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1、当代大学生道德调查报告 高校应重视对大学生婚恋价值观的积极引导加强性道德教育帮助大学生树立科学的性观念增强其社会责任感以下是小编为您带来的当代大学生道德调查报告欢迎阅读 大学生是新生代的力量是未来社会的主要生力军大学生的道德状况如何将直接关系到中华民族的整体素质关系到和谐社会的建设进程关系到社会主义现代化建设能否成功关系到能否实现中华民族的伟大复兴大学生道德属于特定社会群体的公民道德因此大学生的道德取向是一个社会道德的风向标它的好坏可以直接反映出这个社会所存在的问题当代大学生的道德现状是令人困惑的它既有好的方面也有不好的一面在就业、经济、社会等方面的压力下大学生的道德现状是值得思考的 一、道德
2、的含义及对大学生的重要性 1、道德的含义：道德是发展先进文化构成人类文明特别是精神文明的重要内容我们通常讲的道德是指人们行为应遵循的原则和标准道德的定义可以概括为：道德是一定社会、一定阶级向人们提出的处理个人与个人、个人与社会之间各种关系的一种特殊的行为规范这一概念说明道德是以善恶为标准调节人们之间和个人与社会之间关系的行为规范道德总是扬善抑恶的道德与法律不同它是依据社会舆论、传统文化和生活习惯来判断一个人的品质主要依靠人们自觉的内心观念来维持 2、道德对大学生的重要性：道德作为一种社会意识形态是一种无形的巨大力量中华民族是素以崇尚道德著称的礼仪之邦民族优秀传统道德精神是中国文化传统的核心也是
3、中国道德教育深刻蕴含的精髓在当今这个物质为主导的社会里正确的道德和崇高的思想尤为重要特别对于当今的大学生来说有良好的思想道德素质不仅是大学生立身做人的内在需要可以促进大学生脚踏实地的追求学习和提高自身素质在社会活动中讲信用讲信誉诚实不欺同时加强大学生诚信道德培养还可以促进学校规范自身行为树立诚信观念实现依法办学和以德治校甚至对整个国家和社会有不可估量的影响和意义 二、关于政治素养、社会公德素质以及个人道德素质 1、政治素养：表现为大学生政治态度与理想信念包括大学生对国家大政方针、政治局势及经济形势的认知党的路线、方针、政策的认识历史使命感与社会责任感的建立等据调查结果显示我校大学生的政治觉悟较
4、高对自己的祖国有很深厚的感情对我国公民道德素质、大学生道德素质以及个人道德素质的认识比较客观并表示堪忧希望自己以后可以成为一个德智兼有的人但仍有40%的人认为知识比思想品德更重要 2、社会公德：体现在大学生应具有的基础文明上包括遵守公共秩序、明礼诚信、培养公民意识与爱情观、婚姻观、家庭观等此次调查表的前三题用三个假设性的生活场景题乱扔果皮纸屑、公车上的让座以及购物找零这几件事在生活中是随处可见的作为一个有道德修养及思想素质的大学生理应是选“自己捡起来扔进垃圾箱”“主动让座”“会主动退还”但是据调查结果表明有50%的人觉得“多一事不如少一事”甚至在第2题中还有5%的人选择“死都不让座”在第3题中
5、10%的人选择“不会主动退还”所以虽然现在大学生的道德水平已经较高了对于奉献及助人为乐等高尚品德已经有了较强的认同感了但是仍然存在着许多问题要培养良好的行为习惯和思想道德素质应从细微之处做起 3、个人道德素质：包括道德价值取向、道德认知、心理素质及人生观、世界观、价值观等问卷中有一道题：您对考试时的作弊行为有何看法?据调查结果显示有40%的人认为“作弊总比补考好吧”20%的认为“为了高分可以理解”甚至“没什么大不了我也干过”只有15%的人“反感自己从来不作弊”从这道题中就可以反映出当代大学生对于考试作弊问题虽然都有了正确的认识但是仍然因为各种原因作弊过或对作弊表示无奈与认同所以虽然大学生的心理
