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1、关于农村留守儿童暑假管理问题的探究在我国，学校通常将每个学年分为上、下两个学期。上学期从秋期九月份开始到第二年的一月份结束。下学期从春季三月份开始，到七月份结束，各校开始放假，这个假期正处于我国炎热的夏季，暑期逼人，就称为暑假。暑假一般在78月份，历时两个月。部分地区到八月中旬，也有部分地区会根据气象等方面的原因，延长暑假时间。随着农村留守儿童管理问题的普遍凸现，关于农村留守儿童寒暑假的管理问题也应在一定程度上引起社会各界的重视。通过近三年对农村留守儿童的调研，本文对农村留守儿童暑假管理方面的问题略作陈述，供同行指正。一、暑假来临，学校和家长要引导和协助留守儿童规划暑假生活。伴随着春期期末考试
2、的到来，暑假便日益临近。根据少年儿童心理成长的特征，几乎所有的孩子都会盼望着寒暑假。但是，儿童并不像成人那样对未来及以后的生活有充分的思考和准备，如何合理规划留守儿童即将度过的长达两个月的暑假呢？身为留守儿童个教育者和管理者，学校和家长便要引导和协助留守儿童规划暑假生活。1、作为学校及教师，我想应该从如下方面给予引导。首先，在布置暑假作业的问题上，教师应该更加科学和灵活。要让留守儿童有属于他们期盼的暑假，我们应该控制好作业量。新时期素质教育新课程理念和各级教育工作会议精神都一直主张减轻学生过重的课业负担，在校期间如此，暑假的作业量更应该如此。同时，留守儿童的暑假作业布置，还要力求多元化和创新化
3、。多元是要有不同的作业类别和作业形式，创新是要在符合规律和尊重客观实际的基础上，敢于让学生进行大胆的尝试。一年前我尝试过这样给三年级的孩子布置作业：1、完成暑假生活中你熟悉的内容；2、争取认真地读一本课外读物，写下一点读书的感悟；3、让自己的爷爷奶奶爸爸妈妈教自己唱两首红歌，下期开学班上进行红歌比赛；4、认识周围的环境，和植物做朋友，看看谁认识的最多，把它们的名字你了解的其它方面记下来。第二学期开学，孩子们追着让我检查作业。通过检查孩子们的暑假作业，我发现:第1项作业完成得比我想象的好许多，几乎所有的孩子都全部完成；第2项完成得不好，因为农村的孩子几乎不知道课外书；第3项完成得不错，基本上人人
4、能唱12首红歌；第4项完成得最好。我认为，适当的甚至是较少的暑假课业作业，加上一定量兴趣类暑假作业，将会带给留守儿童暑假更多的快乐与幸福。我们有必要增加这方面的探讨和尝试。其次，暑假来临前，学校老师要引导学生明确暑假的一系列注意事项。要留守儿童们明确的暑假注意事项是多方面的。比方说完成作业方面的、安全教育方面的、时间安排方面的、与人交往方面的等等。让留守儿童明确这些注意事项，就避免了他们在整个相对漫长的假期中自由而没有约束。当然，这些注意事项可以是老师在课堂上明确，也可以是学校在散学典礼上动员，目的都在于有利其管理。第三，老师可以导向性地给我们的留守儿童一些关于暑假生活的建议。学生对老师的话一
5、般都听得进去，利用儿童成长这一特点，我们可以像备课一样对留守儿童暑假中的各方面进行预设和分析。通过预设分析，老师可以建议孩子们可以做些什么有意义的事，不做那些没有意义或者是危险的不道德的事情。2、作为留守儿童的家长，也应该协助孩子规划好属于孩子们自己的暑假。留守儿童的家长，常年在外地工作。孩子暑假的到来，兴许也让他们增添几许牵挂。这时候，身在外地的家长，也应该主动关注孩子的暑假生活。家长关注留守儿童暑假生活的要解决的问题包括，这个暑假我的孩子做些什么，怎么过？要不要接孩子到身边来等等。这些问题都需要家长主动关注，并帮助自己的孩子做出决定。在家长主动关注的同时，留守儿童的代理家长也要密切配合。留
6、守儿童的代理家长一般是孩子的爷爷奶奶、外公外婆等，可能不懂得怎样去配合家长和孩子的决定。比方说，孩子决定到外地和父母一起过暑假，把孙子当心肝的爷爷奶奶舍不得孩子的家长把孩子从身边接走，也或是想要孩子留在身边做点家务，方便指使。这样的想法是不可取的。让孩子与父母共度暑假，可以弥补长期以来相对缺失的亲子交流。让孩子到外地走一走，也能增加孩子的社会知识和经验，我决得是一件好事。二、引导留守儿童积极参与社会实践活动根据儿童成长的特点和新时期教育对儿童发展的要求，我们对孩子的教育不能闭门造车，应该更加注重加强儿童的综合实践能力的培养。利用暑假时间，让学生走进社区、走近生活，也是一项培养儿童成才的重要措施
7、。留守儿童相对其他孩子来说，更容易参与社会实践活动，但同样需要有效的引导。我认为这种引导来源于四个方面的努力。1、学校老师给予儿童社会实践的建议。建议是一种支持，也是一种鼓励。老师的建议在很大程度上会促成儿童转化为行动，前文有叙，恕不累述。2、家长指导儿童进行力所能及的劳动。我们的家长不能惯着孩子，怕孩子做点劳动会累，其实让孩子学会生活常识和生存技能，参与社会实践和劳动锻炼，能让孩子拥有基本的生活常识、生存技能，还会让孩子拥有强健的体魄，这些都会让孩子受益一生。作为家长，要把儿童的劳动锻炼融入日常教育中去，要敢于让孩子在劳动锻炼中成长，那么暑假就更不例外。3、政府可以创造一些留守儿童社会实践的
