《四年级语文下册 一个中国孩子的呼声单元测试 北京版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级语文下册 一个中国孩子的呼声单元测试 北京版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、3 一个中国孩子的呼声 3 一个中国孩子的呼声 一、 写文章要注意前后呼应。读下面句子，说说课文是怎样做到这一点的。课文中还有 哪些地方做到了前后呼应？ 一、 写文章要注意前后呼应。读下面句子，说说课文是怎样做到这一点的。课文中还有 哪些地方做到了前后呼应？ 1.我们与爸爸相约，等爸爸凯旋的那一天，我们要带着最美的鲜花迎接他。 2.我们如约捧着鲜花，接到的却是爸爸那覆盖着国旗的遗体。 二、 有感情地朗读下面的句子，说说为什么这样的句子读起来铿锵有力。再照样子写一 写。 二、 有感情地朗读下面的句子，说说为什么这样的句子读起来铿锵有力。再照样子写一 写。 为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈
2、夫，为了孩子不再失去爸爸，全社会应该 一致行动起来，维护和平，制止战争！ （） 为了，为了，为了，让我们行动起 来，保护我们的家园，保护人类的生存环境！ （） 为了，为了，为了，。 三、阅读短文，完成练习。 承 诺 三、阅读短文，完成练习。 承 诺 在美国得克萨斯州的一个风雪交加的夜晚，一位名叫克雷斯的年轻人因为汽车“抛锚” 被困在郊外。正当他万分焦急的时候，有一位骑马的男子正巧（走过 路过）这里。见此 情景，这位男子二话没说，便用马帮助克雷斯把汽车拉到了小镇上。事后，当感激不尽的克 雷斯拿出一沓美钞对他表示酬谢时，这位男子说： “这不需要回报，但我要你给我一个承诺， 当别人有困难的时候，你也
3、要尽力帮助他。 ” 于是，在后来的日子里，克雷斯主动帮助了许许多多的人，并且每次都没有忘记转述那 句同样的话给所有被他帮助过的人。 几年后的一天， 克雷斯被突然暴发的洪水困在了一个孤岛上， 一位勇敢的少年冒着被洪 水吞没的危险救了他。当他感谢少年的时候，少年（竟然 突然）也说出了那句克雷斯曾说 过无数次的话： “我不需要回报，但我要你给我一个承诺”克雷斯的胸中顿时涌起了一 股暖流。 1 选择短文中括号里恰当的词语，对的打“” 。 2 在骑马的男子帮助克雷斯后，克雷斯是怎样实现自己的承诺的？ 3 当少年也说出克雷斯说过的话后，克雷斯的胸中为什么会涌起一股暖流？ 1 2 4 . 给处在伊拉克战争中
4、的小朋友写一份信。 四、关于探究、实践活动。四、关于探究、实践活动。 活动一：运用网络等手段，了解世界上还有哪些地方正遭受着战争的摧残。 活动二：给处在战争中的国家或地区的孩子写一封信，表达对他们的关心和问候，以及 共同争取和平的愿望。 1自由组合，收集整理相关资料。 2确定主题，可以制作一份小报。 3体会战争给人类带来的灾难，写好慰问信，简要阐述自己的观点。 【参考资料】 【参考资料】 比如大量的战争死亡数据：年，海湾战争，万人死亡；年， 卢旺达事件，多万图西族人被杀；年，阿富汗战争，万人死亡；年， 科索沃战争，万人死亡，几万人致残；年， “?”事件，人死 亡；年，伊拉克战争，几万人死亡。年至今，有名联合国维和人 员壮烈牺牲。 娴熟的外语、熟练的驾驶技术、强健的体魄、良好的军事和心理素质，这是联合国对军 事观察员的基本要求。在联合国“蓝盔”行列中，活跃着成百上千名中国军人，他们以自己 的实际行动，为祖国和人民军队赢得了荣誉。 维和部队士兵必须穿蓝色盔帽或蓝色贝雷帽， 上有联合国英文缩写 “UN” ,臂章缀有 “地 球与橄榄枝”图案,所以称“蓝盔”部队(蓝色象征和平)。