6、已经趋向成熟了但是对事物认识的不稳定性、不全面性和矛盾性仍然不能忽视在此次调查问卷中我还设置了一道主观题你对本次道德现状有什么看法 三、大学生的道德现象： 当今大学生思想道德总体上是积极向上、呈良好发展趋势的但随着市场经济的发展、社会的变革一部分大学生的思想道德出现了问题主要包括以下几个方面： 1、诚信意识淡薄从道德范畴来讲诚信即待人处事真诚、讲信誉言必行、行必果诚信是每个社会成员的立身之本、处世之宝 当代大学生作为一个高素质的社会群体也出现了诚信危机主要表现为：部分学生贷款超期不还或故意拖欠我国自1999年开始推行助学贷款制度以来缓解了一部分学生的经济压力但却遭遇了信用瓶颈许多依靠助学贷款完
7、成学业的同学在毕业后没有及时还款即使他们工作后有能力支付贷款也故意不还;部分家庭并不困难的学生甚至伪造困难证明跟风办理助学贷款手续这些欺行为不仅影响了大学生的可信度也危及到了那些真正需要贷款的同学 考试作弊大学生考试作弊现象比较普遍有些学生平时不努力考试之前也不看书他们抱着侥幸心理想利用作弊手段蒙混过关甚至有部分学生在考四、六级时还利用手机、无线耳机等高科技手段作弊这严重影响了学校的考风、考纪同时也给其他的同学带来了很恶劣的影响虚构简历单方面取消就业协议大学生就业压力大已是人尽皆知有些同学便在求职简历上做文章以使自己能脱颖而出他们在自荐书中虚报自己的经历、特长给自己贴上许多优秀的标签把自己描述
8、的很完美另有部分同学随意单方面取消与用人单位的合约视就业协议书为一纸空文,失信于用人单位 2、社会公德意识薄弱 社会公德是人们在社会交往和公共生活中必须共同遵循的行为准则,是社会普遍公认的最起码的行为规范大学生作为社会主义接班人更应该遵守以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法为主要内容的社会公德但一部分大学生仍存在社会公德意识不强的情况,主要表现在：随地吐痰说脏话许多同学精心打扮自己却不注重公共形象无论是在学校还是在社会上的公共场合都能见到有些学生随地吐痰、说脏话他们的行为不仅有损当代大学生美好阳光的形象也给公共健康带来了危害 乱扔垃圾乱涂乱画大学生在教室课桌内乱扔垃圾的现象比比皆
9、是最常见的是各种食品包装袋、饮料瓶、塑料袋等古语教导我们勿以恶小而为之勿以善小而不为很多同学都明白这个道理也能滔滔不绝地大谈文明礼仪可在实际生活中却往往背道而驰在学校的美化树木中会发现同学们留下的豆浆袋等垃圾在学校的课桌上会留下一些同学的“个性签名”或是一些看似比较有深意的话或是一些骂人的话或是一些愤世嫉俗的话原本好好的桌子就被弄得不成样子 3、集体主义观念淡薄 当代大学生普遍认同集体主义价值观但却在行为表现上参差不齐有部分同学在行为上集体主义观念淡化个人主义、本位主义思想明显他们把个人利益置于集体利益之上注重个人发展缺乏奉献精神和大局意识总是一个人去吃饭一个人去图书馆一个人去上课也不爱参加班
10、级活动这样的同学成绩再好以后到社会上又有什么用呢?4、拜金主义、功利主义倾向表现比较突出有些同学用金钱衡量一切包括亲情、爱情和友情在他们眼中人人都是为了金钱而忙金钱能满足自己的一切需求这种腐化的金钱观既害己又不利于社会在学业上许多同学只注重自己的专业知识而很少关注自己在道德、人文方面的素养;在交际上一些大学生交友的目的是给自己将来走上社会和工作岗位做铺垫;在择业上很多大学生向往在工资高、环境好的大城市工作而不愿到经济落后的西部和其他偏远地区工作在我们寝室的调查中绝大多数同学都不愿意去经济落后的西部和其他偏远地区工作 四、原因： 1、社会转型对价值观的冲击现在我们国家正逐步地扩大开放程度许多西方
