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1、浙江省学校艺术教育协会浙江省教育厅艺术教育委员会 关于公布2014年年会论文评比获奖名单的通知各会员单位：根据浙江省学校艺术教育协会关于开展2014年年会论文评比的通知精神，经评委评选，美术教育中如何有效利用校园周边特色建筑资源等88篇论文分获2014年浙江省学校艺术教育协会年会论文评比一、二、三等奖。现将获奖结果予以公布。附件：2014年浙江省学校艺术协会年会论文评比获奖名单浙江省学校艺术教育协会 浙江省教育厅艺术教育委员会 2014年9月25日附件2014年浙江省学校艺术协会年会论文评比获奖名单一等奖（22篇） 题目姓名单位美术教育中如何有效利用校园周边特色建筑资源蔡娟杭州市拱宸桥小学教育
2、集团高中美术特色班的开放性专业教学实证研究蔡健杭州第七中学剪出我们的新生活城市小学“生活剪纸创作”课程新体系的构建王英 屠滢杭州市采荷第一小学教育集团 “眼过千遍不如手过一遍”课堂笔记对于提高高中美术鉴赏课实效性的作用潘珣 林维山丽水市缙云中学架起通向科幻画创作的彩虹桥-浅谈 “应时”教学在少儿科幻画创作的辅导策略 蒋建伟绍兴市柯桥区鉴湖小学小举措 低成本 大作用对在小学中使用学生自制美术工具袋的思考和实践危芳杭州市崇文实验学校“七彩坊工作室”网络交互评价的设计和运作陈 捷杭州市省教科院附校 汲取幽默漫画的营养培养学生幽默个性周瑛丽水市缙云县第二实验小学多维辩课 立体教研谈“分角度观察课堂”基
3、础上的美术辩课教研实践和思考刘智永义乌市教育研修院在创意素描的天空翱翔转型时期儿童的美术教学朱莉绍兴市北海小学教育集团小学美术媒材多元化的尝试和探索樊海英丽水市缙云县实验小学 夯实基础，强化理论结合实践 -高中美术特色教学色彩学习实例报告郑孜杰 孔祥卫杭州第七中学常态课堂教学中的美术创作 “微改革”-小学三年级美术作业优效性的实践和探索俞东林绍兴县柯桥小学心有多大 舞台就有多大回望两次执教同伴进行曲有感沈晓秋湖州市南浔区双林庆同小学谈初中变声期的男声合唱教学孙 茴温州市第二中学 初中音乐校本课程的研发与实施余咏梅萧山区高桥初中幼师生优秀人格培养三部曲祝 丽 张 怡缙云县教师进修学校小学越剧梯度
4、教学的有效性研究李海燕富阳市富春第四小学影响音乐教学质量的课堂细节 朱倩慧 李文欢永嘉县大岙小学小学班级合唱教学策略初探邢丽芬湖州市凤凰小学 在快乐中学习节奏 让节奏营造快乐课堂探索奥尔夫音乐教学法在节奏活动中的运用吴树娟 张利荣丽水市庆元县城东小学论自闭症儿童导入音乐治疗的技巧宋晓丹安吉县育星培智学校二等奖（26篇）题目姓名单位新视野下幼师手工教学创新研究方芳 孔幸奇丽水市中等专业学校（丽水学院幼儿师范学院）蛙声十里出山泉”给予师者的启发谈美术课堂的布白艺术季春美 叶庆玲丽水市庆元县实验小学保护学生心中的“蓝天阳”蒋晓红丽水市缙云县紫薇小学卡罗尔模式在速写教学中的运用孔祥卫杭州市第七中学为我
5、的校园添上浓重的一笔静物素描课程中的主题性拓展教学活动任可杭州第七中学七色花指南背景下学前儿童水粉画教学初探吴燕芬丽水市庆元县中心幼儿园开展美术活动 传承本土文化利用乡土资源开展美术综合实践活动王春丽丽水市缙云县水南小学家乡余韵进课堂，绵长乡情入作品李园园杭州市天成教育集团奇思妙想 多元巧用 巧用多元化材料开展幼儿美术活动 吴慧贞 钟雪玲丽水市庆元县实验幼儿园初中美术课堂纸折扇山水画的教学策略研究谢雍容浙江师范大学附属杭州笕桥实验中学美术特级教师课堂倾听行为课例研究及启示冯红骄杭州市采荷一小教育集团（钱江苑校区）开展教育叙事研究，促进美术新教师专业发展以我的博客网络平台为例曲懿杭师大东城实验学
