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1、#+中学教师述职报告中学教师述职报告（一）：本人出生于*年*月，*年*月毕业于*专业，全日制本科学历并获理学学士学位，毕业后分配到*任教至今。*年*月评定为中学*二级教师资格，同年*月受聘。任现职期间，我能认真履行岗位职责，爱岗敬业，教书育人，为人师表，工作勤奋、踏实，教育教学成绩显著，任职期满考核称职。根据上级有关规定，已具备中学一级教师的资格条件，现申报评审中学*一级教师资格，述职如下:一、政治思想方面我能自觉拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，遵守国家的法律法规，热爱党的教育事业，认真学习和贯彻落实三个代表思想，切实领会*大，*大精神，热爱本职工作，有强烈的事业心和职责感，用心负责地
2、完成教育教学任务，尽职尽责，一心扑在教育事业上。二、教育工作方面我从事教师工作已*年，每一年都担任班主任，班主任工作富有特色，成效显著。教育的核心是育人，科教兴国的战略好处就是提高国民素质。在班主任工作中，面向全体同学，注重培养学生良好的思想品德。在班级管理方面，我注重对学生进行自理、自立潜力的培养，注意培养班干部并发挥他们的用心作用。我所带班级的学生在努力学习及遵守纪律的自觉性方面明显强于其它班级，学习成绩也名列前茅的。教育学生，我采取动之以情为主，晓之以理为辅的方式，力求让学生心服口服。*学年度，我所带的*班是一个公认的差班，后进生面大，班风学风较差，在接手后，我利用自我对学生的爱护信任和
3、严格要求，成功转化了*、*等同学，确保了班风和学风的稳定，其中*发奋学习，在期末考试中获得总分班上第一名，级上第二名，*获得县优秀班干部。*学年，我担任*班班主任，大力推行民主管理，建立先进班群众，该班班风正，学风浓，进步快，成绩好，学生有强烈的群众荣誉感和进取心，多次被评为礼貌班；*学年度，我所带的*的*同学纪律涣散、学风懒散，成绩偏低，我深入了解状况，发掘他的优点，充分调动他的用心性，经过努力，这一个学生脱胎换骨，学风有了质的改变，在高考中取得了较理想的成绩。*学年度，我担任*班的班主任，我及时总结过去几年中做班主任的心得体会，根据班里的实际状况，抓学风、树正气、讲究班级荣誉感。*同学是个
4、未到达本校的正式录取分数线的学生，刚到校时，信心不足，对班里的活动也漠不关心，纪律性不强，经过耐心细致的教育，成绩有较大的突破，信心也不断的加强，对班群众荣誉感有了强烈的认同，在校运动会中，主动要求参加比赛，并在比赛中获得200米二等奖的好成绩，为班级争得了荣誉。我及时总结德育工作经验，撰写了*获得校优秀教学案例一等奖。所带班级多次被评为优秀班群众，本人也多次被评为校优秀班主任、最受学生欢迎的老师、先进工作者等荣誉称号。三、教学工作方面我具有系统、坚实的基础理论和专业知识，我用心参加继续教育和业余学习，长期订阅*、*等刊物，坚持追踪本学科教学发展动态，用心实施素质教育，注重培养学生的创新精神和
5、实践潜力，掌握现代化教学手段，锐意改革教学方法，构成自我的教学特色。坚持用普通话教学，能胜任高中各年级的*教学，主动承担公开课，每年至少承担一次全县或全校的公开课，效果好，均获领导、同行的好评。*年*月在学校举行的优质课评比中获二等奖、*年*月在学校参加学校专题研讨课评比中，获一等奖。在常规教学中，我能认真钻研教纲、考纲和教材，全面了解学生学情，根据教材和学生实际，精心设计行之有效和灵活多样的教学方法，力求每一节课讲得准确、生动，坚持向课堂四十五分钟要质量。在教学过程中，坚持贯彻以学生为主体，教师为主导的教学原则，以提高数学素养和培养潜力为出发点，充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用，做到精
