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1、四川大学 2012 年政治理论学习资料 第 1 页 共 29 页 四川大学政治四川大学政治理论理论学习学习 资料目录资料目录 （2012 年第一期）年第一期） 1.1. 第二十次全国高校党建工作会议在京召开第二十次全国高校党建工作会议在京召开 习近平会见会议代表习近平会见会议代表 并讲话（新闻资料）并讲话（新闻资料） 2.2. 第二十次全国高校党建工作会议闭幕第二十次全国高校党建工作会议闭幕 袁贵仁出席会议并作总结袁贵仁出席会议并作总结 讲话讲话（新闻资料）（新闻资料） 3.3. 中国教育报学习贯彻第二十次全国高校党建工作会议精神系中国教育报学习贯彻第二十次全国高校党建工作会议精神系 列评论列
2、评论 4.4. 用社会主义核心价值体系武装青年用社会主义核心价值体系武装青年第二十次全国高校党的建第二十次全国高校党的建 设工作会议大会经验交流发言（摘要）设工作会议大会经验交流发言（摘要） 四川大学 2012 年政治理论学习资料 第 2 页 共 29 页 第二十次全国高校党建工作会议在京召开第二十次全国高校党建工作会议在京召开 习近平会见会议代表并讲话习近平会见会议代表并讲话 1 月 4 日，中共中央组织部、中共中央宣传部、中共教育部党组在北京召开 第二十次全国高等学校党的建设工作会议。中共中央政治局常委、中央书记处书 记、国家副主席习近平在会前会见会议代表并讲话。 新华社北京月日电（记者
3、周英峰）中共中央组织部、中共中央宣传部、 中共教育部党组日在北京召开第二十次全国高等学校党的建设工作会议。 中共 中央政治局常委、中央书记处书记、国家副主席习近平在会前会见会议代表并讲 话。他强调，高校是教育培养青年人才的重要园地，也是用社会主义核心价值体 系武装青年的重要思想阵地。 高校党的建设要紧紧围绕培养中国特色社会主义事 业合格建设者和可靠接班人这个根本任务， 为建设能够培养高质量大学生的社会 主义大学提供坚强的思想、政治和组织保证。 习近平指出， 教师是人类灵魂的工程师， 是青年学生成长的引路人和指导者。 他们的思想政治素质和道德情操，对青年学生具有很强的影响力和感染力，在思 想传播
4、方面起着十分重要的作用。 这就要求我们的高校教师以高度的社会责任感 坚持教书育人、为人师表，以良好的思想道德品质给大学生以潜移默化的影响。 青年教师作为高校教学的重要力量，与学生沟通互动多，对学生影响很大。要把 加强青年教师队伍思想政治建设作为高校党的建设一个重大问题来抓， 深入细致 地做好青年教师的思想引导工作，加大在青年教师中发展党员的工作力度，优化 高校党员队伍结构。 习近平强调，今年我们党将召开十八大，这是全党全国各族人民政治生活中 的一件大事。 高校党建工作要突出迎接党的十八大胜利召开和学习宣传贯彻党的 十八大精神这项重要任务，更好地发挥高校党委的领导核心作用、各级党组织的 四川大学
5、 2012 年政治理论学习资料 第 3 页 共 29 页 战斗堡垒作用和广大党员的先锋模范作用。要深入开展高校创先争优活动，推动 高校党组织和广大党员在全面落实党的教育方针、坚持内涵式发展、全面提高办 学质量、加强自身建设的实践中创先争优，并使创先争优活动常态化。要以更加 扎实有力的措施维护高校的和谐稳定，加强日常管理，为党的十八大胜利召开营 造良好氛围。 中共中央政治局委员、中央书记处书记、中央宣传部部长刘云山，中共中央 政治局委员、国务委员刘延东，中共中央政治局委员、中央书记处书记、中央组 织部部长李源潮参加会见。 刘延东出席会议并讲话。 她回顾总结了党的十七大以来高校党建和思想政治 教育
