《人教版初中化学九年级上册 4.2 水的净化 课件(共43张PPT)讲解》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版初中化学九年级上册 4.2 水的净化 课件(共43张PPT)讲解（43页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课题 2 水的净化 请同学们比较一杯浑浊的河水和一瓶矿泉水，从物 质的分类上判断这两种水属于哪类物质？ 自然界的水都不是纯水，其中含有许多可溶性的和 不溶性杂质，甚至会含有细菌和病毒。 天 然 水 除去 不溶性杂质 可溶性杂质 细菌、病毒 生 活 用 水 如何除? 想想议议 哪一组能设计出尽可能多的方案来净化烧杯中的水样 ？你是怎样想到的？ 想想做做 一、主要的净水方法 1. 静置沉淀 2. 加明矾吸附沉淀 3. 过滤 4. 活性炭吸附 5. 蒸馏 6. 煮沸 7. 消毒 沉淀法 这些净水方法主要用 来除去哪类杂质？ 自来水厂净水过程示意图 取水 沉淀 过滤 吸附 消毒 配水 除不溶物 除颜色
2、、 异味 杀菌 降低水 的硬度 沉淀 静置沉淀 吸附沉淀 过 滤 吸 附 煮 沸 蒸 馏 水的净化方法比较 净化目的 净化方法 水井 过滤豆渣、药渣 炖肉时用纱布包着调料 水井剖面图 地下水位线 沙子 砾石 生活中过滤的应用小 资 料 过滤：将不溶于水的固体杂质与水分离开来的操作。 仪器名称：烧杯、玻璃棒、漏斗、铁架台。 玻璃棒作用：引流。 思考：要使过滤操作顺利地进行， 应注意哪些事项。 操作要点 一贴：滤纸紧贴漏斗内壁，不要 留有气泡加快过滤速度。 二低：漏斗内滤纸边缘低于漏斗 口边缘；漏斗内液面低于滤纸边缘。 三靠：倾倒液体时，烧杯口要紧 靠引流的玻璃棒；玻璃棒末端要靠漏 斗内三层滤纸处
3、；漏斗下端要紧靠承 接滤液的烧杯内壁。 归纳：过滤后滤液仍然浑浊，可能的原因有哪些？ (1)滤纸破损； (2)滤液边缘高于滤纸边缘； (3)仪器不干净等。 对仍然浑浊的滤液应先检查原因，再过滤一次，直 到澄清为止。 活性炭在水中的净化作用 活性炭有多孔结构，总表面积可达 5001000 m2 g-1。 它有很强的吸附本领。在水中的净化作用主要表现为： 除臭去除异味； 去色去除由各种染料形成的颜色等； 过滤去除一些不溶性杂质； 吸附吸附一些溶解在水中的杂质。 活性炭不仅可以过滤 去液体中的不溶性物质， 还可以吸附掉一些溶解的 杂质，除去臭味。 出水口 入水口 粒状活 性炭层 天然水经过沉淀、过滤
4、、吸附等净化处理后，得到 的水是否为纯净物? 为什么? 想想议议 二、硬水和软水 1. 硬水和软水的定义： 硬水：含有较多可溶性钙、镁化合物的水。 软水：不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。 2. 硬水和软水的检验： (1)肥皂水法： 种类硬水软水 现象 结论 可用肥皂水来区别硬水和软水；硬水浪费肥皂 泡沫少，有大量浮渣有大量泡沫，无浮渣 (2)加热法： 种类硬水软水 现象 结论 可用蒸发法区别硬水和软水；硬水加热可形成水垢 蒸发皿底部有白色固体 蒸发皿底部无或有很少量的 固体 3. 硬水的危害： 硬水与肥皂作用不易起泡沫，易生水垢。 4. 硬水软化的方法： 生活中常用煮沸的方法降低水的硬度，
5、实验室常用 蒸馏的方法得到蒸馏水以降低水的硬度，在工业上常用 离子交换法和药剂法来得到软水。 三、蒸馏 给液体加热，使它变为蒸汽，再使蒸汽冷却，凝聚 成液体，这种方法叫做蒸馏。 通过蒸馏，可以把沸点不同的物质从混合物中分离 出来(如工业制氧气)，也可以把挥发性液体与溶解在液 体中的不挥发性杂质分离开来(如蒸馏水就是用蒸馏的 方法得到的)。 1. 整个装置用到哪些仪器？ 温度计 蒸馏瓶 冷凝管 尾接管 锥形瓶 蒸馏装置 冷水 2. 温度计水银球的位置应在哪里？ 水银球应在蒸馏瓶的支管处。 3. 冷却水的进口和出口有何特点？ 冷却管的下端进水，上端出水。 4. 蒸馏瓶中为什么要加几粒沸石或碎瓷片？
