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1、南京市长城中学2016届初中毕业班第3次教学质量监测化学试题一、选择题（共10小题，每小题2分，满分20分）1下列变化属于化学变化的是（）A河水结冰B牛奶变酸C干冰升华D矿石粉碎2下列仪器能在酒精灯上直接加热的是（）A烧杯B集气瓶C蒸发皿D量筒3下列物质由原子构成的是（）A水B氯化钠C金刚石DC604中学生在成长阶段应每天摄入足量的蛋白质下列食物富含蛋白质的是（）A豆腐、鱼肉B水果、蔬菜C面食、米饭D果汁、汽水5下列有关水和空气的认识正确的是（）A空气是一种宝贵的自然资源，由氮气和氢气组成B化石燃料的大量使用会导致大气中的氧气耗尽C用活性炭可以除去水中的异味和色素D水是最常用的溶剂，可以用水除
2、去衣服上的油污6下列事故的处理方法正确的是（）A化工厂二氧化硫泄漏时，人们应迅速撤离现场，尽量往低处去B装有浓硫酸的汽车翻洒出后，应铺洒大量固体熟石灰C不慎洒出的酒精在实验台上着火时，应立即用大量水浇灭D少量浓硫酸沾在皮肤上，立即用大量氢氧化钠溶液冲洗7下列生活中的说法不正确的是（）A棉花属于有机合成材料B用灼烧法可以鉴别羊毛和晴纶C用环保布袋代替塑料袋可以减少“白色污染”D石油是由多种有机物组成的复杂混合物8下列实验方法不能达到实验目的是（）选项实验目的实验方法A验证水的组成用燃着的木条分别检验电解水产生的气体B鉴别生石灰和熟石灰加水后用手触摸试管外壁C检测某土壤样品的酸碱性用pH试纸测定土
3、壤与水混合后的上层清夜的pHD比较Fe、Cu、Ag的金属活动顺序将Fe片分别放入CuSO4溶液和AgNO3溶液中AABBCCDD9实验室做了有关CO2的实验，下列说法正确的是（）A甲中的药品是块状石灰石和稀硫酸B乙中燃着的木条熄灭，证明CO2已集满C丙中紫色石蕊试液变为红色，说明CO2气体显酸性D丁中的现象说明CO2的密度大于空气、不能燃烧也不支持燃烧10如图所示图象能正确反映对应变化关系的是（）A加水稀释一定量氢氧化钠溶液B实验室加热氯酸钾制取氧气C向一定量水中加入硫酸铜固体D向一定量氢氧化钠溶液中加入稀H2SO4二、解答题（共5小题，满分29分）11小明在化学实验室看到一瓶硝酸钾固体，瓶上
4、标签的部分内容如图所示（1）用化学用语填空： 硝酸钾中含有的离子是K+和，在农业生产上可以为农作物提供的营养元素是，标出KNO3中氮元素的化合价（2）硝酸钾中钾、氮、氧三种元素的质量比是，其中氮元素的质量分数为（精确到0.1%）12洁厕灵的主要成分是盐酸，还有微量表面活性剂、香精等，能快捷有效地消灭卫生间臭味、异味，清洁空气（1）洁厕灵的使用原理是它溶于水后，将尿垢除去尿垢的成分较为复杂，其中含有MgCO3、CaCO3，请用化学方程式解释洁厕灵能除去尿垢的原因（2）洁厕精和84消毒液不能混用，否则会产生有毒的氯气高浓度氯气可致人死亡因为84消毒液的主要成分是次氯酸钠（NaClO），二者反应的化
5、学方程式为：NaClO+2HClNaCl+Cl2+XX的化学式为（3）生活中呈碱性的物质有炉具清洁剂、肥皂以及碱面等，其中碱面的主要成分是纯碱，化学式为洁厕灵要避免与上述物质接触的原因是，除此之外，洁厕灵还应避免接触A、铜制品 B、不锈钢 C、铝合金 D、大理石 通过上述学习，你认为日常生活中使用化学物质时应注意13如表是KNO3、NaCl在不同温度下的溶解度（单位：g）温度（）0102030405060KNO313.320.931.645.863.985.5110NaCl35.735.836.036.336.637.037.3（1）50时，NaCl的溶解度是将20gNaCl放入50g水中，所
6、得溶液的质量为g，溶质的质量分数是（精确到0.1%）（2）相同温度下，若要配制KNO3和NaCl等浓度的饱和溶液，其温度范围是，将50时等质量的KNO3和NaCl的饱和溶液分别将至20，析出晶体较多的是14200多年前，法国化学家拉瓦锡在研究空气成分的实验中用到了汞小明发现，初中化学学习中还有一些关于汞的应用，他进行了思考（1）水银温度计工作原理的微观解释是（2）写出图一的化学方程式，从微观角度分析图一得到的一条信息是由图二可知该反应溶液中大量增加的离子是（3）通过对比以上两图，写出你对微观世界的一条认识15A、B、C、D是初中化学常见的四种不同类别的物质，它们含有相同的金属元素，其中B为红色
7、固体，图中“”表示物质在一定条件下的转化关系（部分反应物、生成物以及反应条件省略）（1）若B为化合物，C的化学式是，BA的化学方程式是（2）若B为单质，写出CD的化学方程式，该反应发生的理由是三、解答题（共2小题，满分14分）16化学是一门以实验为基础的自然科学（1）用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，可选用的装置是，反应的化学方程式为；若用F装置收集氧气，氧气应从（填“a”或“b”）进（2）实验室用加热氯化铵和氢氧化钙粉末状固体混合物的方法来制取极易溶于水的氨气，选择的装置是组装仪器后，首先进行的操作是，随后加入固体药品，具体操作是17铜火锅是深受人们喜爱的传统产品但铜制品放置较长时间表面
