人版小学数学三年级（上册）（全册）课件_(第三单元全部)

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1、人教版小学数学三年级上册全册人教版小学数学三年级上册全册 课件课件 第三单元 同学们,我们学过哪些长度单位？ 在括号里填上适当的长度单位 1.一棵大树高约12( ) 。 2.一支铅笔长约18（ ）。 米 厘米 动动手： 请同学们用尺子量一下 自己数学书的有多长，有多 宽，有多厚？ 你能说说你量的是多少吗? 我们要 怎样解决呢？ 在读数时遇到 了困难了吗？ 想一想，当测量的长度不是整厘米 时，该怎么办呢？ 我们发现在每一厘米中间还有许 多小格，那是用来做什么的呢？ 1 厘米中间的每一小格的长度是 1 毫米(mm). 0 厘米1 12345768910 请同学们仔细观察自己的尺子，数一数，1厘米

2、里面有多少个小格？ 01234 是厘米，中间有( )个小格。 是厘米，中间有( )个小格。 是厘米，中间有( )个小格。 10 10 10 厘米( )毫米 10 0 1cm 2 3 1厘米 1毫米 1毫米有多长？ 1厘米 = 10毫米 或 1cm = 10mm 1分硬币、银行卡、磁卡大约有1毫米厚。 连续点击屏幕。 0厘米21435 回形针长( )厘米( )毫米 也就是( )毫米 81 18 这根回形针长多少毫米？ 0厘米21435 这根铁钉长( )毫米28 这根铁钉长多少毫米？ 4 2 3 5 对 准 0 刻 度 看终点刻度 下面的几种测量方法正确吗？ 为什么？ 0厘米1 2 3 4 5 6

3、 1、（ ） 0厘米1 2 3 4 5 6 2、（ ） 选择合适的长度单位。 大头针长3 ( )， 粉笔长75( ) 曲别针长28( )， 楼房高20 ( ) 钢笔长14 ( )， 橡皮长35 ( ) 厘米 毫米 厘米 毫米 米 毫米 分米的认识 学一学： 10厘米的这一段长度就是1分米。 1分米 1米=10分米 1分米=10厘米 例2 10厘米是1分米 1米有分米呢？ 巩固练习： 1.选择合适的长度单位。 一张软盘厚 2 ( ). 一个曲别针长 3 ( ). 一棵小树高 3 ( ). 一支铅笔长 18 ( ). 毫米 米 厘米 厘米 一块橡皮厚 6 ( ). 一间教室高 3 ( ). 一本书

4、的宽 8 ( ). 一个杯子高 10 ( ). 毫米 米 厘米 厘米 1dm 2 3 4 5 6 7 8 数学故事 这是一把断尺。 没有零刻度， 怎么量呢？ 测量时，如果起始刻度不是0，测量结果则要 用末端刻度减去始端刻度。 0厘米 1 2 3 4 5 6 7 8 画线段。 （1）30毫米 （2）2厘米5毫米 30cm 3cm5mm 1、连续点击“30mm”7次。 2、连续点击“2cm5mm”6次。 量一量：同学们再拿出尺子 想办法量一量课桌的长是多 少？ 1.动一动,在直尺上比划一下1毫 米、1厘米。 2.动手比划,1分米、1米有多长。 3.找一找教室里那些物体的长度 大约是1分米。 跑到长

5、400( ). 这只蚂蚁的长 度是4( ). 小明的身高是132( ). 地砖的边长是2( ). 米 毫米 厘米 分米 这本书长2( ) 宽14( ) 木箱长8( ) 高5( ) 宽 长 高 长 分米 分米 分米 厘米 练一练：在括号里填上长度单位 1.选择适合的长度在( )里打 长 3厘米 3分米 3 米 ( ) ( ) ( ) 长 7厘米 7分米 7米 ( ) ( ) ( ) 长 16厘米 16分米 16毫米 ( ) ( ) ( ) 黑板 毛巾 口盅 2( ) 12 ( ) 22( ) 2.在括号里填上长度单位 米 厘米 毫米 毫米 3( ) 大头针长3_钢笔长14_ 粉笔长75_ 大桥长

