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1、单选题1.据调查，在当今世界众多的百万富翁中80都是销售出身，这说明： 回答：正确1. A要想发财就的做销售2. B销售是最好的职业3. C销售关系到企业的兴衰成败4. D以上都不正确2.心理学中著名的识图实验说明了一个怎样的现象： 回答：正确1. A人的认识都具有盲点2. B人看问题的角度是多样的3. C人的想象力很丰富4. D以上都不正确3.利用图表来说明产品的优势是： 回答：正确1. A把复杂的东西形象化和简单化2. B让客户一目了然3. C便于客户理解4. D以上都包括4.销售人员要想促进与客户的最终成交，一个非常有效的方法是： 回答：正确1. A使用肯定句督促客户2. B使用问句引导
2、客户3. C顺其自然4. D以上都不正确5.在说服技术买者的过程中，销售员可以借助哪些资料： 回答：正确1. A鉴定机构的证书2. B消费者协会证明3. C客户意见4. D以上都包括6.如果客户说“我上当受骗太多了，不会再相信你”，这时销售员应当怎样回答： 回答：正确1. A“你怎么能这么说，太过分了！”2. B“客户先生，我能理解你的心情，但是你能告诉我到底是什么事让你这么生气吗？”3. C“你这是以偏概全，是不对的”4. D以上都不正确7.销售的规律从本质上来说，就是： 回答：正确1. A介绍产品的规律2. B与人打交道的规律3. C与钱打交道的规律4. D与物打交道的规律8.网状激活系统
3、会让人们把注意力集中在： 回答：正确1. A对自己有好处或者有威胁的事情上2. B公众关注的焦点上3. C生活中遇到的困难上4. D以上都包括9.一般来说，企业的董事长、单位的法人、家庭的主心骨是： 回答：正确1. A经济买者2. B使用买者3. C技术买者4. D教练10.销售员的客户通讯录上应该记载着： 回答：正确1. A客户的详细联系方式2. B客户的性格、爱好3. C客户的职业和职位4. D以上都包括11.一位妈妈给自己的孩子买了一个玩具，在这次成交过程中的角色扮演是： 回答：正确1. A妈妈是经济买者，孩子是使用买者2. B妈妈是使用买者，孩子是技术买者3. C妈妈是技术买者，孩子是
4、使用买者4. D妈妈是教练，孩子是使用买者12.如果销售员在介绍产品的时候，先说引子，再说主体，这是： 回答：正确1. A全部展现方式2. B“金字塔”展现方式3. C跳跃式展现方式4. D常规式展现方式13.专家建议销售员在参加社会活动时应合理的分配时间，具体来说就是： 回答：正确1. A花25的时间开拓新关系，花75的时间巩固现存的关系2. B花75的时间开拓新关系，花25的时间巩固现存的关系3. C花50的时间开拓新关系，花50的时间巩固现存的关系4. D花90的时间开拓新关系，花10的时间巩固现存的关系14.小李在一次酒会上发现了一位大客户，立即对其展开销售，结果没有成功，他的错误在于
5、： 回答：正确1. A没有很好的说明产品2. B花的时间太少3. C首次见面就急着销售，显得急功近利4. D没有表现出诚意15.如果出现销售员滔滔不绝，客户一言不发的局面，这时销售员应当： 回答：正确1. A想办法应当带动客户一起参与到讨论中来2. B自己也不要说话3. C不管客户继续自己的游说4. D以上都不正确下面是赠送的团队管理名言学习，不需要的朋友可以编辑删除！谢谢！1、沟通是管理的浓缩。2、管理被人们称之为是一门综合艺术-“综合”是因为管理涉及基本原理、自我认知、智慧和领导力；“艺术”是因为管理是实践和应用。3、管理得好的工厂，总是单调乏味，没有任何激动人心的事件发生。4、管理工作中
6、最重要的是：人正确的事，而不是正确的做事。5、管理就是沟通、沟通再沟通。6、管理就是界定企业的使命，并激励和组织人力资源去实现这个使命。界定使命是企业家的任务，而激励与组织人力资源是领导力的范畴，二者的结合就是管理。7、管理是一种实践，其本质不在于“知”而在于“行”；其验证不在于逻辑，而在于成果；其唯一权威就是成就。8、管理者的最基本能力：有效沟通。9、合作是一切团队繁荣的根本。10、将合适的人请上车，不合适的人请下车。11、领导不是某个人坐在马上指挥他的部队，而是通过别人的成功来获得自己的成功。12、企业的成功靠团队，而不是靠个人。13、企业管理过去是沟通，现在是沟通，未来还是沟通。14、赏
7、善而不罚恶，则乱。罚恶而不赏善，亦乱。15、赏识导致成功，抱怨导致失败。16、世界上没有两个人是完全相同的，但是我们期待每个人工作时，都拥有许多相同的特质。17、首先是管好自己，对自己言行的管理，对自己形象的管理，然后再去影响别人，用言行带动别人。18、首先要说的是，CEO要承担责任，而不是“权力”。你不能用工作所具有的权力来界定工作，而只能用你对这项工作所产生的结果来界定。CEO要对组织的使命和行动以及价值观和结果负责。19、团队精神是从生活和教育中不断地培养规范出来的。研究发现，从小没有培养好团队精神，长大以后即使天天培训，效果并不是很理想。因为人的思想是从小造就的，小时候如果没有注意到，
8、长大以后再重新培养团队精神其实是很困难的。20、团队精神要从经理人自身做起，经理人更要带头遵守企业规定，让技术及素质较高的指导较差的，以团队的荣誉就是个人的骄傲启能启智，互利共生，互惠成长，不断地逐渐培养员工的团队意识和集体观念。21、一家企业如果真的像一个团队，从领导开始就要严格地遵守这家企业的规章。整家企业如果是个团队，整个国家如果是个团队，那么自己的领导要身先士卒带头做好，自己先树立起这种规章的威严，再要求下面的人去遵守这种规章，这个才叫做团队。22、已所不欲，勿施于人。23、卓有成效的管理者善于用人之长。24、做企业没有奇迹而言的，凡是创造奇迹的，一定会被超过。企业不能跳跃，就一定是（
