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1、班 级姓 名2013-2014学年度第一学期期中考试语文试卷（适用班级：财会二年一班、二班、学前二年一班、汽电二年）题 号一二三四五总 分得 分一、选择题。（每题2分，共20分）1.下列词语中，加点字的读音完全相同的一组是（ ）A.荷花 荷包 负荷 荷枪实弹 肩负重荷B.应战 应付 应酬 应接不暇 应声而至C.掸子 禅让 蝉联 殚精竭虑 肆无忌惮D.褐色 竭力 石碣 浪遏飞舟 齐声喝彩2. 下列词语中，没有错别字的一组是（ ）A.金璧辉煌 脍炙人口 直截了当 走投无路B.立竿见影 锋芒毕露 一塌糊涂 穿流不息C.迫不及待 人才倍出 相濡以沫 一筹莫展D.委曲求全 珠联璧合 再接再厉 唉声叹气3
2、、依次填入下面一段文字中的关联词，恰当的一组是（ ）。社会主义制度的巩固，社会主义事业的发展只能是两个文明同时建设，相互促时的结果。 两手都硬起来， 能两个文明一起上，单有一手硬， 可能有一时的效果， 最终两个文明建设都上不去。A、因为 所以 尽管 可B、只要 就即 使反 而C、只有 才 虽然 但D、既然 就 也 而4、下列句子中，没有语病的一句是（ ）。A、学习方法是否正确，是提高学习成绩的重要因素之一。B、在我们学校里，大多数同学都吃食堂。C、他是多少个死难者中幸免的一个。D、中国入世谈判代表龙永图乘专机离开北京，奔赴澳大利亚参加国会。5、对下列各句使用修辞手法判断错误的一项是（ ）。A、
3、叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。（比喻）B、东风来了，春天的脚步近了。（拟人）C、八国联军屠戮妇婴的伟绩，不幸被这几缕血痕抹杀了。（反语）D、人脑好比一个加工厂，它的原材料来自客观世界。（拟人）6、下列加点的成语使用不恰当的一项是（ ）。A、他为革命而牺牲，也算是死得其所了。B、这的确不是空穴来风，他的话已被证明没有依据。C、这个五彩缤纷的世界真是值得人留恋。D、艺术结构不可能信手拈来，随心所欲。7、下列词语感情色彩全是褒义的一组是（ ）。众口铄金草菅人命言简意赅再接再厉刚愎自用如火如茶不屑一顾如法炮制心怀叵测栩栩如生A、 B、 C、 D、8、下面句子的标点，使用完全正确的一项是（ ）A、他现
4、在深深明白了如今参军是为谁扛枪？为谁打仗？B、肯定什么，奋斗什么；主张什么；反对什么；歌颂什么，贬斥什么，都要通过文中对具体材料的描述和议论传达给作者。C、老师勉励我说：“你要学习鲁迅先生：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛的革命精神，全心全意为人民服务”。D、“应该给你的朋友写封信，”他说，“说你把项链的搭钩弄坏了，正在修理。这样，我们才有周转的时间。”9、如果同学把你刚买的新书借去，归还时却弄的又破又脏，可他连声对不起也没说。对此，你较好的表达方式是（ ） A、你说：“你就像一只耗子，两天就啃破一本书。” B、你说：“多可惜呀，前天还是好好的书，今天怎变成了这模样了。” C、你说：“你把书弄成
5、这样，别想以后我再借书给你了。” D、你说：“这本书我不要了，我再去买本新的。” 10、下列句中加横线的词的解释有误的一项是（ ） A、学不可以已 （已，停止） B、 虽有槁暴（虽，虽然） C、青，取之于蓝（蓝，蓝草） D、 则知明而行无过（明，明达） 二、填空题。（每空1分，共4分）11、君子曰：_。12、吾尝终日而思矣，_,吾尝跂而望矣，_。13、君子博学而日参省乎己，_。三、翻译。（每题3分，共6分）14、君子生非异也，善假于物也。（3分）_15、吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。（3分）_四、阅读题。（共30分）（一）曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子，叶子出水很高，像亭亭的舞女的
6、裙。田田的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天星的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。16、本段文字选自 的散文 。（2分）17、这段文字描写的是（ ）。（2分）A、荷塘上的月色 B、月光下的荷塘 C、荷塘周围的景色18、作者将荷花的清香比喻成远处高楼上渺茫的歌声，这种手法在修辞上属于 。（2分）19、这一节依次写了荷_
