《（苏教版）三年级数学上册教案 三位数乘一位数的笔算 3》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（苏教版）三年级数学上册教案 三位数乘一位数的笔算 3（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、三位数乘一位数的笔算教学目标：1. 知识目标：进一步巩固乘法的计算方法，提高学生的计算能力。2. 能力目标：在多种题型的解题过程中，提高学生的接替应变能力，培养学生一双数学的眼睛。3. 情感目标：通过运用知识解决实际问题的练习，使学生感受生活离不开数学，从而让学生喜欢数学。教学重点与难点：重点：运用乘法知识解决实际问题。难点：发现隐含的解题信息。教学过程学 程 预 设 导 学 策 略 调整与反思一、依据目标，自主整理。 （5分钟）1. 学生明确本课练习的内容及目标。2. 指名口答，运用乘法来解决的实际问题。如：已知单价、数量，求总价。已知速度、时间，求路程。已知每份数、份数，求总数。已知一个数
2、是另一个数的几倍，用乘法来算。（板块一）1. 师：前面我们学习了三位数乘一位数的乘法口算、笔算以及运用乘法知识来解决实际问题，今天这节课我们就用所学的乘法知识来解决实际问题。2. 揭示课题。3. 我们学习过的运用乘法来解决的实际问题有哪几种情况？（版块二）二、成果分享，梳理建构。 （5分钟）1. 小组交流讨论。指名学生举例，教师板书。全班交流讨论。多层练习，内化提升。 （20 分钟）完成 P84 复习第 5 题。 尝试练习。小组交流，指名根据实际进行直观演示，引导学生讨论：“小明游了 4 个来回”的含义，弄清小明游了 8 个 50 米。2. 完成 P84 复习第 6 题。启发学生利用生活经验理
3、解问题的情节，再结合图示直观演示，帮助学生收集和理解信息，进行估计和比较，让学生充分交流各自的想法。3. 完成 P85 复习第 7 题。（求 4 个小队一共摘了多少千克，可以先求 1 个小队摘了多少千克，也可以先求 4 个小队一共有多少人。 ）4. 完成 P85 复习第 8 题。求 5 件大衣一共要多少钱，要先求 1 件大衣要多少元。5. 完成 P85 复习第 9 题。要求解答的问题较多，可以让教师巡视，帮助学困生。学生举例说明，教师板书。（版块三）1. 学生先独立解答 2. 教师多关注学困生，随时给予指点和帮扶。 3. 师批改作业，部分学生可以同桌互批，及时反馈作业中存在的问题，一起分析纠正
4、。 根据实际进行直观演示，引导学生讨论：“小明游了 4 个来回”的含义，弄清小明游了 8 个 50 米。结合图示直观演示让学生弄清图意，然后自主探索解决问题的方法。交流，表达自己的思考过程。学生逐个完成并分别进行交流，还可让学生再提出一些新的问题，共同参与解决。6. 完成 P85 思考题。着重让学生探究：从第 1 棵树到第 200 棵树，一共有多少个5 米？可以让学生观察插图，看一看从第 1 棵树到第 2 棵树、第 3 棵树各相距几个 5 米，从而发现隐含其中的数量关系，即间隔的段数应比树的棵数少1。然后再解决题中的问题。当堂检测，评价反思， （10 分钟）补充习题P68 第 1-6 题。让学生逐个完成并分别进行交流引导回忆解决植树问得方法。（板块四）注意学生在练习中出现的问题，师生共同查找原因，研究对策。作业设计课堂作业：补充习题第 68 页。家庭作业：必做题一课一练第 59 页 1-6 题。选做题一课一练第 59 页“智力冲浪” 。
