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1、专题三 精准理解散文中重要词句的内涵 章 文学类文本阅读 把脉学情 准确诊断 读文答题 精细突破 把脉学情 准确诊 断 一、阅读下面的文字，完成文后题目。 暮雨乡愁 张清华 一个人在外面待得久了，方知古人在诗歌里所写的那些思乡的 愁绪，并非尽是“强说”的装点之辞。平林漠漠烟如织，寒山一带伤 心碧。日暮时分，烟波江上的愁思不知不觉地就弥漫开来。海德堡冬 日的白昼格外短促，刚刚还是中午，一转眼就到了黄昏。薄暮乍起， 惨淡的云如烟如雾地浮起来，涅卡河边的那些形体巨大的柳树在冷风 中瑟缩着它们的枝条，几天前还挂满了深黄的枯叶，而今已如此寥落， 还有那些枝条如乱箭般高插云霄的杨树，在冬日的天空下也显得格
2、外苍 凉凄楚。这些带着东方色彩的草木，似乎特别能够勾起人思乡的情怀。 还有河边的那群大雁，它们散落在草地上，整理着羽毛，在风中发着咕 咕的悲鸣，看样子这个冬天它们是不准备离开这里了。眼前的这一切明 明是典型的中国式的、在那么多古典诗词里被反复吟咏描画过的意境， 而今却原封不动地搬到了迢迢万里的西洋夷域，怎不让人生出人面桃花 、物是人非的莫名心绪。 人们总是把乡愁简单地理解为对家的依恋或对故地的追忆，其 实这样的理解未免太狭隘了。事实上，乡愁是一种真正的绝望，一种 生命里同来俱在的愁思。愁不是空间的，而是时间的，它的方向是遥 远的过去；乡愁不是恋物，而是自恋，它所牵挂的不是那片事实上常 常显得很
3、抽象的祖居之地，而是悲悼自己的生命与韶光。古往今来那 么多思乡的诗篇，细细想来，原来都是歌者在哀叹岁月的逝水对自己 的无情抛掷。海德格尔说：“故乡处于大地的中央。”看起来这是一 个空间的理念，但细想这故乡仍不过是指人“长大的地方”，因为那 里印下了稚儿的足迹，他的生命中最初和最美的部分抛洒在了那里。 生命的家宅，记忆的归宿，稚儿离开了那里，是因为童年那美好的 时光已挥手远去，他已踏上被命运抛离的注定远游他乡的不归途！这真 真正正是永世的分离，便是“去年今日此门中，人面桃花相映红”的情 景，一旦你回来追寻，也早已是“上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见” 的伤心之地。 我便想象那位初唐的诗人，在登上幽
4、州古台时的悲叹：“前不见 古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。”原曾觉得他的悲 号未免有些夸张，但今想来，那命运对每个生为凡胎的肉身不过就是这 样设定的，人生代代无穷已，江月年年只相似。任凭你把酒问青天，悲 呼浩叹，天道总不会屈就人道，肯给你些许丝毫的通融怜悯。因了这个 宿命，中国的诗人骚客们，自汉以后便都变成了唯美的感伤主义者 ，他们是文人，但同时又是诗哲，我想中国的文学中之所以有一个很特 殊很强烈的乡愁的传统，恐与这种生命本体论的哲学，和他们悲剧论的 人生观念不无关系。 一个人在冷雨中前行。便是把你想象成那行列中的来者，你终究 也是你自己。来者和去者，在那永恒的天道中相差多少？想
5、到此，剩下 的便只是释然。感伤主义并不见得就是只懂得颓伤，如果对生命的深在 有所洞悉的话，感伤当然也包含了真正的彻悟和坚强。因为一切并未缘 此而中辍，因了那永远的乡愁，他们去做那不断的远游。因为真正的家 乡是没有人能够返回去的，你看见了苍茫的来路，但循着那布满荆棘的 路途回去时，看到的无非是一个愁字，就像鲁迅在他的小说里描绘的一 样，你看到的是变了的一切，而别人看到的则是变了的你，月光下的故 事已然变成了永久的追忆，童年时的伙伴促膝而坐也如不曾相识，这就 是故乡鲁迅小说中的诗。没有人像他那样明白，即便是置身于故地 和亲人中间，也仍有一种命定的深深的孤独。更不要说在那脉脉温情之 外，还布满着温柔