6、200_ 楼房高15_课桌长10_ 铁钉长50_铅笔长2_ 3. 在横线上填上 适当的长度单位 厘米厘米 米 毫米 米 分米 毫米 分米 填一填： 1厘米（ ）毫米 1分米（ ）厘米 1 米（ ）分米 10 10 10 算一算： 1米 2分米（ ）分米 14厘米26厘米（ ）分米 8 4 判断: 1.儿童游泳池水深7毫米.( ). 2.课桌高 60米. ( ). 3.一分硬币厚约1毫米. ( ). 4.一支钢笔长约9厘米. ( ). 圆珠笔长14分米。 床铺长2厘米。 大树高25米。 饭桌宽100毫米。 4.括号里填的单位对吗？ (对 的打“”，错的打“”。) 课本长2分米。( ) ( ) (

7、 ) ( ) ( ) 1212毫米毫米+28+28毫米毫米= =（ ）毫米）毫米 = =（ ）厘米）厘米 2323毫米毫米+7+7毫米毫米= =（ ）厘米）厘米 6 6毫米毫米+14+14毫米毫米= =（ ）厘米）厘米 4040 4 4 3 3 2 2 一支铅笔原来长5厘米,用去了1厘米5 毫米,还剩( )毫米.35 5厘米=50毫米 1厘米5毫米=15毫米 50-15=35(毫米) 2 米 20 分米 2045（分米） 答：这个凳子的高约是5分米。 一根丝带长50分米，捆一个 大礼品盒用去了12分米，剩 下的丝带每7分米能捆一个小 礼品盒。剩下的丝带还够捆 （ ）个小礼品盒。5 1厘米3毫米

8、+1厘米3毫米=2厘米6毫米 答：棋盒的高度至少2厘米6毫米。 1234 5678910 4厘米4毫米 先估计，再测量。（请课后完成） 米的国际单位是 : ( m ). 厘米的国际单位 : ( cm ). 分米的国际单位 : ( dm ). 毫米的国际单位 : ( mm ) 米分米厘米毫米 101010 100 100 讨论： 1米为什么等于100厘米？ 1分米为什么等于100毫米？ 米、分米、厘米、毫米的关系 这节课你学到了 什么知识? 1 米 = 10 分米 1 分米 = 10 厘米 1 厘米 = 10 毫米 我一定要继续努力， 学习更多的知识。 谢谢 ！ 第第3 3单元单元 测量测量 2

9、 2 千米的认识千米的认识 学习目标 3.在生活中体验测量与生活的密切 联系，激发学生学习数学的兴趣， 树立学生的空间观念。 1. 明确千米产生的实际意义。 2.理解千米与米之间的关系,会进行 单位换算。 北京的出租车是如何计价的呢？ 起步价：13.00元（3千 米） 单价：2.30元千米 计量比较长的路程，通常用千米（km ）作单位。“千米”也叫“公里”。 一千米有多长呢 ？ 情景导入1 几圈是1000米 ？ 1千米 =1000 米 运动场的跑道，通常1圈是400米。 对，1000米用较大 的单位表示是1千 米。 2圈是800米，半圈是200米 ， 所以2圈半就是1000米。 探索新知 3千

10、米3000米 我是这么想的： 1千米是1000米， 3千米是3个1000 米。 3千米（ ）米，你是怎么想的 ？ 情景导入2 5000米5千米 我是这样想的： 1000米是1 千米， 5000米里面有5个1000 米。 5000米（ ）千米，你是怎么想的 ？ 探索新知 情景导入3 1、从你家到学校大约有多远 ？ 2、你家到附近的商店大约有多远？ 3、做一做：估计教室的长、宽 各是多少? 典题精讲 下列几个长度中,最长的是( )。 A.500厘米 B.50000毫米 C. 54米 D.1千米 选择： 典题精讲 解题思路： 题中的4长度单位都不同，要换算 成统一的单位才好比较。可以把它们 都换成以

