《音乐教师实习目的》由会员分享，可在线阅读，更多相关《音乐教师实习目的（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、音乐教师实习目的 很多大学生为了积累工作经验而选择实习下文是音乐教师实习目的范文希望对你们有所帮助 为了毕业后能顺利进入社会参加工作我于今年3月9日至4月8日在海口习文文化传播有限公司进行了一个月的实习虽然实习的时间不长工作量也不大但在实习过程中我还是学到了很多宝贵的知识也丰富的社会经验这些将对我日后的工作有很大帮助 在这即将开始的教育实习中为了让整个实习工作更加顺利地、目标明确地进行我对我的工作有如下： 大三我们音乐教育专业的老师和学院安排了我们到广雅中学华师附中五羊小学奥尔夫教育法培训班等见习让我们提前了解老师这个教育平台的工作 广雅中学的学生音乐素质比较高接受能力也强所以老师所教的内容会
2、适当加深一点而且每节课都很精彩华师附中的听课又让我了解一些初中这一环节的情况 高中生相对来说有了初中音乐知识作为基础更注重创作老师只是引导作用,但初中生就要老师的带领而且老师的领导也比较重要五羊小学也是另一阶段的学生小学生一般都比较天真活泼什么都敢尝试求知欲很强主要就是引起他们的好奇心 初中生和高中生之间是衔接的关系但毕竟是不同的两阶段年龄不同,还有思想的转变相对高中生来说这些初中生要活跃一些课堂气氛也活跃,没有高中生那么沉闷对偶像的崇拜也热衷,明显一些,高中生就内敛多了知识接受程度而言：初中生简单一些普通学生(非专业的学生)没有什么音乐基础只要点到为止讲一些基本的音乐知识就够了讲得太深太复杂
3、学生不懂很容易让学生失去了兴趣导致课堂气氛沉闷或学生在课堂上干些与音乐无关的那音乐课就失去它的意义了 每次见习下来每个同学都要写见习心得提醒我们今天学到了什么有什么的感想从而有什么启发为接下来的实习做好准备 奥尔夫教学法就是比以上三个阶段更早的一个阶段这个阶段历也会分几个小阶段整个来说就根据孩子情况拟定教法让孩子在轻松的情况下学习不会是一种很硬的教与学的方式即是玩中学无论是那个阶段的学生都要以生为本从学生出发让学生在学到课本知识之余主要是感受音乐 还有教师师范技能方面的努力粉笔字和普通话的训练在上个学期末我们学院以每个班级的学习小组为单位组织进行微格试讲从研读教材到编写教案最后是课堂试讲由小组
4、成员进行点评老师个别指导整个微格试讲训练穿插在专业课的学习过程中我们的微格教学能力有了一定的提高试讲训练结束后每人上交一份试讲视频作为评分作业上个学期实习选校结束后我们随即投入到实习队的准备工作中去与实习学校取得联系确定实习教材明确整个实习流程拟定实习前准备工作的计划 音乐实习教师实习了一个月在这个月里从学生到准教师的身份的转变是我受益匪浅 为期一个月的教育实习里面教育实习对每一个准教师来说都是一步非常重要的棋是我们师范类学生将理论付诸于实践的必需环节我们可以通过实习接触与专业相关的实际工作综合运用所学的理论知识基本技能和专业知识把理论与实践相统一用理论指导实践提高自己在教育工作中的实际操作能
5、力而不仅仅是局限于书本的知识理论的思维这一个半月的实习我收获了很多学校里学不到的知识综合素质得到了很大的提高体会了作为一名教师的光荣与责任以及明白了成为一名优秀的教师所要付出的艰辛和劳累 在这短暂的日子里作为实习班主任兼音乐实习老师不仅积累了初步的班级管理和音乐教学经验还深刻地体会到强烈的班级凝聚力和素质教育在具体实施过程中的困难性 转眼间作为音乐教师的我又渡过了忙忙碌碌的一学期了回顾本学期的教学工作有一定的成绩也有一定的不足这一学期我担任的是五、六年级的音乐教学,现将这一学期的教学工作总结如下以便今后更好地开展工作弥补不足精益求精 音乐是一种情感艺术,音乐的魅力在于您给人们一个驰骋想象的空间
6、一首好的音乐作品或是蕴涵着一个美好的寓意,或是抒发一种温馨的心曲,或是衬托出一个美丽的梦幻,或是展现一片灼热的情怀这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力,会在心灵留下美的烙印音乐课为了更好的完成教学任务、达到教学目的培养学生懂得理解有表情地歌唱和感受音乐的能力通过艺术形象培养学生的美好情操使他们身心得到健康的发展 在教育教学工作上我利用学科特有的力量来教育学生的思想尊重学生的人格让学生独立对学生进行各方面的引导和教育在教学工作中我认真根据新课程标准和学生实际情况备教案新课程标准极力倡导学校的教育教学活动应当“以生为本”把“关注学生的个体发展”作为根本的教育目标“把学习还给学生”音乐课的内容是丰
