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1、师范类毕业生教学实习的目的和意义 篇1：教师实习的目的和意义 一、教育实习的目的和意义 1.巩固和运用所学的基础理论专业知识和基本技能获得有关中等学校教育、教学工作的充分与全面锻炼培养教育和教学上的独立工作以及与人合作的能力 2.在中学教育、教学工作的过程中向优秀教师学习认识人民教师的光荣职责、树立和巩固忠诚人民教育事业的思想 3.通过实习全面检查我们师范技能的强弱和专业知识的掌握程度及时发现问题采取改进措施以提高我们的教学水平 二、教育实习的内容和要求 教育实习包括教学实习、班主任实习和教育调查三个方面 1、教学实习工作安排及有关注意事项： (1)队员见习期间必须参加原任教师的授课做好见习记
2、录课后虚心请教争取本科组老师的课 (2)每位队员必须讲授新课10节以上(不包括重复课)其中6节独立课(不需要教师指导独立写出教案上课) (3)每个实习生都必须认真钻研所实习学科的教学大纲、新课程标准和课程内容掌握教材的精神实质对于基本理论、基础知识和基本技能要力求弄懂弄通 (4)深入了解中学生的学习情况针对学生的实际确定教学目标、重难点、教学方法写出详细教案要进行集体备课教案必须交原任教师指导必须按指导教师的意见进行修改 (5)每节课上课前应进行检查性预讲同专业的队员必须参加听课并邀请原任教师指导预讲后由听课师生提出意见实习老师对教案进行修改和补充最后送原任教师审阅批准后方能试教 (6)坚持互
3、相听课和评议制度在备课、预讲上课等活动中应该虚心向原科任教师学习发扬团结互助精神互相学习、互相帮助、共同提高特别是同一备课小组和同一个班的实习老师必须集体备课必须互相听课互相评议并认真做好听课和评议的记录 (7)实习授课期间如出现课时冲突等情况一定要请示原任老师批准 (8)认真做好批改作业和下班辅导中学生的工作认真研究作业的正确答案特别是对比较复杂的疑难问题要经过集体研究作出统一正确答案送原科任老师审批然后才着手批改作业作业批改后应先在小组内互相检查防止错漏或批改后送回原科任老师审阅后才发给学生对于作业中的普遍错误要进行集体辅导个别错个别当面改应对中学生进行学习方法的指导 (9)每个实习老师应
4、根据本学科知识及专长组织和指导学生开展第二课堂活动主要是应用本学科知识开展课外科技活动、知识讲座或指导阅读文学、艺术、体育等各类课外读物并做好专题讲座内容、次数以及科技活动内容、次数的记录 (10)实习老师必须登记好教学的新课节数重复课节数听课节数小组对自己听课节数批改作业份数辅导学生次数实验课节数以及专题讲座内容、次数科技活动次数等便于队长填写教育实习基本情况统计表 2、班主任实习工作安排及有关注意事项： (1)在见习周内熟悉学校的规章制度并通过看学生手册、学籍登记表、学生姓名表、座位表、与学生聊天等方式了解和熟悉学生,了解班风、班规及目前存在问题,了解掌握全班学生的思想、学习情况订出班主任
5、工作计划(包括班主任工作目标要求、班活动安排、主题班会的内容、思想政治教育工作重点、集体工作措施) (2)领导班集体对班集体进行思想教育认真指导班委团委开展工作发动班、团干部的模范作用 (3)做好个别教育工作每位实习老师须在全面了解全班各方面的基础上深入了解一名后进生的学习、思想、行为习惯等方面的典型情况作好个别学生的转化工作 (4)尊敬原班主任要虚心向原班主任学习一切工作须在原班主任指导下进行要维护原班主任的威信批准请假必须请示原班主任 (5)认真执行学校各种制度和班规开展活动不得与学校、班级的规定发生冲突开展各项活动必须提出申请经原班主任、级长甚至学校批准后才能开展并要注意安全特别不要开展