11、的文化逐渐融入我国一些大学生受西方个人主义、拜金主义、享乐主义的影响比较大很多同学被新的价值观所迷惑再加上他们缺乏实践和辨别能力从而容易在理想和信念上发生困惑和动摇放松对自己的道德要求在某些缺乏监督和管理的情况下作出道德失范行为、 2、市场经济带来的负面影响市场经济的竞争性带来了优胜劣汰很多人为了个人利益就会不择手段、损人利己;市场经济的开放性带来了很多不健康的西方资产阶级的腐朽思想、价值观念、道德观念;另外市场经济的赢利性促使拜金主义有了萌发的土壤等等这些都对身处校园中的大学生产生了极坏的影响 3、学校思想道德教育不足在应试教育的大环境下一些学校重学生成绩轻思想道德教育导致很多学生在中学时期
12、就已经形成了不好的思想道德观念另外长期以来大学德育缺乏针对性和有效性且内容陈旧、形式单一、方法老套重理论教育,轻实践环节使很多学生感到厌倦、不愿意接受而且师生缺乏有效地沟通在大学里有些老师往往只承担上课的任务很少在课后与学生沟通交流大学里的很多班主任平时也很少与学生见面这样即使有同学出现了问题也不能得到及时有效地解决 4、网络世界带来的负面影响人们处在现实社会时,生活在一定的社会道德规范中,这种道德规范对每个人都具有约束力而在“网络社会”中,道德规范建设只能更多地依靠网民的自律来实现也就是说,现实社会中的道德规范在网络的虚拟社会中失去了约束力大学生由于心理不成熟、社会经验不足,往往道德辨别力较
13、差、道德意志力较弱,很难抵御良莠不齐的网络文化的诱惑一些商业网站以赢利为目的,为了吸引大学生用户,所采用的商业手段无所不用其极甚至包括色情广告、名称极具挑逗性的网络聊天室、色情图片与视频等不仅如此,网络游戏服务商们也开发了大量网络游戏,用以吸引心理发育还未成熟的大学生,致使有些大学生沉溺网游难以自拔,甚至导致了人格的扭曲和异化 5、家庭影响和学生的自身问题有些家长的教育方式存在问题他们不是对孩子溺爱就是采取说教、灌输甚至打骂的极端教育方式这样容易导致孩子形成自私、孤僻、冷漠的不良性格其次一些家长不能以身作则很多家长自身道德素质就很低并潜移默化地传染给了孩子再次很多家长比较重视孩子的学习成绩从而
14、忽视对子女的道德教育而一些家庭离异也给孩子造成不良影响一些家长只顾事业而没有关注孩子个成长、学习状况对于学生自己从高中到大学他们由备受束缚的高中生活进入到自由轻松的大学校园后容易放松对自己的要求丧失理想甚至有些人沉迷在网络游戏中自毁前程另外,一些自制能力差的大学生更容易受到外界不良环境的影响随波逐流、不思进取 五、对策： 1、社会相关部门要严格制定、不断完善大学生思想道德规范体系以督促在校大学生重视培养自己的道德修养再次提升社会要求即一些企事业单位及党政机关部门要设立多种考核标准尤其要把思想道德列为对大学毕业生的重要考核内容最后充分发挥传媒的作用社会相关部门一方面要加强对媒介传播内容的控制和检查力保宣传内容的健康;另一方面要借助媒体宣传一些有利于大学生思想道德健康发展的内容 2、充分发挥学校的主渠道作用首先加强学生的社会实践教育学校教育要一改以往说教式的思想道德教育模式积极鼓励学生参加各种重要社会活动利用重大纪念日和重要节日向学生宣传道德理念加强道德感化作用其次设立考核制度即把大学生道德建设与教育教学工作紧密结合起来作为年终考核的重要内容之一以从根本上扭转学校教育重质轻德的做法再次教师作为道德教育的传播者要多与学生沟通交流以及时发现学生的问题并努力予以解决另外学校也可以开设心理咨询室为有心理问题困扰的学生及时地解决问题