7、富多彩的在课堂中我开设了“小舞台”“教你一招”等小栏目让学生表现自己的才华给予了他们充分的表现欲低年级的孩子无论在生理还是心理上都不同程度的带有幼儿的特征音乐的兴趣应侧重激发和培养同时我还注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动坚持以审美教育为核心注重培养学生对音乐的兴趣注重以学生为主体让学生在愉快的音乐实践活动中主动地去发现、去探究去感受音乐、理解音乐、表现音乐并在一定基础上创造音乐教师必须善于走进学生的情感世界把自己当作学生的朋友与学生平等相处感受他们的喜怒哀乐并让美的音乐去触动他们的心弦让音乐与孩子的心灵靠得再近一些让音乐真正成为他们的朋友让每个学生都爱好音乐喜欢音乐 在课堂活动中
8、我会创设平等、民主、愉悦的环境能够在课堂中点燃学生的求知火焰但是有时候学生音乐课上总是乱糟糟的课后我进行了反思肯定是我的评价语言没有用在点子上过于频繁反而失去了他的威力我担任6个班的音乐教学每个班的情况都不一样没有“备”好学生希望在今后的教学中自己能有所改进 我经常利用休息时间去收集各种音乐文化资料多接触优秀的作品从而增长见识并获得更多美的感悟此外我还很注意自身的学习积极参加组里的音乐教研活动;练习专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志 在今后的工作中我会再接再厉扬长避短不断学习争取更好的成绩 拓展阅读 音乐教师实习报告范文 你也许无法想象在去年世界末日来临的那天我最期望的不是我
9、还拥有一个多么美好的未来我当时唯一的梦想就是可以真正地去当一位大学生实习音乐教师在中学宽敞明亮的教室里面陪他们一起放松学业上带来的各种压力有一个更好的学习状态因为在眼中音乐就是治疗我疾病的最佳良药 实习第一天的九点我和我们班上的一位女生碰面后就按照系主任给我们留下的信息拿着行李背上吉他一起去一所中学里面当实习的音乐教师换了一趟车花费1个半小时后我们俩终于可以去找这所中学的教导主任看看他们是我们安排我们的了最后那位面容和蔼、戴眼镜的女性教导主任就带领我们去到了教室宿舍安排好了各自的宿舍后还带着我们在学校里面逛了一圈他说下午就带我们去见一见我们任教的班级与年级组长和音乐教室们会个面在闲谈的时候她不
10、仅想我们介绍了目前学校的一些情况还好心地将他当年初当教师时的一些经验分享给我们要我们好好把握这次实习机会争取学到更多的东西 交谈之后已经快要到学生上午最后一节课的下课时间了所以这位教导主任就带着我和我同学一起来到了学校食堂替我们办理了临时的食堂饭卡告诉我们教师专属的打饭通道这样以后我们吃饭的时候就更方便了由于还没有买好一个饭盒所以我和我同学等到教导主任走了之后就先用食堂里面的饭碗打好了饭菜食堂里面的师傅也很热心给我们的分量都不需要我再次跑到那里笑眯眯地说“师傅麻烦再加点”了 中午我一个人从那教学楼里面到处悠着悠着就来到了教导主任办公室这时才发现我同学和几个不认识的老师正在说话的我猜这几个老师应
11、该就是那些年纪组长和音乐教师了经过交谈后我实习期间就要负责4个班的音乐教学每周每个班级一节课这样看似轻松的课程其实也并不简单因为我想既然我们是实习老师无法教他们唱完很多很多的歌那么最佳的教学方式就是教学生们唱他们最想要学的歌或者我用吉他给他们伴奏他们唱他们最喜欢的歌曲而如果这样的话我最大的压力就是调动学生们的积极性让尽量多的学生喜欢那一首歌所以我想尽办法地去满足他们一周之后就听到有部分班主任说他们班的学生想要多上几节音乐课而平时喜欢到处晃悠的我也碰到不少学生叫xx老师好面对这样一种非常平常的问候我真的很开心因为这从一个方面也证明了我是有能力当好他们的音乐教师了这是对我个人能力的肯定而如果我拥有更大的信心那我的个人也将不断提升 所以这次还未结束的音乐教师实习在实习初期就让我尝到了甜头我想通过这次实习之后我将不仅会学到更多的专业技能甚至还可以将自己的心态从一个学生转变到老师这样等到日后我正式毕业要去当音乐教师的时候我就有利用这个时候打下的基础迅速地开展教学工作了
