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1、教师成长作文范文 教师是否愿意花时间反思自己的工作是教师是否具有专业素养的标志没有最好只有更好学海无涯艺无止境以下是教师成长作文欢迎阅读 教师的专业追求、专业探索、专业提升要靠不断的反思教师要学会在言说和行动中思考在反思批判中成长自己的教育生活就是一种学术行为自己的一言一行都应不断反思这也许将成为自己需要时时温习的功课 我愿把自己一路走来的反思提出来与广大教师共勉 1.激情不老 这应该成为为师品格的重要追求只要生命在激情就在教师的激情就是要点燃学生的情绪照亮学生的心灵对教育的激情应该从现在的外在表象化为内在的精神气质不因年龄的增长环境的改变地位的升降.而改变 2.读书一生 好教师的知识结构应当
2、由三块组成即精深的专业知识开阔的人文视野深厚的教育理论功底;古典文学修养和哲学修养的不足决定了我要以为学生生命奠基为追求必须靠读书学习进行自身的弥补和进修要像永不干硬的海绵一样不断地吸收和纳取 3.宁静致远 一个好教师不全是靠培训成长起来的更不是靠检查、评比造就的教师很苦很累比如各类名目繁多的学历进修课改通识培训市级的、省级的甚至国家级的教学比赛压得教师喘不过气来教师自由发展的空间已被剥夺殆尽整天忙着读人家的“书”自己的“书”却没有读这种过重的外在负担将导致“肤浅后遗症”因此与其忙忙碌碌不如围绕自己的特色钻研下去深化细化创造属于自己的心灵财富在浮躁的现实中寻求一份属于自己的宁静心境并置身其中朝
3、着理想的目标默默地努力静静地成长 4.以写促思 写作不仅是积累经验的一种方式更是逼迫自己勤于阅读和思考的强劲动力因懂得这些虽工作辛劳文笔稚嫩但我仍坚持用文字记录自己的教育生活让忙碌的我不断与宁静的我进行对话让冲动的我不断接受理智我的批判让实践的我不断接受理论的我的提升 5.慎独养身 个人独处他人不知能严格按照慎独去做没有其他杂念实实在在按照道德准则去做面对荣誉要拿得起放得下不要在乎别人的毁誉而要自信自醒打击你的力量就是前进的力量但问耕耘莫问收获竭尽全力就是胜利可以说慎独是最好的善待自己 6.伸展个性 教师不能没有独特的风格不能没有鲜明的个性随波逐流循规蹈矩是自己成长的最大敌人“独立之思想自由之
4、精神”也应成为我们为师的座右铭我想对自己说的是人云亦云的尽量不云老生常谈的尽量不谈要学会独立思考而不是跟着“风”跑对自己的教学不要考虑完美要考虑最有特色 7.爱在细节 教师要学会爱爱在细节因为教育就是一堆细节比如对待生活在当今社会环境的学生教师缺少的不是强力和果断缺少的是教养和耐心需要的是更多的等待和细心“随风潜入夜润物细无声”尤其对所谓的学习、心理有“障碍”的学生要学会做“寒里”和“雪中”去“送炭”的人更要成为学生在困难或痛苦中及时送去精神安慰的人 8.海纳百川 无论是现在还是过去谁走在我的前面谁就是我的老师包括学生尤其是那些老教师敬业博学钻研激情严谨刻苦等教育传家宝已经成为我们“通向现在和
5、未来美好教育境界的阶梯”把我们引领到当今课程改革的风口浪尖上我心中永远铭记他们并在今后的工作中时时记得向周围的教师学习 9.合作同进 如果说以前的成长靠的是个人奋斗那么新的时代与环境强调的却是团队的力量尤其是激烈的竞争环境需要真正的合作没有合作之心的人.内心是焦躁而绝望的也不会取得什么真正的成功你有什么样的情怀就有什么样的处世方式;你有什么样的期许就有什么样的行为因此强调个人发展与竞争一定要依靠环境和伙伴的合作学会沟通、学会倾听同行彼此理解彼此支持共同分享经验以减少由于孤立而导致的个人行为 10.海星角色 教育不变的永远不会变改变的必将会改变创新不是推倒历史更不是在沙漠上建设大厦回顾过去是有益处的如果我们对前人视而不见的话我们身上的独创性不会很好地保存下来并取得快速的发展教师要成为一名真正的审视者、反思者、继承者但应当永远把自己定位在是教育海洋中微不足道的一颗海星的角色也许这是一种理性状态
