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1、重力 弹力 摩擦力目标认知学习目标1、知道什么是弹力及弹力产生的条件；2、了解弹簧测力计的原理，会使用弹簧测力计；3、知道重力产生的原因、大小及方向，知道什么是重心；4、知道摩擦力是如何产生的，知道摩擦力的大小和什么因素有关；5、知道增大和减小摩擦的方法。学习重点1、会正确使用弹簧测力计；2、重力的大小和方向；3、滑动摩擦力的大小。学习难点1、弹簧测力计的正确使用；2、用平衡的观点解决有关摩擦力的问题。知识要点梳理一、弹力1.弹性、弹力定义。（1）物体受力发生形变，不受力时又能自动恢复原来形状的特性叫做弹性。有弹性的物体发生的形变叫弹性形变；物体由于弹性形变而产生的力叫做弹力。物体的弹性形变程
2、度越大，产生的弹力越大。日常所称的拉力F、压力F压、支持力FN等，其实质都是弹力。例如，桌面对茶杯的支持力，其实质就是桌面发生了微小的形变后对茶杯向上的弹力。注意：弹簧的弹性有一定的限度，超过了这个限度就不能完全复原。（2）物体变形后不能自动恢复原来的形状的特性叫做塑性。例如：面团、泥团、橡皮泥等具有塑性2.弹簧测力计（1）弹簧测力计制作原理：在弹性限度内弹簧受的拉力越大，它的伸长就越长。（2）使用弹簧测力计测重力、拉力等。注意：（1）使用前，应使指针指在零点；（2）所测的力不能大于测力计的测量限度；（3）不要让指针与刻度盘摩擦；（4）读数时，视线应穿过指针与刻度盘垂直。二、重力3.重力定义：
3、地面附近的物体，由于地球的吸引而受到的力叫做重力。符号：G注意：地面附近的一切物体，不论它是运动还是静止，不论它是固态、液态还是气态，都要受到重力的作用。如在上升过程中的氢气球仍受重力。一切物体所受重力的施力物体都是地球，受力物体是被研究物体本身。4.重力的大小：物体所受的重力跟它的质量成正比，公式：G=mg或g=G/m，其中g=9.8N/。注意：利用公式G=mg进行计算时，质量m的单位必须是，不能用g，否则计算得出的数据就会有错误。5.重力的方向：重力的方向是竖直向下的。据此制成了重垂线来检查墙壁是否竖直，也可改进后检查窗台、桌面等是否水平。注意：竖直向下与垂直向下不同，所谓竖直向下是指向下
4、且与水平面垂直，其方向是固定不变的。6.重心：重力的作用点叫做物体的重心。有些力（如摩擦力、浮力）作用在物体上的作用点不好确定，我们在作力的示意图时，也常把这些力的作用点画在物体的重心处。质地均匀，外形规则物体的重心在它的几何中心点上。三、摩擦力7.摩擦力定义：两个互相接触的物体，当它们做相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫做摩擦力（Ff）；摩擦力的方向总是跟物体相对运动的方向相反；摩擦力的实际作用点是在两个物体的接触面上。8.滑动摩擦与滚动摩擦的区别：一个物体在另一个物体表面上滑动时产生的摩擦叫做滑动摩擦。一个物体在另一个物体表面上滚动时产生的摩擦叫做滚动摩擦。在相同
5、条件下，滚动摩擦往往比滑动摩擦小得多。9实验探究影响摩擦力大小因素：知道压力越大、接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。实验重点是测滑动摩擦力大小。根据二力平衡的条件，用弹簧测力计沿水平方向拉着物体，在水平面上作匀速直线运动。此时，拉力与摩擦力平衡，其大小相等，弹簧测力计的读数跟摩擦力的大小相等。所以，从弹簧测力计的示数中就知道摩擦力的大小。注意：决定摩擦力大小的因素中没有“接触面积”，物体间摩擦力的大小跟接触面的“大小”无关，而是跟接触面的“粗糙程度”有关。10.知道下列增大和减小摩擦力的方法： 增大摩擦减小摩擦方法举例方法举例增大压力用力捏闸减小压力推轻箱子使接触面粗糙鞋底刻花纹使接触面光滑磨光刀
6、面变滚动为滑动刹车过程变滑动为滚动车轮使摩擦面分离加润滑油给机器点油加气垫气垫船规律方法指导本模块在研究滑动摩擦力和哪些因素有关时，采用了控制变量法，这是一个重要的研究问题的方法，应用非常广泛。经典例题：弹力1、下列有关说法正确的是：A.橡皮筋有弹力，棉线没有弹力B.弹簧被拉得越长，弹力越大C.物体受力发生形变，不受力时又自动恢复原来形状的形变叫做弹性形变D.面团、橡皮筋、跳板、弓弦具有弹性分析：本题考查了弹性、弹力的定义以及决定弹力大小的因素这几个知识点。弹性与塑性区别是不受外力时，自动恢复物体原状表现为弹性、无法自动恢复原状就体现为塑性。具有弹性的物体在自动恢复原状时产生的力就是弹力，难点
7、是弹力的大小虽与形变量大小决定，但它是有条件的，只有在弹性限度内才成立。这点同学们可不要忘记。答案：C举一反三关于弹簧测力计的使用，下列说法中错误的是：A. 弹簧测力计在使用前需要将指针调零 B. 读数时，视线应穿过指针与刻度盘垂直C. 使用弹簧测力计可以测任何大小的拉力D. 在使用弹簧测力计时，沿任何方向测量都可答案：C总结升华：本题就是简单考查弹簧测力计正确使用方法和注意事项。（1）使用前，应使指针指在零点；（2）所测的力不能大于测力计的测量限度；（3）不要让指针与刻度盘摩擦；（4）读数时，视线应穿过指针与刻度盘垂直。2、小明做了弹簧长度与弹簧所受拉力大小的实验，实验数据如下：弹簧所受拉力