6、工作为促进高等教育科学发展、 维护国家改革发展稳定大局作出的重要贡献 和基本经验。刘延东强调，要深刻认识高校党建面临的新形势新任务，全面落实 中央一系列部署，按照六中全会要求，以社会主义核心价值体系为引领，推动高 校党建工作再上新台阶。要用马克思主义中国化最新成果武装头脑、指导教学科 研实践，用中国特色社会主义共同理想凝聚师生，培养造就大批社会主义合格建 设者和可靠接班人。 要大力开展以爱国主义为核心的民族精神教育和以改革创新 为核心的时代精神教育，激发师生民族自豪感、自信心和创新创造活力。要自觉 践行社会主义荣辱观，培育大学精神，加强学风教风校风建设，重视师生道德培 养，把高校建成全社会的道
7、德高地。要坚持和完善党委领导下的校长负责制，提 高高校领导班子办学治校水平，增强基层党组织活力，加强思想文化阵地建设， 确保校园和谐安全稳定，以优异成绩迎接党的十八大胜利召开。 李源潮主持会议。中央和国家机关有关部门负责同志，解放军总政治部、各 省区市和新疆生产建设兵团有关负责同志，全国部分高校党委书记、校长参加会 议。 四川大学 2012 年政治理论学习资料 第 4 页 共 29 页 第二十次全国高校党建工作会议闭幕 袁贵仁出席会议并作总结讲话袁贵仁出席会议并作总结讲话 中国教育报 北京 1 月 5 日讯（记者 唐景莉 杨晨光 万玉凤）第二十次全国高 等学校党的建设工作会议 5 日在京闭幕。
8、教育部党组书记、部长袁贵仁在会议总 结讲话中强调，做好今年高校党建工作意义重大，要按照习近平同志和刘延东、 李源潮同志重要讲话要求，认真学习领会会议精神，自觉担负职责使命，切实增 强政治意识、大局意识、责任意识，努力做好高校改革发展稳定各项工作，以优 异成绩迎接党的十八大胜利召开。 袁贵仁指出， 第二十次全国高等学校党的建设工作会议是在深入学习贯彻党 的十七届六中全会精神的新形势下，在深入贯彻落实教育规划纲要的关键时期， 在迎接党的十八大胜利召开的重要时刻举行的重要会议。会议期间，习近平同志 发表了重要讲话，刘延东同志出席会议并作重要讲话，李源潮同志主持会议并作 出重要部署。 这充分体现了党中
9、央对高校党的建设和高等教育科学发展的高度重 视和亲切关怀。中央领导同志的重要讲话，站在党和国家工作全局和战略高度， 着重强调了高校党建工作的重要作用， 充分肯定了高校党建工作取得的成绩和经 验， 深刻分析了高校党建工作面临的新形势新挑战，系统阐述了六中全会对高校 提出的新要求，全面部署了高校推进社会主义核心价值体系建设各项任务，明确 要求把教书育人、人才培养放在高校党建工作的首位，特别提出要加强教师队伍 建设特别是青年教师队伍建设，强调指出要加强党对高校的领导，为十八大胜利 召开营造良好环境。我们要认真学习领会、全面贯彻落实。 袁贵仁强调，高校党建工作要紧密结合新形势，坚持以社会主义核心价值体
10、 系为统领，以创先争优为民服务为抓手，以迎接和学习贯彻党的十八大为主题， 认真落实高校党建工作新任务。一是深入推动中国特色社会主义理论体系进教 材、进课堂、进头脑，加强思想政治理论课建设，积极参与马克思主义理论研究 和建设工程，实施好新一轮高校哲学社会科学繁荣计划，发挥思想政治教育主阵 地作用，不断拓展学习践行社会主义核心价值体系的新途径。二是切实加强教师 四川大学 2012 年政治理论学习资料 第 5 页 共 29 页 队伍特别是青年教师队伍建设。要落实新颁布的高校师德规范；加强校风建设， 坚决反对不良学风；把青年教师思想政治工作摆在更加突出的位置，鼓励和支持 青年教师干事业、干成事业、干好
11、事业。三是全面推进高校基层党组织建设。要 完善基层党组织设置，推动高校党建工作规范化建设，加大高校党建工作队伍培 养培训力度，加强党员教育、管理和服务，加强民办高校党建工作。四是不断深 化创先争优活动。要把创先争优内化到学校改革发展稳定的各项任务之中，深入 开展“落实教育规划纲要、服务学生健康成长”为民服务创先争优活动。五是扎 实做好维护稳定工作，深入开展平安校园、和谐校园创建活动。袁贵仁要求，各 地各高校要把会议精神学习好、 贯彻好、 落实好， 及时汇报传达， 落实工作措施， 抓好督促检查，推动高校党建工作迈上新台阶。 中共湖北省委、中共重庆市委教育工委、南开大学、北京航空航天大学、中 国传