8、会形成一种绿色有毒的物质某化学兴趣小组的同学为了探究其成分，从一个久置的废弃铜火锅上取下一些绿色固体进行实验【提出问题】绿色固体是什么？【查阅资料】（1）碱式碳酸铜Cu2（OH）2CO3是绿色固体，受热分解生成三种物质（2）氧化亚铜为砖红色【进行实验】（1）取少量绿色固体于一支洁净的试管中，如图加热后，观察到试管口有小液滴出现，说明反应后有水生成；澄清石灰水变浑浊，说明反应后生成；同时观察到试管中绿色固体变为黑色（2）为了探究黑色固体的成分，同学们进行了实验，操作是，现象是，化学方程式为【得出结论】通过实验结合资料分析可知绿色固体是碱式碳酸铜【表达交流】 结合铁生锈的条件，经过讨论，同学们认为
9、铜制品锈蚀的原因可能是铜与空气中的氧气以及接触反应的结果大家认为防止金属锈蚀可采取的措施有（写出一条即可）四、解答题（共1小题，满分7分）18某化学兴趣小组的同学在实验室发现一包混有少量氯化钠的碳酸钠固体，取出14.7g固体，溶解于水配制成40g溶液，然后向其中加入某浓度的盐酸，当加入盐酸27.6g时，二者恰好完全反应，待生成的气体全部逸散后，称得溶液质量是63.2g计算：（1）生成二氧化碳的质量；（2）反应后所得溶液中溶质的质量分数南京市长城中学2016届初中毕业班第3次教学质量监测化学试题参考答案与试题解析一、选择题（共10小题，每小题2分，满分20分）1下列变化属于化学变化的是（）A河水
10、结冰B牛奶变酸C干冰升华D矿石粉碎【考点】化学变化和物理变化的判别【专题】物质的变化与性质【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断【解答】解：A、河水结冰过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化B、牛奶变酸过程中有新物质生成，属于化学变化C、干冰升华过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化D、矿石粉碎过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化故选B【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化2下列
11、仪器能在酒精灯上直接加热的是（）A烧杯B集气瓶C蒸发皿D量筒【考点】用于加热的仪器【专题】化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作【分析】实验室中可直接加热的仪器有：蒸发皿、试管、坩埚；垫石棉网可加热的有：烧杯、烧瓶、锥形瓶等，不能加热的仪器有：漏斗、量筒、集气瓶等，据此进行判断【解答】解：能够直接加热的仪器有：试管、燃烧匙、蒸发皿和坩埚等；需要垫石棉网的是：烧杯、烧瓶、锥形瓶等不能加热的仪器有：漏斗、量筒、集气瓶等故选C【点评】本题考查的是我们对能够加热的仪器的掌握，属于基本技能的考查，应该熟练掌握哪些可以直接加热，哪些可以间接加热，哪些不能加热3下列物质由原子构成的是（）A水B氯化
12、钠C金刚石DC60【考点】物质的构成和含量分析【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体单质等由原子构成，有些物质是由分子构成的，如水、氢气等，有些物质是由离子构成的，如氯化钠，进行分析判断即可【解答】解：A、水是由水分子构成的，故选项错误B、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故选项错误C、金刚石属于固态非金属单质，是由碳原子直接构成的，故选项正确D、C60是由C60分子构成的，故选项错误故选：C【点评】本题难度不大，主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识，掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键4中学生在成长阶段应每天摄入足量的蛋白质下列食物富含蛋
13、白质的是（）A豆腐、鱼肉B水果、蔬菜C面食、米饭D果汁、汽水【考点】食品、药品与健康食品中的有机营养素【专题】化学与生活【分析】根据已有的食物中的营养物质进行分析解答即可【解答】解：A、豆腐和鱼肉中都含有蛋白质，正确；B、水果和蔬菜中富含维生素，错误；C、面食和米饭中富含糖类，错误；D、果汁和汽水中富含水，错误；故选A【点评】掌握常见的物质中的营养物质是正确解答本题的关键5下列有关水和空气的认识正确的是（）A空气是一种宝贵的自然资源，由氮气和氢气组成B化石燃料的大量使用会导致大气中的氧气耗尽C用活性炭可以除去水中的异味和色素D水是最常用的溶剂，可以用水除去衣服上的油污【考点】空气的成分及各成分的体积分数；自然界中的氧循环；常见的溶剂；碳单质的物理性质及用途【专题】空气与水【分析】空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%；空气是一种宝贵的自然资源，由氮气和氢气组成错误，因为空气中没有氢气；化石燃料的大量使用会导致大气中的氧气耗尽错误，会消耗氧气，但
