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1、全真优教初中好题初中化学反应专项训练一选择题（共10小题）1（2015广州）从2H2+O22H2O中获取的信息错误的是（）A在反应前后，元素的种类没有变化B在常温下氢气与氧气混合就可以发生反应C4g氢气与32g氧气完全反应，可以生成36g水D在反应前后，氢原子和氧原子的数目都没有改变2（2016金山区一模）有关“2H2+O22H2O”的读法中，错误的是（）A每2个氢分子和1个氧分子，在点燃的条件下反应生成2个水分子B氢气和氧气在点燃的条件下反应生成水C氢元素和氧元素在点燃的条件下反应生成水D每2mol氢气跟1mol氧气在点燃的条件下反应生成2mol水3（2016松江区一模）下列化学方程式书写正
2、确且属于化合反应的是（）A2H2O2H2+O2B2 Mg+O2MgOCC+2CuO2Cu+CO2D3Fe+2O2Fe3O44（2016徐汇区一模）在密闭容器中，将1mol的CO和1mol的O2混合，在一定条件下充分完全反应下列说法正确的是（）A参加反应的CO和O2的物质的量之比为1：1B反应后气体的物质的量为原混合气体的C反应后的气体中C、O原子的物质的量之比为1：2D反应后所得气体是纯净物5（2015镇江）下列指定反应的化学方程式正确的是（）A铁丝在氧气中燃烧：4Fe+3O22Fe2O3B铝片溶于稀硫酸：Al+H2SO4AlSO4+H2C铜绿的形成：2Cu+O2+H2O+CO2Cu2（OH）
3、2CO3D过氧化钠与二氧化碳反应生成纯碱和氧气：Na2O2+CO2Na2CO3+O26（2015宜昌）某同学为了测定铜镁合金样品中铜的质量分数，将100g稀盐酸分2次加入到盛有5g该样品的烧杯中，所得数据如表，则下列说法中错误的是（）次数实验前第1次第2次加入稀盐酸的质量/g05050剩余固体的质量/g532A第1次加入稀盐酸后剩余固体中还有镁B第2次所加入的稀盐酸未反应完C每50g稀盐酸和1g镁恰好完全反应D合金样品中铜的质量分数为40%7（2015湘潭）现在两种金属单质组成的混合物，向100g某种稀盐酸中逐渐加入该混合物，混合物的质量与生成氢气的质量关系如图所示，下列说法正确的是（）A若混
4、合物为Mg、Al，则m可能是0.2gB若混合物为Zn、Fe，则m一定大于0.2gC若混合物为Fe、Al，则稀盐酸中溶质质量分数可能为15%D若混合物为Zn、Cu，m为0.1g，则该混合物中Zn的质量 分数可能是50%8（2015达州）在已平衡的天平两边分别放一个等质量的烧杯，烧杯中装有等质量等质量分数的足量稀盐酸，在左边烧杯中加入13g锌片，要使天平再次保持平衡，需要在右边烧杯中加入铜片的质量为（）A13gB12.6gC10gD11.6g9（2015邵东县校级自主招生）使两份等质量的碳酸钙，一份与稀盐酸完全反应，一份高温煅烧所产生的CO2的质量，二者相比（）A一样多B跟稀盐酸反应的多C煅烧的多
5、D无法判断10（2015诸暨市自主招生）有一种不纯的K2CO3固体，可能含有Na2CO3、MgCO3、CuSO4、NaCl中的一种或几种取该样品13.8g加入100g稀盐酸，恰好完全反应得到无色溶液，同时产生气体4.4g下列判断正确的是（）A完全反应得到无色溶液，样品中一定有CuSO4BNaCl不与盐酸反应，样品中一定没有NaClCNa2CO3和MgCO3都能和盐酸反应生成气体，样品中一定有Na2CO3和MgCO3D所加稀盐酸中溶质的质量分数为7.3%二填空题（共10小题）11（2015宁夏校级一模）完成下列反应的文字表达式，并注明反应的基本类型铁丝在氧气中燃烧；高锰酸钾制氧气；12（2015
6、盐城一模）现有下列三种物质，请根据要求回答有关内容物 质化学方程式简 述生石灰说明：可用作食品干燥剂酒精C2H5OH+3O22CO2+3H2O用途：红磷用途：除去白炽灯里的氧气13（2015鄄城县一模）对所学知识进行对比分析、归纳总结是学习化学的一种重要方法（1）许多化学反应发生时往往伴随有生成气体的现象请你用化学方程式举一例说明；（2）在四种物质：SO2、Al2O3、Fe3O4、CuO中，有一种物质与众不同，该物质是，它与同组其他物质不同的原因是；（3）请用化学方程式解释：用石灰乳粉刷墙壁能形成坚硬的墙面14（2015宝坻区一模）写出下列反应的化学方程式：（1）红磷在空气中燃烧；（2）碳粉还
7、原氧化铜的反应；（3）氢氧化钠溶液吸收二氧化硫的反应15（2015攸县校级模拟）写出下列反应的符号表达式，并注明反应的基本类型：（1）铁丝在氧气中燃烧；（2）木炭在氧气中燃烧；（3）硫在氧气中燃烧；（4）红磷在空气中燃烧；（5）用加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气；16（2015宁夏）如图是探究质量守恒定律的实验装置图，回答下列问题：（1）该实验（填“能”或“不能”）探究质量守恒定律，原因是（2）要用如图继续探究质量守恒定律，若药品不变，改变装置的方法是若装置不变，改变药品，可选用的一组药品是（举一例）17（2015台中市校级模拟）某同学为探究可燃物燃烧的条件，他查阅资料得知：白磷的着火点为40，红
