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1、引领孩子自我成长作文1300字 教师职业的特殊性决定了我们教师不只是要教书还要学会育人怎样让孩子学会学习成为独立自主的人更是我们教师责无旁贷的重任当然这也是教育的最终目的所以本着这样的思想我们教师要时刻提醒自己做好孩子生命中的引路人尤其是引领孩子学会自我成长 那么怎样引领孩子自我成长呢 我觉得我们老师可以从以下几个方面着手： 首先培养习惯让学生树立自我成长意识本学期我仍以培养孩子良好的习惯为主学生已有的好习惯继续巩固保持同时对不良的习惯加强督促改正如学习新课前自觉预习的习惯学习课文后自主地做摘录笔记的习惯午间自读时间或者阅读课上自主借阅图书和读书的习惯写完作业之后自主检查纠错的习惯等等与此同时
2、让他们认知到：播种行为收获习惯；播种习惯收获性格；播种性格收获命运好习惯受益终生良好的生活习惯会让孩子拥有一个健康的身体；良好的学习习惯会让学习的效果事半功倍；良好的行为习惯会让孩子学会如何如人交往成为一个受欢迎的人我想当学生有了这样的认识之后他们会自觉地在头脑中树立一种习惯意识他们会在老师和家长的约束力之下积极配合进而内化为自己的自觉行为 其次教给方法让孩子学会自我管理虽然孩子年龄还小但是我们应该让他们明白学习是自己的事老师可以帮助他们家长也可以监督他们但没有人可以代替他们让他们学会自己的时间自主安排自己的学习自觉完成自己的事情主动去做比如自己的书柜要学会自己整理自己的书桌要时刻保持干净整洁
3、什么时候写作业何时打扫卫生怎样才能做最好的自己等等再如在学习上如何提前做好预习怎样进行有效的课外阅读如何做好课后复习等等我们要教给孩子具体的方法让孩子学习时有法可依有章可循同样我们也要让孩子明白无论老师还是父母都不可能跟随他一辈子自己要学会各项技能和本领将来才能更好地走向社会成为一个独立大写的人 就拿我的班级日常管理来说我的主张是班级管理学生的意见为主班主任的意见为辅班级管理人人参与所以在制定班级公约时同样是和学生商定当遭遇问题时我会征询学生的意见或建议比如本周的班会课我就听取和采纳了学生的意见完善了图书管理制度和午托管理制度以及卫生值日制度 第三教育留白给学生营造自我成长的空间学生才是学习的
4、主人课堂上我们有时不必做得太细不要讲得太满给学生自由思维自主探索的空间教育需要留白学生才会有更多的创造和创新同样的学生只有具备了大胆质疑的精神才会创造出更多的奇迹因此在教学中我常常把课堂还给孩子让学生自主合作、探究让学生做学习的主人在作业布置上也尽量做到灵活多样给学生自我选择、自由发挥的空间例如在学习课文时我常常询问学生通过自主阅读你读明白了什么还有什么问题如果由你来写这篇文章你准备如何来完成等等 总之学生是独立的个体他们有权利做自己的主人而不是我们教师可以任意摆布的傀儡学习上如此生活中亦如此学生有差异是正常的学生犯错误也是必须经历的我们老师尤其是要尊重学生允许学生有不同的意见有自己的选择我们虽是孩子成长路上的匆匆过客但要努力做孩子成长中的重要他人在学生成长的道路上我们老师最需要做的是懂得尊重学会倾听教给方法积极引领给学生创造自我成长的空间引领学生自我成长