6、的陷阱，在那缱绻的话语中间，也还响着令人心寒的 弦外之音。亲情和爱在那里相迎，仇恨和刻毒也定然已经久候。 然而这也终究改变不了那份执着又强烈的向往与追怀。你知道 ，那些忧愤与不平，实际上早已经与那份情感的执拗断了关系，你是 一个彻头彻尾的无可救药者，纵然那故地已是泥泞的陷阱和煎熬的火 坑，你也跳定了。 永世的来路，无悔的方向。暮雨中思乡的旅人，她正离你越来 越远，也离你越来越近。(取材于作者的同名散文，有删改) 1.下列对文章的理解，不正确的一项是 A.作者身在异国他乡，又恰逢阴冷的冬季，所以对家乡的思念油然而生， 比以往更为强烈。 B.黄昏、薄暮、烟云、寒柳、杨树、大雁等都是中国古典诗词中常
7、用来 表达思乡之情的形象。 C.作者对“乡愁”有了新的理解，他借用鲁迅的小说故乡形象地阐 释了这种独到的见解。 D.本文紧扣“乡愁”的主题，大量引用或化用中国古典诗词名句，使文 章的文化气息浓厚。 解析 从第段内容看，思乡是因为眼前草木带着东方的色彩，有古典诗词里被反 复吟咏描画过的意境，而非冬天的阴冷。 123 答案解析 123 2.第段画线句中“天道”和“人道”的含义各是什么？ 答案 “天道”指人一定会走向死亡的自然规律，“人道”指人对世界 的留恋。 答案 123 3.文章结尾写道：“暮雨中思乡的旅人，她正离你越来越远，也离你越 来越近。”这句话有怎样的含意？请结合本文，谈谈你的理解。 答
8、案 “旅人”既是指旅行在外的人，也象征着每一个走在人生路上的 人。旅行在外的人在旅途中越行越远，其对家的依恋或对故地的追忆就 会越来越强烈。而每一个走在人生路上的人随着时间的推移，距离自己 曾经的美好生活越来越远，而且无法回头，但他会心怀释然，坚定地在 人生路上继续前行，直至走完自己的人生道路。 答案 二、阅读下面的文字，完成文后题目。 草木故园 彭家河 比起人丁，乡下的草木已日渐兴旺。 乡村其实是属于草木的，村民本是不速之客。在发现有水有树后 ，那一队队从猿一路迁徙成人的村民们便驻扎下来，开始日出而作，日 落而息，谈婚论嫁，生儿育女。于是，乡村便改变成了另一种模样。正 是由于村民们的到来，那
9、些山山岭岭、沟沟坪坪便也同时有了名字，成 为村民们最朴素的方位标识。 彭家是我们那个家族聚居的一个小山坪，村里最古老的那棵柏 树要七八个青壮年伸手才合围得住。浓密的树枝遮蔽了树下的山坡， 树下一年四季都是干燥干净的，没有草木能在它的身下生长，粗大的 树干也没有人能攀爬。老家的房屋后面有三棵古老的柏树。每天晚上 ，从远处的西河或者嘉陵江里劳作一天的白老鹳回来后，都要在树上 吵闹一会儿才肯睡觉，听着那些声音，我便会梦到很远很远的地方。 风雨过后，我家房顶上便落满了白老鹳粪和长长短短的枯树枝 ，有时还有些鱼骨头，我爹便把那些粪扣下来堆在一起，作自留地里 的底肥，那些树枝和圆圆黑黑的柏树果便撮回灶屋烧
10、锅煮饭。每年夏 天的晚上，村里都会刮几次大风，听着房顶上呼啸的风声，我不怕房 顶上的瓦被风揭走，却怕那些大树顺风倒下来砸着我家的破瓦房，于 是我不敢入睡。然而就在恐惧之中，我却一次又一次地慢慢睡着了。 那些古树个个巍峨挺拔，村民们路过时都要仰望才看得到树枝 。在我上小学的时候，有一棵大树为了全村的族人，做出了最后的牺 牲。村里要通电了，要永远告别柴木取火的时代了。然而我们村除了 树多就是人穷，哪里找钱买电线电杆呢？村里大大小小开了几天会， 决定砍掉一棵古树。 那树在我家的东面。在挖浮土的前夜，村上找来德高望重的长 者在树下烧了纸，杀了鸡，点上香，祭祀这棵树后，第二天一早才动 工。我们周围的大人
11、小孩便围着那树张望，那棵树也有两三个成年人 合抱那么粗了。村里木匠专门找来一根一米多长的钢锯条，为古树做 了一个特大号的锯子，几个青壮年坐在树的两边，轮流使劲拉锯。在 来回的锯齿中，热腾腾的金黄锯末便在一颗颗雪亮的锯齿间落下，很 快就在树干的两边积了一大堆。看着那两堆细软的散发着热气的锯末 ，我仿佛看到那是树里流出的血。半个时辰过后，那宽大的锯条还卡 在粗壮的树干中间，仿佛咬在树干上的一排锋利的牙齿。周围的大大 小小都端着饭碗过来看看，嘴里啧啧地说：这树真大。长了几千年， 难道不大吗？哪个人能活这么久呢？ 那棵大柏树在几天后便支离破碎了，中间的树干也成了一段段 的木料，这些上好的木料都先后运出
