黄鹤楼.于园剖析

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1、黄 鹤 楼 阎伯理 东吴黄武二年(公元223年),东吴主孙权下令“城江夏 山”,也就是下令在武昌江边倚着蛇山建一座城池。当时,孙 权的主要对手曹操与东吴隔江而制。因此,长江天险的防守对 东吴来说非常重要。为了随时掌握江上的情况,在修建武昌城 的时候,还在沿江一处叫做黄鹄矶的地方修建了一座望楼。这 座望楼,就是黄鹤楼的雏形。 随着历史的演变,黄鹤楼逐渐失去了它的军事价值,而成 为人们饮酒消遣,欣赏风景的好去处。在一千七百多年的漫长 历史中,黄鹤楼可以说是饱经沧桑,受尽磨难。它先后十余次 毁于战乱,或意外失火。先后十余次被毁,又十余次被重建。 黄鹤楼最后一次被毁是在公元1884年,最后一次重建是在

2、1981 年动工,1985年建成的。 黄鹤楼的历史沿革 黄鹤楼(崔颢) 昔人已乘黄鹤去, 此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返, 白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树, 芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是? 烟波江上使人愁。 有关黄鹤楼的古诗(崔颢) 黄鹤楼送孟浩然之广陵 (李白) 故人西辞黄鹤楼, 烟花三月下扬州 孤帆远影碧空尽, 唯见长江天际流 有关黄鹤楼的古诗(李白) 岳阳楼 位于湖南岳阳,以范仲淹的名 篇岳阳楼记而名闻天下。 滕王阁 位于江西南昌,因王勃的滕 王阁序而著名。 黄鹤楼 位于湖北武汉,历代名士崔颢、李 白、白居易、贾岛、陆游、杨慎、张居 正等都先后到这里游乐,吟诗作赋。 学习目标:

3、1. 能用工具书及课文页下注释读 懂课文内容。 2. 掌握 “名”、“隅”、“尝”等常见 文言实词和“于”、“以”、“其”、“ 乃”、“哉”等常见文言虚词。 3. 体会本文严谨的结构和优美的 语言. 给下面的字词注释: 州城西南隅,有黄鹤楼者。 图经云:“费祎登仙,尝驾黄 鹤返憩于此,遂以名楼。”事列 神仙之传,迹存述异之志 。 角落 曾经 乘,骑 休息 在用 命名 成仙 指有关事迹 y y q 代指黄鹤楼 靠着 临近 两层屋檐 门 最好的事物 观其耸构巍峨,高标 , 上倚河汉,下临 江流;重檐 翼馆,四闼霞敞;坐窥井邑, 俯拍云烟:亦荆吴形胜之最也 。 矗立的楼宇(指黄鹤楼 ) 同“耸构”

4、lng zng chng t y 飞檐像鸟翼高 翘在房舍之上 高大宽敞 拍打、拍击山川胜迹 远眺 鄂州城的西南角上,有一座黄鹤楼。鄂州城的西南角上,有一座黄鹤楼。 图经图经上记载:上记载:“ “三国时蜀汉大将费祎成三国时蜀汉大将费祎成 了仙人,曾经骑着黄鹤返回到这里休息,了仙人,曾经骑着黄鹤返回到这里休息, 于是就用于是就用 黄鹤黄鹤 命名这座楼。命名这座楼。” ”有关这件事有关这件事 还记载在还记载在神仙传神仙传和和述异志述异志上。上。观 看这矗立着的楼宇,高高耸立,十分雄伟 ,它顶端靠着银河,底部临近大江;两层 飞檐像鸟翼高翘在房舍之上,四面的大门 高大宽敞;坐在楼上,可以远眺城乡景色 ,

5、低下头可以拍击云气和烟雾:这里也是 楚地吴地山川胜迹中最美的地方。 译文:译文: 课文赏析1 分析文章的层次 第一层: 交代黄鹤楼的地理位置 。 第二层:交代黄鹤楼命名的由来 。 第三层:写黄鹤楼的巍峨高大和 登楼所见所感。 课文赏析2 用四个字概括黄鹤楼的主要特征 高大雄伟 课文赏析3 从文中找出能表现黄鹤楼特征的语句 耸构巍峨,高标longzong, 上倚河汉,下临江流;重檐 翼馆,四闼霞敞;坐窥井邑 ,俯拍云烟。 高标longzong 耸构巍峨 上倚河汉 下临江流 重檐翼馆 四闼霞敞 坐窥井邑 俯拍云烟 课文赏析4 贯穿全文的一个字是 仙 课文赏析5 文中引用的典故有何作用 交代了黄鹤楼

6、取名的由来。 证明事实不虚,以增强黄鹤楼命 名由来的说服力。这样就给这座 楼涂上了一层神秘的色彩,突出 这座楼不同寻常之处。 课文赏析6 最后一句话在文中的作用 总结全文, 点明中心。 课文赏析7 概括全文主旨 这篇短文介绍了黄鹤楼雄伟 高大的外观和建筑结构的特点, 描述了登临黄鹤楼的所见所感, 突现了黄鹤楼这座名楼的地位和 价值,表达了作者热爱山川胜迹 和仰慕仙人的思想感情。 课文赏析8 分析本文的语言特色 本文的语言特色是句式多变,多用 对偶。 这篇短文,句式整散结合,富于变 化。文中多用四字句,杂以三字、五字 、六字、七字和八字句,并不时地加上 一些虚词,使语意疏密有致,流转自如 ,感情

