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1、实验一 门电路逻辑功能及测试一、实验目的 1了解实验箱各部分的功能，并熟悉其使用方法。2熟悉门电路的外形和引脚以及逻辑功能。 3学习集成电路的测试方法及示波器使用方法。二、实验仪器及材料 1双踪示波器 2器件 74LS00 二输入端四与非门 2片 74LS20 四输人端双与非门 1片 74LS86 二输入端四异或门 1片 74LS04 六反相器 1片三、预习要求 1复习门电路工作原理及相应逻辑表达式 2熟悉所用集成电路的引线位置及各引线用途 3了解双踪示波器使用方法 四、实验箱介绍实验箱由电源、电平显示、信号源、芯片插座、逻辑开关等部分组成。1、电源部分输出DC、+5V、+1.25V+15V直
2、流稳压电源各一路。两路均设有短路报警功能，电源在短路时自动将电源与已经短路的电路断开，当短路故障排除后，按下报警复位开关即可恢复供电。2、显示部分电平指示由10组发光二极管组成，用5V接电平输入时灯亮为正常。用GND（地）接电平无输出显示为正常。数字显示由2位7段LED数码管及二-十进制译码器驱动器组成。分译码输入端和段位显示输入端（高电平有效）。3、信号源部分分单脉冲和连续脉冲2部分，单脉冲开关为消抖动脉冲；连续脉冲分为2组，一组为4路固定频率脉冲，分别为200kHZ、100kHZ、50kHZ、25kHZ；另一组为：1Hz5kHz连续可调方波。4、逻辑电平开关由10组逻辑电平开关组成（S0-
3、S9），逻辑开关用于输出逻辑电平“1”和“0”。接电平指示，并左右拨动开关（H为高电平+5V，L为低电平0V），则红绿灯相应亮灯。用一组（4位）逻辑开关分别接数码显示的译码输入ABCD（8421BCD），拨动开关组合，输入00001001，则数码显示为09。5、集成块插座插座为双列直插或多列直插，集成块引脚数和引脚号须与插座相符，上左下右对角一般为正、负电源（特殊除外），电源负端接GND即可（10个14脚、3个16脚、1个20脚）。四、实验内容 实验前按学习机使用说明先检查学习机电源是否正常。然后选择实验用的集成电路，按自己设计的实验接线图接好连线，特别注意 VCC及地线不能接错。线接好后经实
4、验指导 教师检查无误方可通电实验。实验中改动接线须先断开电源，接好线后再通电实验。 1测试门电路逻辑功能 （1）。选用双四输入与非门 74LS20一只，插入插座按图11接线、输入端接S1S4（电平开关输出插口）。输出端接电平显示发光二级管（D1D8任意一个） （2）。将电平开关按表11置位，分别测输出电压及逻辑状态 表11输入输出1234Y电压（V）HHHHLHHHLLHHLLLHLLLL2逻辑电路的逻辑关系（1）用74LS00按图1。3接线，将输人输出逻辑关系分别填人表13中， 表13输入输出ABLLLHHLHH（2）写出上面电路逻辑表达式图1.43利用与非控制输出。 用一片74LS00 如
5、图14接线， S接任一电平开关用示波器观察 S对输出脉冲的控制作用 表1。4S输出波形01 4、选作 参照内容1，自制表格，完成对74ls86,74ls04的测试.五、实验报告 1按各步聚要求填表并画逻辑图。 2回答问题： （1）怎样判断门电路逻辑功能是否正常？ （2）与非门一个输人接连续脉冲其余端什么状态时允许脉冲通过？什么状态时禁止脉冲通过？实验二 组合逻辑电路的分析和设计一、实验目的 1熟识常用逻辑门的使用方法。 2。掌握组合逻辑电路的分析与测试和设计。二、实验仪器及材料 74LS00（与非门）2片 74LS86（异或门）1片 74LS54（与或非门）1片 74LS04（六反相器）1片
6、74LS20（四输入端双与非门）1片三、预习要求 1预习组合逻辑电路的分析方法 2预习用与非门和异或门构成的半加器、全加器的工作原理。 3预习二进制数的运算。四、实验内容1、分析、测试全加器的逻辑功能电路采用一片74LS00和一片74LS86连接。输入信号A、B、Ci-1用逻辑电平开关（实验箱右下方）输出信号X1、X2、S、Si、Ci连接LED显示（实验箱右上方，“红”为1，“绿”为0）将测试结果填入真值表和卡诺图中，求出逻辑表达式。2、组合逻辑电路设计（1）设计一个三人无弃权表决逻辑电路。（2）设计一个四位奇偶校验电路。要求当四位数码有奇数个1时，输出为1，否则输出为0。（3）设计一个1位二