6、讲多练。在练习中做到练前有启示，练中有点拔，练后有总结。坚持寓教于乐，既教书又育人。坚持面向全体学生，因材施教，在注重培养高分尖子的同时也注重托中补差。我用心开展第二课堂活动和指导学生进行研究性学习，课后我还认真做好改作和个别辅导工作。辛勤耕耘，收获颇多。所任班的学生整体素质和潜力有明显提高，在各级各类考试中，成绩都居全级前列。在*，我指导的学生在学校举行的*竞赛中分获一、三等奖；*学年，我指导的学生*参加*县*竞赛中获一等奖，本人被*评为指导一等奖；*学年，我指导的学生*同学参加*联赛，分获*等奖，本人被*评为优秀辅导员称号。四、继续教育和培养青年教师方面虽在教学实践中，获得必须的成果，但我
7、明白活到老、学到老的道理，只有不断的充实自我，才能在日新月异变化中适应新的教学要求，所以我每一学年都用心参加学校组织的继续教育活动。*学年，参加了计算机应用潜力专题辅导、现代教育教学理论；*学年，参加了新课程下课堂教学中的问题与策略、高中教学与考试研究；*学年，参加了中小学教师教育技术潜力建设、教师职业道德培训；*学年，参加了新课程改革中的教法和学法研究、课程教学中，培养学生创造性思维的研究职业道德。透过不断的学习，我的各方面水平都有了明显的提高。我热情帮忙青年教师，坚持落实学校的帮教制度，总体上对青年教师做到政治上关心、业务上指导、生活上帮忙；充分发挥了团队协作精神和老教师的带头示范作用，透
8、过给青年教师上示范课、共同备课、互相听课评课、悉心指导他们分析教材，探讨教法等教研活动，培养了如*等青年教师，此刻他们能熟练独立地开展各项教育教学活动，并受到学校领导的肯定与表扬。以上是我任现职以来履行职责的综合汇报。若能晋级，我必须更加严格要求自我，加强政治和业务学习，不断探索教育教学的新路子，着力培养学生的创新精神和实践潜力，为发展山区教育，推进素质教育，全面提高学校教育教学质量作出新的贡献。中学教师述职报告（二）：本人自20xx年12月被评聘为中学二级教师职务以来至今已有四年时光了，此刻将本人自担任中学二级教师以来的各方面工作状况作如下的述职。一、爱岗敬业，乐于无私贡献。本人一贯以来思想
9、上用心上进，政治上立场坚定。能认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，坚持党的四项基本原则，拥护改革开放，拥护党的各项路线方针政策，自觉遵守国家的各项政策法令，忠诚党和人民的教育事业，注意加强师德修养，事事处处为人师表。做学生的表率，有强烈的事业心和高度的工作职责感，爱岗敬业，乐于为山区教育事业做出自我无私的奉献，并在教书育人中做出了颇为显着的成绩。二、加强学习，提高业务水平。我于20xx年7月广东省韶州师范学校普师专业中师毕业，同年8月参加教育工作。为了更快的提高自我教育教学工作的潜力水平，以适应于当前教育形式飞速发展的要求，自我不满足于现状，坚持不懈的加强专业知识技能的学习。2002年7
10、月于广东广播电视大学文秘专业专科毕业，2005年2月又参加了华南师范大学汉语言文学专业本科函授的学习。自我还用心参加各级各类的继续教育，如计算机初级、计算机中级、专业技术人员权益保护等的培训，以不断的充实自我的知识。在用心参加各项继续教育学习的同时，我还以勇于开拓、大胆进取的精神，用心潜心钻研教学业务。长期订阅和购买了广东教育、中学语文教学参考等有关教育教学的报刊书籍，了解所教学科的教育教学的最新动态和科研信息，精心研读新课程标准，用心倡导自主、合作、探究的学习方式。多年来，自我用心投入到学校语文科组组织的教学研究活动中，苦练扎实的基本功，在新丰二中举行的全体教师基本功大赛(含粉笔字、钢笔字、