8、空间。儿童是祖国的未来和希望，各级政府部门对留守儿童的成长问题也给予高度重视。包括暑假在内的课余实践，当地政府部门、居委等可以设置一些设施、策划一些活动，给留守儿童的社会实践活动创造更多的空间。4、社会各界要引导留守儿童参与各项有益的社会活动。社会的引导不再是几个人、几个机构的事情，这是一群人、一个社会对一群人、一群孩子的引导。暑假中，社会各界除了要热情关注留守儿童的暑假生活，关心他们的社会活动，尽量避免那些无益于儿童成长的活动对留守儿童的成长造成伤害。三、密切关注留守儿童暑假安全问题安全问题是老生常谈的问题。通过每年出现的安全事故分析，留守儿童暑假安全问题主要包括以下方面。1、劳动实践安全案
9、例：酉阳县苍岭镇留守儿童李某，假期积极主动参与家务劳动，帮助奶奶用切割机切猪草，无意中将右手伸入机器内，右手五指全被切割机切掉。前面讲到多让留守儿童参与力所能及的劳动，由于儿童在劳动技能上尚为“生手”，劳动过程中自主抵御劳动伤害的能力不强，所以家长要时刻留意留守儿童暑假参与劳动所隐藏的安全隐患，避免劳动安全事故发生。2、旅行交通安全由于暑假中留守儿童的流动性，导致留守儿童暑假中的旅行和交通安全不可忽视。留守儿童在暑假若要外出旅行或者是到外地与父母共度暑假，最好是在家长的陪同看护和接送下进行。旅行中要教给孩子一些防灾难、防拐骗的常识和技能，乘坐交通工具应注意注意其安全性能和保险情况。3、游乐玩耍
10、安全案例：2005年8月8日，贵州榕江县兴华乡兴月村一组岜海矿山发生火灾，6名儿童葬身火海。该起火灾系小孩玩火所致。2010年2月18日浙江天台县下路王村5个儿童同时失踪，警方在附近水库养殖场里打捞出5个孩子尸体，调查后称死因为溺水而亡。又过几天，天台县平镇又有两个蔡姓女孩也是溺水身亡。2011年暑假，垫江县澄溪镇某小学三名儿童，一起在一池塘边玩耍，不幸溺水身亡。暑假中孩子们最快乐的事情莫过于游乐和玩耍，如果我们时刻注意了留守儿童游乐和玩耍的安全，孩子的暑假才会玩得开心，家长也才放心。所以家长对小孩应当加强管理教育，切实负起责任，使他们认识到玩火、玩水行为的危险性和安全游玩的重要性。4、其它方
11、面的安全留守儿童暑假管理中的安全问题是多方面的，除了上面例举的几种之外，还有比如家庭暴力、强奸侮辱、聚众生事、被拐失踪等等。这些都是我们需要高度重视的。要解决农村留守儿童的安全问题,首先必须解决农村留守儿童问题,而解决农村留守儿童问题,绝非一朝一夕之事。著名“三农”问题专家温铁军认为，我们采取临时性、应对性措施,包括政府加大农村留守儿童集中地区的寄宿制学校的建设;社区和学校对留守儿童的监护人进行培训;各城市允许进城打工的农民工子女就近入学;学校、政府、社会组织都积极加入到关爱留守儿童的行动中,等等。这些虽然是治标的办法,却也能在一定程度上缓解这一矛盾。四、开学前作好留守儿童的收心教育当漫长的暑
12、假即将过去，新的一学年又即将到来，留守儿童又将有一个新的开始。我们对留守儿童的暑假管理也将暂告段落，这时，我们同样有工作要做。1、临近开学，家长要适时提醒孩子作好开学准备。我认为大概从下面几方面协助学生作好开学准备：了解孩子暑假个方面作业完成的大概情况，帮助树立来期成长进步的信心。为了鼓励留守儿童成长进步，要了解孩子新学期有些什么新的要求，家长尽量满足。购买一些新的学习生活用品也是十分必要的，比如买新书包、新钢笔、新衣服等，满足孩子在同伴中“求新”的心理。在开学前10天左右，外出度假的留守儿童应在父母或亲人的护送下平安回家。作好其它方面的准备工作。2、开学之初，学校和老师要作好留守儿童收心工作
13、。作为学校和老师，我们要做以下方面工作。安排好每一个留守儿童包括新生的入学工作，让每一个留守儿童按时按程序进行报名注册。进行有效的开学教育和新生适应性教育和后勤服务保障。以新的眼光看待每一个新的儿童，相信他们通过暑假的成长有了新的进步，鼓励他们站在新的起跑线上，增强信心，继续努力，争取更大的进步。动员留守儿童进入托管家园、寄宿制学校等机构进行托管，与家长签订好相互放心的托管协议。通过多种有效形式，调节留守儿童对家对亲友的依恋，开始培养留守儿童的独立生活能力，开学初，尤其应该加强对留守儿童的管理和交流。作好与留守儿童学校教育管理相关的其它工作。内部资料仅供参考9JWKffwvG#tYM*Jg&6
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