7、进制数值比较器逻辑电路。（4）设计一个将十进制数09的8421码转换为格雷码的逻辑电路。（5）设计一个信号优先顺序逻辑电路。要求信号A、B、C在同一时间内，只允许一个信号通过，若有两个或以上信号出现，则按A、B、C顺序通过。 任选2题设计。按给定逻辑门任选。写出电路设计过程，绘出设计线路图五、实验报告1整理实验数据、图表，分析真值表，转化为卡诺图，化简最简逻辑表达式并对实验结果进行分析讨论。2、写出设计过程（功能真值表、卡诺图分析、逻辑表达式化简），画出设计的电路图，记录结果。实验三 译码器和数据选择器的应用 一、实验目的 1、掌握译码器的逻辑功能及其使用方法。 2、了解译码器的一些应用电路。
8、 3、熟悉选择器的使用方法。 二、实验仪器及元器件 1、数电实验箱 2、数字万用表 3、元器件 ： 74LS138（译码器） 74LS20（四输入端双与非门） 74LS153(双4选1数据选择器) 三、实验内容1、简介74LS138为双列直插16脚38线译码器，引脚及功能表见右。使能端：S1=1，使能；S1=0, 禁止。S2=S3=0，使 能；S2、S3任一端为1，禁止。输出Y0Y7为低电平有效。 图 3.12、功能测试将地址和使能端与逻辑开关连接，输出端与电平指示连接。按上表逐项测试74LS138的逻辑功能。3、应用电路产生逻辑函数用1片74LS138和基本逻辑门产生函数(电路自拟)：4、数
9、据选择器的测试及应用（1）将双4选1数据选择器7LS153参照图42接线测试其功能并填写功能表（2）将学习机脉冲信号源中固定连续脉冲4个不同频率的信号接到数据选择器4个输入端，将选择端置位，使输出端可分别观察到4种不同频率脉冲信号（3）分析上述实验结果并总结数据选择器作用。选择端数据输入端输出控制输出B AC0C1C2C3GYX XX X X XHL LL X X XLL LH X X XLL HX L X XLL HX H X XLH LX X L XLH LX X H XLH HX X X LLH HX X X HL 图 3.2 表3.1四、实验报告1写出电路设计过程，画出实验内容3、4的
10、接线图。2设计出对应电路，对实验结果进行分析、讨论3总结译码器和数据选择的使用体会。 实验四 触发器 一、实验目的 1熟悉并掌握RS、D、JK触发器的构成，工作原理和功能测试方法 2学会正确使用触发器集成芯片 3了解不同逻辑功能FF相互转换的方法 二、实验仪器及材料 1双法示波器 2、数字万用表 3器件 74LS00 二输人端四与非门 1片 74LS74 双D触发器 1片 74LS73 JK触发器 1片 三、实验内容 1基本RS触发器功能测试： 两个TTL与非门首尾相接构成的基本RSFF的电路如图4.1所示 （1）试按下面的顺序在，端加信号： =0 =1 =1 =1 =1 =0 图 4.1 基
11、本 RS FF电路=1 =1观来并记录FF的Q、端的状态，将结果填入下表4.1中. 表4.1Q01111101 （2）端接低电平端加脉冲。 （3）端接高电子端加脉冲。（4）连接Rd、Sd，并加脉冲。记录并观察（2）、（3）、（4）三种情况下，Q，端的状态从中你能否总结出基本R一SFF的Q或端的状态改变和输人端，的关系。（5）当、都接低电平时，观察Q、端的状态。当、同时由低电平跳为高电平时，注意观察Q、端的状态，重复 35次看 Q、端的状态是否相同，以正确理解“不定”状态的含义。2维持一阻塞型D触发器功能测试 双 D型正边沿维持一阻塞型触发器 74LS74的逻辑符号如图32所示。 图中、端为异步置1端，置0端（或称异步置位，复位； 端）CP为时钟脉冲端。 试按下面步骤做实验：（1）分别在、端加低电平，观察并记录 Q、端的状态。（2）令、端为高电平，D端分别接高，低电平，用点动脉冲作为 CP，观察并记录当 CP为 O、1、时 Q