11、“米”为单位,500厘米=5 米、50000毫米=50米、1千米=1000 米,经过比较后得到1千米54米 50000毫米500厘米。 典题精讲 正确解答 ： 下列几个长度中,最长的是( )。 A.500厘米 B.50000毫米 C. 54米 D.1千米 选择： D 典题精讲 周六,缓缓骑自行车去公园游 玩,缓缓家距公园25千米,她早晨 8时出发,每小时行13千米,上午10 时能到达吗? 典题精讲 解题思路： 先计算出去公园路上所用的时间, 然后根据所用的时间计算出所走的路 程,最后和实际路程相比较。 典题精讲 正确解答 ： 10-8=2(时) 132=26(千米) 26千米25千米 答:上午

12、10时能到 达。 错误解答 易错提醒 判断: 相邻两个长度单位 间的进率都是10。( ) 错解分析： 易错提醒 错误解答错误地迁移了米、 分米、厘米和毫米之间的进率10, 忽略了长度单位中的“千米”。 千米和米之间的进率是1000。 易错提醒 正确解答 错误解答 判断: 相邻两个长度单位 间的进率都是10。( ) 判断: 相邻两个长度单位 间的进率都是10。( ) 1. 在（ ）里填上合适的单位。 北京到天津的距离约100（ ）。 数学课本约厚5（ ）。 学校跑道长200（ ）。 成人3小时约行15（ ）。 和老师一起到校外走1千米的路 程，体验1千米有多长。 千米 毫米 米 千米 学以致用

13、2. 行1千米需要多长时间？把出行方式和相应 的时间连接起来。 15 秒 15 分 1 小时 4 秒 4 分 1 小时 1 秒 1 分 1 小时 学以致用 学以致用 3. 填空 8千米（ ）米 6000米（ ）千米 700米 300米（ ）千米 3千米1千米（ ）米 8000 6 1 2000 4. 小薇家到奶奶家的路程约是1千米，小薇已 经走了 400米，还要走多少米？ 1千米 1千米1000米 1000400600（米 ） 答：还要走600米。 奶奶家 小薇家 400 米 学以致用 5. 把路程是1千米的两地用彩笔沿线路画出 来。 书店至图书馆的路程是1000米，1000米1千 米。 从博

14、物馆出发先到图书馆再到天文馆的路 程是5304701000（米），1000米1 千米。 学以致用 课堂小结 你学会了哪 些知识？ 我还会根据其 中的一部分估计 出总长度。 1.千米也叫公里,是比米大的长度单位。测量较 远的路程时,一般用“千米”作单位,1千米(公 里)=1000米。 2.把高级单位“千米”换算成低级单位“米”, 或者把低级单位“米”换算成高级单位“千米 ”,都是根据米和千米之间的进率进行的,所以 必须牢记1千米=1000米。 复 习 1、我们学过的重量单位有哪些？ （ ） 2、1千克=（ ）克 6千克=（ ）克 8000克=（ ）千克 3、说说自己的体重是多少千克？ 克、千克 1000 6000 8 人教新课标三年级数学上册 限重 1 吨 400 千克 300 千克 500 千克 100 千克 这里有桥，咱们一起 过吧。 1 吨有多重呢？ 这里有牌子。 6 能同时过桥吗？ 吨的认识 熊大哥 马小弟 牛伯伯 小鹿妹妹 小精 灵 吨是比千克大的质量单位，你知道 1 吨有 多重吗？ 1 吨 = 1 000 千克 说说生活中什么东西大约重 1 吨。 如果每个学生的体重是 25 千克， 40 个学生的体重就是 1 吨。 1袋大米重20千克。 想一想：2袋这样的大米有多重呢？ 50袋呢？ 5袋呢？ 10个100千克，就是