12、了村，有的换成了电线，有的变 成了电杆。那棵大柏树的根也慢慢挖出了一些，那个巨大的有一人多 深的大坑也填平了，种上了胡豆。每次看到那里长出的开着紫黑小花 的矮矮胡豆，我便想起那个地方曾经站着的巨大的柏树。 房前屋后全都是树和竹子，这些我都心中有数。后檐有棵柚子 树，东面路边有棵紫薇树，房子后面还有几棵大柏树。多年没有回家 ，这些东西依然清楚。然而，多年没有回家打扫院坝，不少不知名的 草也慢慢侵过屋外的石板，蓬勃向前。 与我的老家一样，李家湾、蒲家湾、杨家山的那些院落也慢慢 人去屋空。老的去世了，年轻的外出打工去了，年幼的也跟上年轻的 父母进城当了农民工子弟。他们在乡下的家园也日渐荒芜，还给了草
13、 木。那些没有砍下的树，那些没有除掉的草，又慢慢地，静静地，把 曾经撕开的伤口一点一点缝合，把曾经的人世悲欢一点一点地掩埋。 回望老家，草木葱茏。(摘编自在川北，有删改) 4.下列对文本思想内容与艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是 A.两段围绕树叙写老家生活留给“我”的印象。文中既写出了树与 人、鸟相处的状况，也暗示了树对“我家”造成的实际威胁。 B.第段中，“我仿佛看到那是树里流出的血”一句，作者从生命体验 的角度，表达了大柏树被村民锯出锯末时“我”内心的惋惜。 C.第段中写道，“后檐有棵柚子树，东面路边有棵紫薇树，房子后面 还有几棵大柏树”，可以看出“我”对老家的记忆非常清晰。 D.作者追忆
14、故园草木，包含深情，对村民远离家园以致故园逐渐荒芜这 一现象做了深层次的反思，并提出了委婉的批评。 4 答案解析 56 解析 A项“暗示了树对我家造成的实际威胁”说法有误。 B项“内心的惋惜”不准确，应是“内心的剧痛”。 D项文章并没有“做了深层次的反思，并提出了委婉的批评”之意 。 456 456 5.解释下列语句在文中的含意。 (1)热腾腾的金黄锯末便在一颗颗雪亮的锯齿间落下。 答案 锋利的锯子就这样锯下了生命力旺盛的大树，令人心痛。 答案 (2)他们在乡下的家园也日渐荒芜，还给了草木。 答案 村民们的外出就这样使他们的家园日渐荒芜，杂草丛生。 6.请根据文本，探析第段“回望老家，草木葱茏
15、”这句话的含意。 答案 (1)“我”感受到老家草木旺盛的生命力。故园草木的生机勃发 ，与乡村生活的日益衰落有密切的关系，村民越来越多地选择走出乡村 ，把家园还给草木。草木的旺盛，正是乡村凋零的具体表现。 (2)“我”对故园浓浓的依恋之情。故园在“我”的心中，是一个草木 茂盛的地方，是草和树的乐园；故乡茂盛的草树，是“我”浓郁的思乡 之情，草木是“我”永远的精神家园。 (3)草木的葱茏，能让人油然而生“田园将芜，胡不归”的人生思考。 456 答案 散文阅读重要能力之一就是能读出文中重要词语、句子的丰富内涵， 课标卷极重视这一内容，散文文体复现于高考试卷中就首先考到了句 子含意的理解。考生在答这类
16、试题时都能大致把握其基本内涵，也能 获得不错的分数。可是，如果再向前走出一步挖掘出那层深层意 蕴来相当困难。另外，语言表述啰嗦，少数还停留在抄录阶段。因此 ，二轮复习必须要解决这答题“最后一公里”问题。 问题直击 读文答题 精细突破 一、精准理解重要词语的内涵 1.词语理解本质上是一种语境阅读，抓住语境至关重要。如何抓住语境 呢？ (1)只要是该词语出现的地方，其上下文都是语境，尤其是词语所在的句 子环境。 (2)题干提示。有的题干会明确告诉你语境范围，如“第段”等；如提 示“结合文章”，表明词语既有其局部(具体的句子、段落)语境，又有 全文的语境；未有明确范围的，只能把该词语代入原文中去确定语境。 (3)分值暗示。分值少的，其语境范围相对小；分值大的(如是5分、6分 的)，其语境范围往往是全文。 总之，不管语境范围是大是小，理解词语必须有立足全句、全段甚至 全文的语境观照意识。 2.理解词语含义，首先要审视该词语，一看其自身，是何词性，内部结 构如何，有无特殊之处(如是否运用了表达技巧等)，二看其外