11、毛笔字)中均获一等奖。主动、用心地承担学校及县、市组织的语文科公开课、示范观摩课，在2003年韶关市中学语文教研会上，自我所承担的明月照古今关于月的积累教改示范观摩课受到与会老师、领导的一致好评，撰写的教学案例明月照古今关于月的积累在韶关市中学教育教学论文评选活动中获一等奖，被市教改课题组选送到省评奖，并于04年6月刊登在韶关学院学报上。个性是在2003年11月，参加韶关市中青年初中语文教师阅读教学竞赛获一等奖，成为中学语文教学、教改中青年教师中的重点培养对象之一。正是透过潜心钻研教学业务及用心参加继续教育充电，使自我的工作潜力和业务水平得以不断提高，因此自我不但能完全信任中学语文科的教学工作
12、，而且在工作中能做到得心应手、应付自如，成为我校语文科教学骨干之一，同时也使自我的教学工作能有从量到质的飞跃。三、勤奋工作，夺取双丰收。我自20xx年参加教育工作以来至今一向担任班主任工作，并且一向担任中学语文科教学工作任务。当班主任时，自我用心抓好班风建设，努力地教育转变后进生，牢记教书育人之宗旨。作为一名班主任，我深深懂得:班主任是一个教学班的组织者和领导者，班主任的工作直接影响着学生在德、智、体、美、劳等各方面的健康成长，影响着他们一生的道路。每当新学年接过一个新班，我都根据本班学生的实际状况及学校对班级管理的要求，组织学生学习中学生日常行为规范和中学生守则，从思想上、行为上规范和约束每
13、一位学生，做到防范于未然。自我还坚持勤字开头，做到早操勤跟班，早读勤巡班，平时勤下班，使班风建设得到加强。自我在任班主任的工作中，除了注意抓好班风建设外，还十分注意加强后进生的教育转化工作，对那些思想纪律、学习较差的后进生从不歧视，而更加关心爱护他们，用心想方设法转变他们，经常找他们拉家常，谈人生、叙理想、讲前途，和风细雨地动之以情、晓之以理，以满腔热情去温暖他们的心田。因此，自我多年来所带的班班风正、学风浓，良好的班风构成，并不断的得到巩固和发展，所带的班级多次被学校评为礼貌班和先进班群众。多年来，自我不但努力做好班主任工作，而且还努力搞好教学工作，用心实施素质教育，重视培养学生创新意识和动
14、手潜力。每一个学年的开始，自我都愉快地服从学校领导的工作安排，从不讲半点价钱，而是一心扑在教学工作上。在教学中，我潜心研究教材教法，虚心学习，取长补短，精心备课、上课，向四十分钟要质量。勤下班辅导学生，细心批改作业，发现问题及时解决。同时充分调动学生的学习用心性，激发学生的学习兴趣，减轻学生过重的课业负担。正由于自我一向以来都能勤教、乐教、善教。因此，任职以来，自我所担任的班语文科教学都取得娇人的成绩，年年都位于全县前列。四、扬长避短，更上一层楼。回顾自我担任中学语文二级教师职务以来四年的工作，为教书育人所付出的心血和汗水得到了党和人民的丰厚回报。展望未来，我深深地感受到教书育人的担子之重，但
15、我有决心、信心努力克服工作上的困难，扬长避短、戒骄戒躁，更加勤奋的工作，力争把教书育人的工作做到更上一层楼。综上所述，本人自认为完全贴合申请中学语文一级教师职务的条件和资格，请上级有关部门给予评审。中学教师述职报告（三）：我自XXXX年参加工作以来，一向坚持党的四项基本原则，贯彻执行党在新时期下关于素质教育的方针政策，着力于培养学生的创新潜力，既教书又育人。在工作中，不怕困难，勇挑重担，顽强拼搏，敢于创新，在教育教学方面取得了必须的成绩。一、教学手段及方法我参加工作的这六年，能够说是语文教学不断改革和探索的几年。在这几年里，市、区教育局不断提倡改革，鼓励教学上的大胆创新。在这种教学思想的指引下，我也努力探索，大胆尝试，逐渐摸索出了一套适合自我教学的方法。为了调动学生上课参与的用心性，发挥学生的主体地位，提高课堂教学的效益，我采取了如下的一些措施和方法：1、牢牢把握读的环节，让语文教学的课堂充满朗朗的读书声。古语云：书读百遍，其义自现，说的就是读的重要性。上课的时候，我着重于读，但也注重读的方式和方法，那种南郭先生吹竽式的读是没有什么效果的。从方式方法上来说，我把读分为个人读，小组
