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1、学校功能教室安全工作小论文学校是学生进行学习，是教书育人的特殊公共场所，它是否安全就关系着百万家庭的稳定情况，关系到学校正常的教学秩序、生活秩序，所以学校安全责任重于泰山。国务院总理温家宝曾经作出“安全不保，谈何教育”的重要讲话，再一次敲响了学校安全工作的警钟。如何扎实抓好学校功能教室的各项安全工作，杜绝学校安全事故发生，保障学生使用功能教室的安全性，首先要对学校安全工作管理有个全新的、全面的、清醒的认识。下面结合对校园安全工作的认识，谈谈我们粗浅的想法和做法,与同行交流。一、社会性。由于学生生活和活动的场所不只在学校，学生多数时候生活在家庭环境中，还要和社会各个方面相接触。往往一些学生在学校
2、受到了严格的安全教育，可在校园外又会受到家庭的放纵或社会不良风气的影响，导致学校安全教育管理功亏一篑，由此可见，校园安全教育是一个庞大的、复杂的教育工程，不是靠学校单方面就可以完成好的，必须要有社会的参与，家庭的参与。要与家长进行及时的沟通，做到家校合一。二、职责性学校成立了安全工作领导小组，建立健全各种安全管理制度，针对本校实际制定了学校安全工作应急预案。作为功能教室负责教师，要从细节上抓好学生的安全教育，强化学生纪律观念，规范学生行为。制定功能教室安全制度安全保障书，切实提高学生安全意识，有效做到杜绝学生伤害事故的发生。三、细节性细节决定成败，要做好任何工作都必须要注重细节。学校安全工作单靠宏观上的安排是搞不好的，更需要处理好细节上的问题，从细处着手。学校安全工作涉及消防安全、用电安全、设施安全等方方面面。发现学生违反功能教室安全管理制度，及时制止并及时教育；发现安全隐患，及时上报，及时排除。四、长期性学校安全工作是一项长期而艰巨的工作任务，应当把功能教室安全管理贯穿于学校工作的始终，应在工作计划中得以着重体现。功能教室开展活动的日程安排表中要包括以安全为主题的活动，如安全生产大讨论、安全事故疏散演练。一定要做到安全工作警钟长鸣，常抓不懈，安全工作的弦永远都不放松。2013-10-20