7、、荷_、荷_、荷_。（4分）20、作者将荷花比作“明珠”和“星星”，选出分析正确的一项是（ ）。A、荷塘上的荷花呈圆形而且闪闪发光。 B、荷塘上的荷花是名贵品种，而且朵儿不大。C、这种荷花能像“明珠”和“星星”那样光芒四射。D、在月光的照射下，白色的荷花给人一种如“明珠”般润泽的感受，在绿叶的映衬下，又像碧天里的星星。21、“不能见一些颜色”中的“颜色”在文中的含义是（ ）（2分）A、颜料或染料 B、显示给人看的厉害的脸色C、情态，样子 D、色彩（二）父亲肩上的书 重一百多斤的书压在60多岁的父亲的肩上。 我几次请求父亲放下担子让我挑一气，都被顶了回来。没办法，我只得借着电筒发出的可怜的光跟在
8、父亲修长的身子后面，背上背着个装有几件衣服的旅行包和一把红色吉它，样子潇洒得要命。 我很清楚父亲此刻的心情。中学时我因母亲病逝，被迫从滇东北转学到滇东南就读。6年多来，父亲都是形单影只地过着独身生活，一大把年纪了，仍起早贪黑地劳作，其苦不言而喻。今年大学毕业，在众亲友的劝说下，我最终放弃了在昆明一报社工作的机会，回到了离别多年的家乡。这一决定出台后，最高兴的当然是父亲了。“这回有个说知心话的地方了！”父亲逢人便说。 一路上，父亲重复着那句重复了很多年的话：“（a）做人不做浮漂草，要做水上捕鱼人。”碰上熟人问：“要干什么去？”他就抬高本来就很宏亮的声音：“秀才搬家尽是书。帮娃娃挑书到他舅舅家，请
9、他家的客车送到城里去，明天娃娃要到城里上班去了。”“这回算得了！”对方回敬了一声。“嗨！” 农村人的“要干什么去”是路上招呼的客套话，今晚做的事又是父亲盼了很多年的，于是，在回话时，父亲便理所当然地欣慰了一番，就好像辛苦几十年就是为了等这几句让人欣慰的话从内心里流出来，以至于每一个字都吐得相当有力，像钉子落到玻璃板上一样，发出的声音乐曲般悠扬。尤其是那个“嗨”字。只可惜，父亲的身子摇出的每一个动作，都使我联想到“蹒跚”这个词，加之脚下不时地打滑，父亲几乎是踉跄而行了。 我没有再要求父亲让我挑一气了。这个时候，即使再加上一百斤，只要是书能照亮我的人生之路的赋予我智慧的书，父亲也会固执地把它挑在肩
10、上。我小心地跟在后面，看着被书的重量挤压成弓形的父亲的身子，眼里溢满了一种闪亮的东西，让我觉得满天都是星星，（b）我也像是借着这满天的星星发出的光前行了。 希望赋予人的力量是何等的巨大啊！ 从今以后，我想我会更加珍爱这些书即便不能为父亲做些什么。无论走到哪里。(c)我都会让它像春风跟随种子一样跟着我我忘不了这个雨夜，白发苍苍的父亲为我挑着沉重的书踉跄在一条又稀又滑的泥巴路上。 22、对文中加线句子(a)理解正确的一项是（ ） （3分）A. 做人不能虚浮，要脚踏实地，多做实事。 B. 做人要有良心，要用自己的知识和才能去报效家乡父老。 C. 做人不能随波逐流，要坚持自己的观点，敢作敢为。 D 人
11、要图实惠，不虚荣，这样才会有所收获。 23、对文中加线句子(b)理解正确的一项是（ ）（3分）A. “星星”是实写，在夜里，行人往往要借助星光走路。 B. “星星”是虚写；全句表现“我”感受到了父亲所给予我的激励。 C. “星星”既是实写也是虚写，指“我”在父亲激励下，借星光走路。 D. “像”是比喻词，表明这个句子是比喻句，“我”是本体，“星星”是喻体。 24、对文中加线句子(c)理解正确的一项是（ ）（3分）A. 这是个比喻句，“春风”比喻书，“种子”比喻渴求知识的心田。 B. 这是个比喻句，用父亲挑书来比喻春风哺育种子。 C. 这是个比喻句，“春风”比喻父亲挑过的书，“种子”比喻“我”。
12、 D. 这句话表明，在人生之路上，“我”要像春风一样跟父亲学习。 25、对文中的“父亲”这一形象概括分析最准确一项是（ ）（3分） A. 一位慈爱、勤劳，虽有点固执但善于引导孩子健康成长的农民。 B. 一位勤劳、善良，对生活有独特看法的农民。 C. 一位慈爱、勤劳，遇事比较固执的农民。 D. 一位勤劳、善良，没有远见但非常实在的农民。 26、对选文分析不准确的一项是（ ） （3分）A. 全文采用的是顺叙，其中第段有插叙。 B. 文章在刻画父亲时运用了语言描写、行动描写、外貌描写。 C. 文章以记叙为主，兼用了抒情和议论的表达方式。 D. 文章首尾呼应，详略得当；详写父亲挑书出发，略写挑书路上。
13、 五、作文(共40分) 在意大利一个偏僻的小镇上，据传有一个特别灵验的山洞，里面有一池水泉，常会出现神迹，可以医治各种疾病。 有一天，一个拄着拐杖，少了一条腿的退伍军人，一跛一跛地走过镇上的马路，旁边的镇民带着同情的口吻说：“唉!可怜的家伙，难道他要向上帝祈求再有一条腿吗?”这句话被退伍军人听到了，他转过身对他们说：“我不是要向上帝祈求有一条新的腿，而是要求他帮助我，使我失去一条腿后，也知道如何过日子。” 人生常常免不了受挫折，常常会失去宝贵的东西，如何接纳失去的现实，面对人生的挫折，这是我们必须思考的。阅读上面文字，请以“挫折为话题，写一篇不少于600字的作文，作文不能脱离材料的基本精神。答 题 卡一、选择题。12345678910二、填空题。11、_（1分）12、_，_（2分）13、_（1分）三、翻译。14、_。（3分）15、_