8、磷的着火点为240，它们在空气中燃烧都会产生白烟五氧化二磷（1）他按如图所示装置进行实验，观察到的现象是铜片上的白磷燃烧产生白烟，铜片上的红磷和热水中的白磷不燃烧根据实验得出可燃物燃烧的条件是、（2）欲使白磷在热水中燃烧，可采用的方法是（3）实验时不慎将酒精灯碰倒，洒出的酒精在桌面上燃烧，应立即用湿抹布盖灭其灭火原理是：18（2015咸宁一模）在3Cu+8HNO3（稀）=3Cu（NO3）2+2X+4H2O反应中：（1）X的化学式为；（2）HNO3中N元素的化合价为；（3）Cu（NO3）2中铜元素、氧元素的质量比为19（2015遂宁校级三模）质量守恒定律是化学反应中的重要规律，我能运用此规律解答
9、下列问题：（1）某纯净物X在空气中完全燃烧，反应的化学方程式为：X+3O22CO2+3H2O（反应条件已略去），则X的化学式为（2）在催化剂并加热的条件下，A与B反应生成C和D反应前后分子变化的微观示意图如下所示：下列说法正确的是（填序号）A该反应类型为置换反应B.4种物质中只有D属于氧化物C反应前后，氮元素化合价升高D该化学反应前后分子总数增加20（2015浙江模拟）将2.3g某种有机物在氧气中完全燃烧能生成4.4g二氧化碳、2.7g水（1）该有机物的各元素的质量比（2）该有机物的各元素的原子个数比三解答题（共10小题）21（2016徐汇区一模）某兴趣小组为测定实验室中一瓶久置的过氧化氢溶液
10、中溶质的质量分数，实验测得相关数据如下图所示：（1）反应生成氧气的质量为g，其物质的量为mol（2）根据化学方程式计算该过氧化氢溶液中过氧化氢的物质的量（3）该过氧化氢溶液中溶质质量分数为22（2015秋普陀区月考）工业上利用高温分解石灰石（主要成分CaCO3，杂质不参与任何反应），得到生石灰现实验室利用此原理来分析石灰石的纯度，使用100g原料，完全分解后得到固体64.8g，计算：（写出计算过程）（1）反应中得到的二氧化碳气体的物质的量为多少摩尔？（2）原料中的碳酸钙纯度为多少？23（2016奉贤区一模）鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙（其它成分不与水也不与盐酸反应）为了测定鸡蛋壳中碳酸钙的含量，进
11、行如图实验，请回答下列问题：（1）生成二氧化碳的质量是g，其物质的量为mol（2）求参加反应的碳酸钙的物质的量（根据化学方程式计算）（3）鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数为24（2016杨浦区一模）某纯碱（Na2CO3）样品中含有少量NaCl，取该样品23g全部溶解于150g水中再逐滴加入160g稀盐酸，反应中产生的气体的质量与盐酸的用量关系如图所示（提示：相关反应为Na2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2） 计算当恰好完全反应时：（1）产生的二氧化碳的质量是g（2）该纯碱样品中所含Na2CO3的质量分数（写出必要的计算过程，结果保留到0.1%）（3）此时所得到的溶液质量25（2015厦门）用
12、如图装置完成以下实验：（1）探究燃烧条件：若B处盛放木炭先在A处通入氮气一段时间后，在B处加热，B、C处没有明显变化；待B处冷却至室温，在A处通入氧气一段时间后，B、C处没有明显变化；在A处继续通入氧气，然后在B处加热，发现木炭燃烧，C处变浑浊与对比，说明燃烧的条件之一是；与对比，说明燃烧的条件之一是（2）模拟工业炼铁：若B处盛放氧化铁粉末在A处通入一氧化碳一段时间后，B处下方用喷灯加热，B处可观察到的现象为，尾气处理的方法为自然杂志刊载“绿色炼铁”技术；电解熔融的氧化铁得到铁和氧气，该反应的化学方程式：，该炼铁技术另一种产物的用途为26（2015菏泽）学习了金属的有关知识后，同学们知道了如何
13、鉴别黄金和黄铜（铜锌合金，俗名“愚人金”），为进一步宣分析黄铜的成分，某同学进行了如下实验，称量黄铜样品20g放入锥形瓶中，向其中不断加入稀硫酸，收集生成的气体与所加稀硫酸的质量关系如图所示，求：（1）黄铜样品中锌的质量（2）恰好完全反应时，所得溶液中溶质的质量分数27（2015雅安）某种氧化铜样品中混有少量木炭粉，为测定该样品中氧化铜的质量分数，某同学设计了如图装置进行实验（N2不参加反应，不考虑外界空气对实验的影响）该实验需要测定的量：反应前后装置的质量和的质量充分反应后，装置的质量增加了0.44g，求参加反应的氢氧化钠的质量（请根据化学方程式列式计算）为达到实验目的，对反应前取用10%的氢氧化钠溶液要求是g28（2015兴安盟）某混合物由碳酸钙和二氧化硅组成（SiO2不溶于水，也不与稀盐酸反应）课外小组的同学将80克稀盐酸分4次加入到15克该混合物中，恰好完全反应测得的数据如表所示：次数第1次第2次第3次第4次加入稀盐酸的质量/kg20202
