(人教版)六年级数学上册课件 百分数的意义和写法 3

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1、百分数的意义和写法,人教版六年级数学上册,教学目标,1.知识与技能:通过自主探究性学习,让大家理解百分数的意义,能正确读写百分数,感受百分数与分数的联系与区别。2.过程与方法:通过收集、分析处理信息,经历知识的形成、发展过程,学会交流与合作,掌握探究的方法,促进个性化的教学理解与表达。3.情感、态度与价值观:渗透数学应用思想。培养大家善于观察、比较,勤于思考,勇于探索创新的精神,渗透思想品德教育。,26.3% 59% 5% 250% 0.14%,像这样的数,如18%、50%、64.2%.叫做百分数。,你能说说上面这些百分数的具体意义吗?,小学生的近视率为18%就是说小学生近视的人数占全体小学生

2、人数的 。,学生近视率应引起高度重视。根据去年年底的统计,我市学生的近视情况如下:,小学生,18%,初中生,49%,64.2%,高中生,60%表示参加兴趣小组的人数是全校学生人数的,百分数的意义是什么?,从上面的数据当中,你发现了什么?,学生近视率应引起高度重视。根据去年年底的统计,我市学生的近视情况如下:,小学生,18%,初中生,49%,64.2%,高中生,在生产生活当中,人们经常会用到百分数,因为百分数便于比较,容易反映情况。,60% 1.04% 64.2%,先读分母,后读分子,读作:百分之六十,读作: 百分之一点零四,读作: 百分之六十四点二,百分数怎么读,百分之九十 百分之六十四 百分

3、之一百零八点五,写作:90%写作:64%写作:108.5%,先写分子,再在后面加上百分号“%”,百分数怎么写,读一读:17% 45% 99% 100%0.6% 7.5% 33.3%140% 121.7% 300%,写一写: 百分之一 百分之二十八 百分之零点五,百分数与分数在意义上有什么不同?,分数既可以表示一个数,也可以表示两个数的关系;百分数只表示两个数的关系,它后面不能写单位。,现在我们来看看一些国家的森林覆盖率:,日本的森林覆盖率是67%,美国的森林覆盖率是33%,印度的森林覆盖率是23%,我国的森林覆盖率是16.5%,四个国家的森林覆盖率:日本67%,印度23%,美国33%,中国16.5%.,环保小知识:森林覆盖率的高低是生态系统的一个重要因素,是衡量一个国家或一个地区生态环境的重要指标,如果森林覆盖率达到30%,并且分布比较均匀,就能够有效地调节气候,减少自然灾害的发生。,你对此有什么想法和建议?,判断:,1.分母是100的分数叫做百分数。 ( ) 2.小红的身高是147%米。 ( ) 3.34%读作百分之三四。 ( ) 4.一袋饼干重50%千克。 ( ) 5.女生人数是全班人数的45%。 ( ),本课小结,理解百分数的意义,能正确读写百分数,感受百分数与分数的联系与区别。,

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