12、媒大学、广西民族大学、四川工程职业技术学院、北京城市学院等 8 个单位 在会上作了交流发言。 会议由中央组织部副部长王秦丰主持， 中央组织部部务委员兼组织二局局长 陈向群，教育部党组副书记、副部长杜玉波，教育部党组成员、中纪委驻教育部 纪检组组长王立英出席会议。 中国教育报学习贯彻第二十次全国高校中国教育报学习贯彻第二十次全国高校 党建工作会议精神系列评论党建工作会议精神系列评论 深入推进社会主义核心价值体系融入高教全过程深入推进社会主义核心价值体系融入高教全过程 一论学习贯彻第二十次全国高校党建工作会议精神一论学习贯彻第二十次全国高校党建工作会议精神 文章来源：中国教育报 2012 年 1
13、月 13 日 第 1 版 四川大学 2012 年政治理论学习资料 第 6 页 共 29 页 党的十七届六中全会更加嘹亮地吹响了中国建设社会主义先进文化、 向文化 强国挺进的号角。第二十次全国高校党的建设工作会议站在这一新的历史起点 上， 再次强调要深入推进社会主义核心价值体系融入高等教育全过程，这进一步 指明了两者共同面临的重大任务。 深入推进社会主义核心价值体系融入高等教育全过程， 首先要深刻把握这两 者的实质关系。文化的精神价值是文化之“魂”，当代中国文化的“魂”就是社 会主义核心价值体系。高等教育作为国民教育体系的高端和龙头，是文化实现教 育功能、 以文化人的重要途径， 是承载文化精神价
14、值之“体”。 抓住这个“魂”， “体”才有主心骨，才有精气神；建好这个“体”，“魂”才能广泛传播，发挥 影响力。社会主义核心价值体系是强教兴校之魂，没有社会主义核心价值体系提 供的统一指导思想、共同理想信念、强大精神力量、基本道德规范，高等教育就 不可能取得今天的辉煌成就。 要坚定不移地把社会主义核心价值体系融入高等教 育全过程，探索凝练高校教师和学生核心价值观，以高校自身建设的突出成绩为 社会主义核心价值体系建设提供有力支撑。 其次，要进一步明确社会主义核心价值体系融入高等教育全过程的主要途 径。 要坚定不移地开展社会主义核心价值体系教育。坚持用马克思主义中国化最 新成果武装师生头脑， 旗帜
15、鲜明、 理直气壮地坚持马克思主义在高校的指导地位， 始终如一、毫不动摇地坚持社会主义办学方向、坚持党对高校的领导，牢牢把握 意识形态工作主导权；坚持用中国特色社会主义共同理想凝聚师生力量，引导广 大师生自觉把个人理想融入共同理想，坚定对中国特色社会主义的信心和信念； 坚持用以爱国主义和改革创新的强大精神力量鼓舞师生斗志， 大力弘扬以爱国主 义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神， 激励广大师生始终保持昂 扬向上、奋发有为的精神状态，凝聚起高等教育事业科学发展的强大精神力量； 坚持用社会主义荣辱观引领校园风尚， 树立和践行以八荣八耻为主要内容的社会 主义荣辱观，形成知荣辱、讲正气、树新风
16、、促和谐的良好校园氛围，使师生成 为自觉践行社会主义道德规范的模范。 四川大学 2012 年政治理论学习资料 第 7 页 共 29 页 深入推进社会主义核心价值体系融入高等教育全过程， 还要坚持统筹兼顾的 根本方法。既着眼于社会主义核心价值体系融入的必要性，又兼顾广大师生接受 的可能性，妥善处理好“一”与“多”的辩证关系。一是统筹社会需要与个人需 要。毋庸置疑，社会主义核心价值体系是一个先进的、科学的价值体系，但要真 正实现融入，还需要正视高校广大师生的内在精神、文化需求，科学统筹社会与 个人的关系，最大限度地形成价值共识。二是统筹方向性与规律性。坚持宣传引 导与自我教育相结合，遵循人思想认识的形成发展规律开展教育，引导广大师生 结合自我价值观结构，对社会主义核心价值体系进行逻辑推理、分析论证，最终 作出主体判断和选择，唤醒师生的价值自觉。三是统筹理论范畴与实践范畴。社 会主义核心价值体系既是理论体系，又是实践范畴。作为理论体系，将其融入高 等教育全过程， 首先是系统开展广大师生理论学习的过程， 以学立德、 以学增智、 以学创