9、循着）一个规律，一步一个脚印地走。25、大成功靠团队，小成功靠个人。26、不善于倾听不同的声音，是管理者最大的疏忽。关于教师节的名人名言|教师节名人名言1、一个人在学校里表面上的成绩，以及较高的名次，都是靠不住的，唯一的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢，是否真有浓厚的兴趣-邹韬奋2、教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。-佚名3、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。-爱因斯坦4、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。-孔子5、在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。-爱因斯坦6、举世不师，故道益离。-柳宗元
10、7、古之学者必严其师，师严然后道尊。-欧阳修8、教师要以父母般的感情对待学生。-昆体良9、机会对于不能利用它的人又有什么用呢？正如风只对于能利用它的人才是动力。-西蒙10、一日为师，终身为父。-关汉卿11、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。-卢梭12、捧着一颗心来，不带半根草去。-陶行知13、君子藏器于身，待时而动。-佚名14、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。-布鲁纳15、教师是人类灵魂的工程师。-斯大林16、学者必求师，从师不可不谨也。-程颐17、假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。-苏格拉底18、好花盛开，就该尽先摘，慎莫待美景难再，否则一瞬间，它就要凋零萎谢，落
11、在尘埃。-莎士比亚19、养体开智以外，又以德育为重。-康有为20、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。-韩愈21、谁若是有一刹那的胆怯，也许就放走了幸运在这一刹那间对他伸出来的香饵。-大仲马22、学贵得师，亦贵得友。-唐甄23、故欲改革国家，必先改革个人；如何改革个人？唯一方法，厥为教育。-张伯苓24、为学莫重于尊师。-谭嗣同25、愚蠢的行动，能使人陷于贫困；投合时机的行动，却能令人致富。-克拉克26、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。-罗素27、不愿向小孩学习的人，不配做小孩的先生。-陶行知28、少年进步则国进步。-梁启超29、弱者坐失良机，强者制造时机，
12、没有时机，这是弱者最好的供词。-佚名有关刻苦学习的格言1、讷讷寡言者未必愚，喋喋利口者未必智。2、勤奋不是嘴上说说而已，而是要实际行动。3、灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”。4、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。5、勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟。6、学问渊博的人，懂了还要问；学问浅薄的人，不懂也不问。7、人生在勤，不索何获。8、学问勤中得。学然后知不足。9、勤奋者废寝忘食，懒惰人总没有时间。10、勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。11、山不厌高，水不厌深。骄傲是跌跤的前奏。12、艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外。13、成功艰
13、苦劳动正确方法少说空话。14、骄傲来自浅薄，狂妄出于无知。骄傲是失败的开头，自满是智慧的尽头。15、不听指点，多绕弯弯。不懂装懂，永世饭桶。16、言过其实，终无大用。知识愈浅，自信愈深。17、智慧源于勤奋，伟大出自平凡。18、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。19、自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。20、天才绝不应鄙视勤奋。21、试试并非受罪，问问并不吃亏。善于发问的人，知识丰富。22、智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。23、不要心平气和，不要容你自己昏睡！趁你还年轻，强壮、灵活，要永不疲倦地做好事。24、说大话的人像爆竹，响一声就完了。鉴难明，始能照物；衡唯平，始能权物。25、贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。26、刀钝石上磨，人笨人前学。以人为师能进步。27、宽阔的河平静，博学的人谦虚。秀才不怕衣衫破，就怕肚子没有货。