6、 防止加热时，出现液体暴沸。 制取蒸馏水的简易装置： 装置中导管很长，它起 什么作用？ 冷凝作用。 饮用水是否越纯越好？ 想想议议 如何清除水壶里的水垢？ 据燕赵都市报报道：我省承德北部山区的大山上， 居住着一家三口，夫妻两人带着一个孩子。因其一家常 年食用积雪融化后的软水，造成孩子缺钙，一岁多了还 不会站立。 化学与社会 例 晓东同学制作的简易净水器如下图所示： (1)小卵石、石英砂和膨松棉的作用是_；活性 炭的作用是_。 (2)净化后的水是硬水还是软 水，可用_来检验。 (3)长期饮用硬水对人体健康 不利，要降低水的硬度，可采用 的方法是_。 过滤 吸附 肥皂水 蒸馏(或煮沸) 小卵石 石
7、英砂 膨松棉 活性炭 纱布 纱布 纱布 纱布 1. 新型净水工具用高分子材料制造的半透膜。 拓展探究 2. 应用你所学过的知识，为受灾地区人们的饮水问 题提几条合理的建议。 自然沉淀 化学沉降(用明矾) 消毒杀菌 加热煮沸。 学后应知 1. 自然界的水都不是纯水，通过多种途径可以使 水得到不同程度的净化。 2. 硬水易生水垢、与肥皂作用不易起泡沫；硬水 可以软化为软水。 3. 利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法可以净化 水。 动手动脑学化学 1. 填空题 (1)明矾可用于净水，是因为明矾溶于水生成的胶状 物可以_悬浮于水中的杂质，使之从水中_出来。 (2)易生水垢的水中含的可溶性钙、镁化合物较多
8、， 叫 _水，这种水可以通过物理或化学方法转化成含可 溶性钙、镁化合物较少的_水。 吸附沉降 硬 软 课后习题 (3)对于静置沉淀、吸附沉淀、过滤、蒸馏等净化 水的操作，单一操作相对净化程度由低到高的顺序是 _； 可以降低水的硬 度的操作是_；综合运用上述_项操作的净 水效果更好，其先后顺序是_。 静置沉淀、吸附沉淀、过滤、蒸馏 蒸馏3 沉淀、过滤、蒸馏 2. 下列关于过滤操作的叙述中，不正确的是( )。 A. 滤纸的边缘要低于漏斗口 B. 液面不要低于滤纸的边缘 C. 玻璃棒要靠在三层滤纸的一边 D. 漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁 B 3. 自然界中的水为什么都不是纯水? 自然界中的水始终
9、处于开放的环境中，其中必然含 有可溶性和不溶性杂质。 4. 在生活中你见过(或使用过)哪些净化水的方法? 5. 搜集并分析下述有关资料中的一种或几种，从卫生、 健康的角度，对如何正确选择饮用水(自来水、矿泉水、纯 净水、蒸馏水)提出自己的看法或建议。 (1)市场上供应的各种饮用水(矿泉水、纯净水等)、饮 水机的说明书、广告宣传品。 (2)报纸、杂志上有关饮用水卫生、健康的论述。 (3)不同地区一般饮用水来源(地下水、河水等)和水质 情况，以及自来水的给水方式(水塔直接给水或水箱给水等)。 1. 下列说法中，正确的是( )。 A. 无色、无臭、清澈透明的水，一定是纯净物 B. 活性炭可以吸附掉一
10、些溶解的杂质，除去臭味 C. 青少年长期饮用纯净水有益健康 D. 使用硬水对生产生活有益 B 快乐进阶 2. 有一种含有农药残留物(可溶)、碎塑料薄膜、泥沙 并有一定臭味的污水，将其进行去渣、去臭处理后可转化 为厕所的冲洗用水。问: (1)采取何种操作可以去除污水中的泥沙、碎塑料薄 膜? (2)用什么物质可以去除污水的臭味和部分有害物质? (3)把生活污水回收处理，进行再利用的目的是什么? 过滤 活性炭 节约水资源 3. 我国南方饮用的水通常是河水，由于河水中常含 有大量的泥沙、悬浮物和细菌杂质。可以用次氯酸 (HClO)杀死河水中细菌。将漂白粉溶于河水中可生成 次氯酸。下列过程是某农户在饮用水前，对河水进行处 理的步骤: 河水 明矾 沉淀 过滤 漂白粉 净水 A B C D (1)可以除去较大颗粒和悬浮物的步骤是_； (2)能够消毒杀菌的步骤是_； (3)A 步骤中加明矾的作用是_ _； (4)该农户得到的净水是纯净物还是混合物?_， 原因是_。 A、B、C D 明矾溶于水后能生成胶状 物质，可以吸附杂质，使杂质产生沉淀 混合物 净化后的水还含有可溶性物质