8、大小（N）0123456弹簧的长度(cm)567891113弹簧伸长长度（cm）0123468以下说法正确的是：A.弹簧所受拉力越大，弹簧伸长越长，所受拉力大小与弹簧伸长成正比B. 只有在弹性限度内，弹簧伸长长度与所受拉力成正比C. 小明所做最后二组实验数据与弹簧工作原理不符，不符原因是连续读数出错D.使用此弹簧改装成弹簧测力计可以测量5N的拉力分析：本题重点依然考查弹簧测力计的工作原理。别忘记条件弹性限度内，所以A是不对的。对于表格最后两组数据并不满足弹簧伸长长度与拉力大小成正比这一规律，依常理可推断应该超过弹簧弹性限度了。答案：B举一反三：在探究弹簧伸长和拉力大小的实验中得到结论：在弹簧弹
9、性限度内，弹簧伸长和拉力大小成正比。小明用5N力拉弹簧，弹簧长度伸长了3cm，小红将弹簧拉长了4.5cm，则小红拉弹簧的力大小是_。解析：5N:3cm=F:4.5cm，解得F=7.5N。答案：7.5N总结升华：在弹簧弹性限度内，弹簧伸长和拉力大小成正比。即弹簧伸长和拉力大小比值相等。3、如图，弹簧秤的测量范围是_，最小刻度是_，被测量的物体重为_。分析与解：此弹簧测力计量程为5N，每大格之间有5小格，因此分度值为0.2N，读数为：2.8N。答案：5N，0.2N，2.8N重力4、探月过程时，把一块矿石从月球运到地球，则矿石所受重力及其质量（ ）A.重力变小，质量变大 B.重力变大，质量变大C.重
10、力不变，质量不变 D.重力变大，质量不变分析：重力与质量不同，重力是物体由于地球的吸引而受到的一种力；而质量指的是物体所含物质的多少，是物体本身的属性，与地球是否吸引物体无关。答案：D总结升华质量是指物体所含物质多少，不随温度、位置、形状、状态改变而改变；重力则是物体受地球的吸引力产生的，其大小跟位置和高度有关，同一物体，在两极时重力要比在赤道上时要大。举一反三1、若先后在地球上和月球上用弹簧测力计称量同一个物体的重力，则会发现（ ）A弹簧测力计示数变大B弹簧测力计示数不变C弹簧测力计示数变小D弹簧测力计没有示数分析：本题考查的是重力，在地球表面物体受到地球的吸引力。在月球表面也会受到月球的吸
11、引力，由于月球质量远小于地球质量，同一物体所受重力大小，在月球上是地球上的1/6。所以弹簧测力计示数将会变小。答案：C2、一个鸡蛋的质量为60g，求它所受的重力是_,若运到月球上质量_，重力_。(不变、变小、变大) g=10N/分析：同学们容易出错写成：60g=60g10N/kg=600N ，注意利用公式G=mg进行计算时，质量m的单位必须是，不能用g，否则计算得出的数据就会有错误。随后两个空考查重力和质量的关系，质量是指物体所含物质多少，不随温度、位置、形状、状态改变而改变；而重力则是物体受地球的吸引力产生的，到月球就变小了。两者之间可以用公式G=mg建立联系，但不可省略公式直接划等号。m=
12、60g=0.06，G=mg=0.0610N/=0.6N。答案： 0.6N 不变 变小5、如图所示，物体A重60N，静止在斜面上，请画出物体A所受重力的示意图。分析：本题重点考查重力方向。分清竖直向下与垂直向下不同，所谓竖直向下是指向下且与水平面垂直，其方向是固定不变的。例如：用一根线把一块橡皮悬挂起来，橡皮静止时，悬线所指的方向叫竖直方向。而垂直向下是指向下与某个平面（不一定是水平面）成90角，垂直的方向是不固定的。答案：如图： 总结升华重力的方向竖直向下，也可以说是垂直于水平面向下。举一反三关于物体所受重力的方向，下列表示正确的是（ ）答案：C6、一个集装箱的质量是4吨，计算它所受重力。解析
13、：已知：m=4吨=4000千克， g=10N/kg。求：G解：G = mg4000kg10N/kg=40000N。答案：集装箱所受重力是40000N。摩擦力7、下列关于摩擦的说法正确的是：A. 摩擦力肯定是阻碍物体运动的B. 摩擦力的方向总是与物体运动方向相反C. 相互接触的物体之间一定存在摩擦力D. 一个物体对另一个物体有摩擦力作用时，它自身也会受摩擦力的作用分析：摩擦力的定义是初中物理比较难的一个知识点，可以分解成三点，条件两个互相接触的物体，条件做相对运动时，特点摩擦力产生的位置：在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力。答案：D总结升华相对运动的理解，相对运动包含两种情况：一是两物体之间发生运动，另一种情况是两物体之间要发生运动，分离的趋势，但实际没有运动分开。例如：放在斜面上静止的物体，若斜面很光滑，物体将下滑，而实际上物体并没有下滑。这就是属于要发生相对运动。摩擦力可能是动力，也可能是阻力；摩擦力的方向既可能与物体运动方向相同，也可能与物体运动方向相反。举一反三如图所示：物体与地面（或斜面）间的接触面是粗糙的，图中没有受到摩擦力的是：分析与解：A图中物体是静止的，没有发生相对运动，也没有相对运动的趋势，所以A不受摩擦力，B图中的物体有沿斜面向下运动的趋势，C图中的物体受到水平向左的拉力，有向左运动的趋势，所以B、C中的物体受到摩擦力。D图中的物体向右运动，可能受到