6、危险性的活动 (6)做好班主任日常工作与学生一起出操督促学生早读、晚修开展文体活动检查教学日志、检查卫生、批改周记检查作业等 (7)每个实习老师上一次主题班会课独立主持一次班活动(包括班课、团课班干部会议班、团活动)鼓励全体实习老师出席必要时应积极参与准备工作发扬团结互助精神 (8)实习老师登记好主题会次数辅导班团活动次数重点教育学生人数家访学生人数实习总结阶段将该记录上交给队长做统计 3、教育调查和教育科研 每个实习生在搞好教学和班主任实习的前提下安排一定时间进行教育调查或教育科研锻炼调查能力和教育科研能力调查研究必须在取得实习学校同意后进行具体要求如下： (1)从实习学校和当地情况出发进行
7、调查调查内容可结合当地情况加以选择 (2)教育科研可以对某学科优秀教师的教学经验进行专题研究也可以和实习指导老师合作共同进行某项教育教学改革实验 (3)写出调查报告或科研论文(五千字左右最好在实习返校前写好因为返校就要上交了) 篇2：教师实习的目的和意义 一、教育实习的目的及意义 教育实习是提高师范教育专业学生素质和技能的重要途径之一通过教育实习可以进一步培养锻炼学生理论联系实际和分析问题、解决问题的能力使学生了解中学实际获得教师职业的初步实际知识和能力从而缩短从教适应期为今后走上工作岗位打下良好的基础同时还可以使我院加强与中学的联系了解和学习中学教育教学改革的经验检查我院教育教学质量进而推动
8、我院的教学改革和教育科学的研究工作 二、教育实习内容及要求 根据本科培养方案的安排本科生在四年级进行教育实习教育实习包括课堂教学、班主任工作及教育调查三项内容每个实习生都必须完成这三方面的工作 1.课堂教学实习 (1)每个本科实习生在双方教师指导下至少完成四个不同内容教案的课堂教学任务 (2)实习生在双方教师指导下要认真学习所授科目的教学大纲根据大纲要求钻研教材结合实际备好每节课教案应在试讲前两天写好交双方教师审阅并进行试讲试讲合格经指导教师签字后方可正式上课实习生不要任意改动教师签字后的教案 (3)实习生讲完每节课后要认真做好自我分析在此基础上双方指导教师应对实习生指出课堂教学中的优缺点和改
9、进意见对每个实习生的课堂教学至少召开一次评议会 (4)实习期间实习生应互相听课取长补短各系在实习中应组织好实习生的观摩课 2.实习班主任工作 (1)实习生应在实习中学原班主任指导下根据中学的要求和原教学班的实际情况制定出实习班主任工作计划并按计划积极开展工作 (2)实习生要积极参加实习学校组织的各项活动要深入班级广泛接触学生尽快地了解班内情况协助原班主任做好工作 (3)以现代教育理论和素质教育观念为指导通过开展班级活动或进行家访、谈心等方式对学生做耐心、细致的思想工作要对青少年进行爱国主义教育、革命理想教育和思想品德教育 (4)在中学原班主任指导下除开展班主任工作和各种形式的集体活动以外;还应
10、独立组织一次主题班(队)会 3.教育调查 为进一步深入了解中学教育、教学现状实习生要对中学的学生、教师、管理、教育教学改革以及中学对我院教育教学工作的反馈信息等问题进行专题调查写出调查报告在组内或系内交流(调查题目可各系自拟)通过调查充分发挥实习生的主观能动性和创造性的工作与思维方式掌握调查研究的基本内容与方法手段培养实际写作的能力为从事教育科学研究打下基础 三、组织管理 加强对教育实习的组织管理是提高教育实习质量的重要保证在主管院长领导下由教务处等相关部门共同组成院教育实习领导小组 负责 (1)组织系实习领导小组并领导本系实习工作制定实习计划并上报教务处 (2)选派有经验和责任心强的教师参加教育实习 (3)到各中学联系、安排实习工作安排人员向实习学校递交实习计划及有关实习资料实习开始后要深入中学听课检查、了解实习情况听取中学意见 (4)听取教师汇报研究解决实习中的各项工作 (5)注意发现典型组织交流经验表扬先进 (6)审定实习成绩 (7)实习结束时做出本系书面实习总结报院教务处并负责向院推荐参加院教育实习汇报讲课比赛优秀实习生 (8)实习结束时审批本系实习经费的开支 (9)负责实习学生实习期间的安全教育工作