6、校在中职美术教育教学中加强生活体验的教学实践与探索王益进丽水市缙云县职业中等专业学校高中美术鉴赏教学设计“OOTA”策略以各异的风土人情中国民间美术一课为例朱晓飞嘉兴市海盐县海盐高级中学 亦步亦趋显递进 多重境手段促美术鉴赏教学周 鸿奉化市江口中学“动”的音乐三部曲实现有效聆听周雪芬桐乡市振兴西路小学 农村幼儿园音乐教学活动的有效研究柳燕丽水市庆元县中心民间木偶戏在高段综合实践活动中的开发与利用王意芬浙江省定海区紫微中心小学 倾听音乐，把耳朵叫醒如何培养幼儿听辩“音高”能力周松霞庆元县中心幼儿园让轻吟浅唱盈满音乐课堂李清莉海宁市斜桥镇中心小学优化音乐课堂教学 培养学生健康心理刘秋丹缙云县实验小
7、学趣为先 立为本 乐相随谈一年级新生的入学第一堂音乐课周晓秋 魏宁温州市实验小学口风琴让音乐课堂“风声水起”王掌慧缙云县第二实验小学我的三十六计胡佳鸿庆元县城东小学试论如何将乡土音乐融入幼儿教学吴玲玲庆元县中心幼儿园 婺剧表演在学前教育专业教学中的实践与应用刘凯蕾丽水市缙云县教师进修学校三等奖（40篇）题目姓名单位以细节为抓手 提高美术教学质量丁渭周 陈锦珠丽水市缙云县职业中等专业学校妙笔生画当随时代 浅谈异地学生生活体验中的“美术绘画作业”邱振涛杭州市天成教育集团 让古镇资源走进美术课堂沈建林 孙末明湖州师范学院南浔附属小学乡村小学绘本欣赏与创作教学初探魏尧英嵊州市剡山小学童画路上漫步行我的
8、童画观吴善红丽水市庆元县中心幼儿园立足工美特色 创新育人环境蔡伟峰 李慧丽水市缙云县工艺美术学校深化课改下普通高中美术特色课程开发实践林晓燕松阳县第二中学感受水墨丹青 走近小学中国画趣味性教学吴佳巍丽水市庆元县实验小学利用课例比较研究低年级造型表现教师直接示范的适度性大牛和小牛一课引出的思考张小橦杭州师范大学东城小学 生活材料在美术课堂中的运用初探沈学芬湖州市南浔区双林庆同小学美，就在我们身边吴金明丽水市庆元县第二中学儿童绘本编创中的“传承”与“创新”杨 媚青田县城东实验小学浅谈合作学习在美术教学中的应用洪伟芬丽水市缙云仙都中学画为心声 宣情泄意-浅谈以绘画为载体引导幼儿宣泄不良情绪吴东霞丽水
9、市庆元县实验幼儿园教学如烹小鲜：营建美术课堂教学的“色香味”开放式的美术欣赏课教学模式研究姚媛湖州市双林庆同小学 浅谈中职商品油画教学中色彩训练的方法周岳军丽水市缙云县工艺美术学校让农村竹资源走进幼儿园美术课程,走近孩子蔡章琴丽水市庆元县隆宫乡中心幼儿园说得好不如做得好浅谈小学美术课堂上的教师示范陈昭华丽水市缙云县紫薇小学幼儿园绘画活动中运用情景化教学的初探沈鑫群丽水市庆元县黄田镇中心幼儿园 有效示范，让美术教学事半功倍叶彬彬杭州市春芽实验学校“主题性单元”课堂教学研究，提高课内效率施静茹 施静丽水市缙云县实验小学触摸乡土奇葩，感受艺术芬芳谈依托“乡土艺术”，构建学校特色文化的研究 吴晓华海宁
10、市斜桥镇中心小学浅谈畲族服饰校本课程中环保制作课的教学和研究徐周彬景宁县民族小学本土蚕桑文化在美术教学中的利用和开发叶米娅湖州市凤凰小学小学高年级平面设计教学研究张海伟舟山南海实验学校化被动为主动，溶瑕疵为洁玉浅谈小学美术课堂偶发事件处理艺术赵理中丽水市缙云县第二实验小学论如何让“五水共治”走进美术课堂杨开腾新昌县鼓山中学五年制学前教育专业声乐课多元化教学模式的探索与实践杨昭晖丽水中等专业学校让音乐审美之花盛开奥尔夫音乐让我们收获快乐姚德芬庆元县中心幼儿园在歌唱教学活动中让幼儿学会“巧”记歌词的指导策略吴锡聪 蔡章琴庆元县中心幼儿园浅谈丁善德儿童组曲“快乐的节日”的教学技巧李知颖缙云县第二实验小学凸显班级特色，铸就班级“军魂”记班级音乐特色的开展及实施吴旭勇丽水市莲都区培红幼儿园幼儿音乐教育有效性漫谈陈春明松阳县赤寿乡中心幼儿园学前教育专业中的钢琴教学之我见以丽水学院幼儿师范为例卢杰 朱金凤丽水学院幼儿师范学院致广大而尽精微 极高明而道中庸（影响音乐教学的课堂细节研究）林玉婷 陶晶晶庆元屏都小学浅谈幼儿音乐教育中游戏的运用夏冰庆元县中心幼儿园 如何提高农村幼儿的音乐学习能力黄丽敏松阳县象溪镇靖居中心小学幼儿园捕捉细节 彰显智慧叶小玲丽水市庆元县第二中学在举手投足间提升音乐课堂效率浅谈肢体语言助力音乐课堂高佳薇湖州市凤凰小学让音乐回归生活 音乐课堂生活化尝试姚奇德嵊州市剡山小学5
