(鲁教版)四年级语文下册 白杨

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1、白杨班级 姓名 一、看拼音写词语。二、组词。疆( ) 析( ) 浑( ) 介( ) 辩( )僵( ) 晰( ) 挥( ) 阶( ) 辨( )三、先写出下列词语的近义词,再写出反义词。清晰( ) ( ) 坚强( ) ( )四、缩写句子。1小小的争论打断了爸爸的思路。2他的嘴角又浮起一丝微笑。五、读句子,给蓝色部分换一个意思相同的词。 1狂风卷着沙土袭来时,天和地都呈黄色,好像一个整体。2你不用对人解释说明自己的意思,大家也会理解你。3老师在我的头上用手轻轻地按着并来回移动时,我总觉得那是妈妈的手。4戈壁滩上的一行白杨树高耸直立,清秀美丽,非常引人注意。六、阅读答题。傍晚,小珍在后院瓜棚下做功课凉

2、风送爽,飘来一阵阵袭人的茉莉花香。小玲起身到花坛边,见到满枝洁白的茉莉花儿有的张着花瓣,有的打着苞蕾。她不由得凑近花儿闻了闻,可是不小心作业本被茉莉花枝戳破了。小珍忽然想起教语文的张老师:他身体不好,但经常废寝忘食地备课,批改作业。一次,他牙疼,连续三个晚上彻夜未眠,但每天还照常给学生上课,同学们真是又心疼又感激。想到这些,小珍不由自主地摘起茉莉花来。不一会儿,就摘了许多,她用心爱的花手帕,小心翼翼地把茉莉花包好,决定送给张老师。 到了学校,办公室亮着灯。张老师正在批改作业。小珍怕打搅老师,就轻手轻脚地走近窗台,踮起脚把茉莉花放在窗台上,让茉莉花香解除老师的疲劳。小珍退到一棵树底下。张老师似乎

3、闻到花香,发现窗台上放着的茉莉花,便捧在手里,脸上露出了笑容。小珍看到这情景。心里十分高兴。回到家,小珍浮想联翩:老师不正是辛勤的园丁吗?他们用汗水培育了祖国的花朵,一旦鲜花开放,造福人民,老师将感到多么欣慰啊!她决心不辜负老师的期望,要做一个对建设祖国有用的人才。 1给文章加一个恰当的标题。 (须用上“茉莉花”一词)2把文章分成三段,并写出各段小标题。3最后一个自然段是描写“小珍”的_。 “辛勤的园丁” “祖国花朵”用的是_的修辞手法。4说说文章中蓝色的句子所表达的含义。参考答案一、戈壁、界限、清晰、介绍、新疆、抚摸、陷入、表白二、边疆、僵硬;分析、清晰;浑然一体、发挥;毫不介意、阶层;辩解、辨认。三、清楚,模糊;刚强、软弱。四、争论打断了思路。2.嘴角浮起微笑。五、1浑黄一体 2.表白 3.抚摸 4.高大挺秀六、1.洁白的茉莉花。2.第一段(1):闻到花香。第二段(2-3):送给老师。第三段(4):浮想联翩。3.感想。比喻。4.学生们学好本领成为有用之才,老师的心血没有白费,因此老师将感到非常高兴和安慰。

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