与自然资源、生态环境之间的关系 协调人类社会的眼前利益与长远利益之间的关系 协调发达国家与发展中国家之间的关系 协调当代人与后代人之间的关系 我们每个人能为可持续发展做些什么？ 作为社会公众的一员，我们每一个人也都有责任和 义务，维护生态平衡，珍惜自然资源，保护好生态环境 ，使我们的子孙后代也能获得满足自身需求的能力。 一、拒绝使用一次性木筷
15、。 二、拒绝购买以濒危物种为原料的中药材。 三、双面使用每张纸。 四、使用节水型用具，节约每一滴水。 五、使用无磷洗衣粉。 六、购买无氟冰箱，保护地球臭氧层。 七、随手关灯，节约能源。 八、使用环保购物袋。 活动2：说说你在生活中可以为爱护地球做哪 些力所能及的事？ 环境标志表明该产品在生产、使用和处理过 程中符合特定的环境保护要求。与同类产品 相比，具有低毒少害、节约资源等优点。 产品的环境标志 协调人地关系的主要途径 控制人口规模 转变发展模式： 从传统的经济发展模式向可 持续的经济发展模式转变 自然资源的可持续利用 土地资源 森林资源 水资源 海洋资源 协调人地关系，从我做起 1.环境问
16、题产生的主要原因有( ) A.人们在两极地区的活动日益频繁 B.人口的持续增长和经济的迅速发展，造成对 资源的不合理利用 C.经济的快速增长对环境的影响越来越小 D.环境问题的产生与经济发展无任何关系 B 2.可持续发展的观点主张( ) A.自然是主宰，人类必须完全适应自然 B.人类是能动的，人类能依据自己的意愿任意 利用和改造自然 C.人与环境和谐相处，即“天人合一” D.宁可舍弃发展，也要保护好子孙后代生存的 环境 C 3.“人类面临的全球性环境问题”中的“全球 性环境问题”的真正含义是( ) A.环境问题在世界上任何一个国家都已出现 B.已经出现了可能影响到其他国家甚至全球的 环境问题 C.环境问题已经从发达国家扩展到发展中国家 D.环境问题已从地域性走向全球性 B 4.目前严重威胁着人类的生存和持续发展的问题是( ) A.气候变暖问题 B.资源和环境问题 C.太阳风暴问题 D.教育问题 5.人类实现可持续发展的最主要途径是( ) A.控制人口数量，提高人口素质 B.严禁排放工业“三废” C.少建或不建大型工程