7、充沛,节奏鲜明。 拓展思考: 讨论 有人认为重修可以使具有文化内涵的古代建 筑焕发出新的生机,而有人却又认为这样会破坏原来 的建筑风格和建筑美感,你认为呢? 新闻背景 中新网2003年2月9日电 “中国四大名 楼”之一的武汉黄鹤楼,近日已开始进行1985年重建以 来的首次大规模整修。整修工程期间黄鹤楼正常对外 开放。黄鹤楼在历史上曾因年久失修而多次毁于大火 ,今天的黄鹤楼是根据历史资料于1985年重建而成的 ,18年来从未进行过整修,楼内局部地方已呈现出老 化现象,特别是四块牌匾损坏较大。此次黄鹤楼整修 主要是对楼顶的四块牌匾进行维修,在保持字迹不变 的情况下对牌匾重新复制。 让我们欣赏于园

8、张 岱 张岱(15971679 ) 字宗子,号陶庵, 今浙江绍兴人,明 末清初文学家。他 推崇诗文的“冰雪 之气”,诗文的冰 雪之气,便是高格 调。他的小品文集 陶庵梦忆、 西湖梦寻等,抒 发了他对故国乡土 的追恋之情。 走近作者 对照书下注释自由朗读课文, 将不能确定读音的字画下来。 认真听读,解决初读中遇到的字音疑惑, 同时注意句读停顿。 门钥 绝壑 槛 螺蛳 深邃 啾唧 颓然 碧窈 yohjins suji j tu yo 步:通“埠”,停船的地方。 园:建筑园子。 显者:有名声地位的人。 刺:名帖,相当于现在的名片。这里是“投名 帖”的意思。 翻译: 于园在瓜洲停船的地方,地名叫五里铺

9、, 是名叫于五的富人所建筑的园子。不是有地 位的人投下名帖,这座园子门上的钥匙是不 会拿出来打开门锁开门迎客的。 于园在瓜洲步五里铺,富人于五所园也。 非显者刺,则门钥不得出。 葆生叔同知瓜洲,携余往,主 人处处款之。 同知:官名,这里 是任同知的意思。 款:殷勤招待。 之:指代“我们”。 翻译 葆生的叔父在瓜州任同 知,带我前往于园,于 园主人处处殷勤地招待 我们。 园中无他奇,奇在磊石。前堂石坡高二 丈,上植果子松数棵,缘坡植牡丹、芍 药,人不得上,以实奇。 奇:特殊的,罕见的。 磊:垒,堆砌。 植:栽种。 缘:顺着,沿着。 以:因为。 实:满满当当,没有空 隙。 翻译 这座园子里没有其他

10、奇特的地 方,奇就奇在用石块堆砌的假 山。堂屋前面有用石块垒成的 斜坡,斜坡高两丈,上面栽种 了几棵果子松,沿坡栽种了牡 丹、芍药,人不能够到上面 去,这里因为没有空隙满满当 当 而奇特。 后厅临大池,池中奇峰绝壑,陡上 陡下,人走池底,仰视莲花反在天 上。以空奇。 临:临近 绝壑:陡峭的山沟。 翻译 后面的厅堂临近大池塘,池塘里有奇特的山 峰和极陡峭的沟壑,直上直下,人们行走在 池塘的底部,抬头仰望池塘中的莲花反而好 象在天上,这里因为空旷而奇特。 卧房槛外,一壑旋下如螺狮缠 ,以幽阴深邃奇。 槛:栏杆。 旋:回旋。 如:好像。 翻译 卧房的栏杆外面,有一条山沟盘旋而下, 好像螺狮回旋形贝壳

11、,这里因为阴暗深远 而奇特。 再后一水阁,长如艇子,跨小 河,四围灌木蒙丛,禽鸟啾唧 ,如深山茂林,坐其中,颓然 碧窈。 蒙丛:覆盖,丛生 。 啾唧:细小而碎杂 的声音。 颓然:柔顺的样子 。文中是舒坦的意 思。 碧窈:碧绿窈窕。 翻译 再向后,有一座水阁,长长的,形状 像小船,这座阁子横跨在小河上,阁 子的四周,矮小的灌木覆盖丛生,鸟 儿在这里叽叽喳喳,好像在深山密林 之中,人们坐在阁子里,这里的境界 给人舒坦、碧绿、幽深之感。 瓜洲诸园亭,俱以假山显,至于 园可无憾矣。 诸:众,各。 俱:都 以:凭借 显:显扬,有名声。 憾:心感不满。 瓜洲的许多园林亭榭, 都是凭借假山而有名 声,这样的

12、假山安置于 园之中就不会使人不满 意了。 翻译 重要实词 1、富人于五所园也 2、非显者刺 3、奇在磊石 4、缘坡植牡丹、芍药 5、幽阴深邃 6、颓然 7、碧窈 8、俱以假山显 9、憾 动词,建筑园子 名帖,作动词,投名帖 垒、堆砌 顺着,沿着 阴暗深远 文中是舒坦的意思 碧绿幽远 显扬,有名声 心感不满 重要虚词 1、主人处处款之 2、以实奇 3、俱以假山显 4、坐其中 人称代词,我们 因为 凭借 代词,指水阁 本文结构 一、介绍于园所在地及其主人,交代了 自己得以游园的缘由。 二、写游于园的所见所感。 1、写于园奇在磊石。 2、写水阁和四周的景色及感受。 3、说明瓜洲诸园亭俱以假山闻名的原

13、因 。 于园只有有名声、有地位的人才能 进去,可以看出这座园子是不同寻 常的,主人不肯轻易示人,那于园 到底有什么样的特点呢? 明晰:园中无他奇,奇在磊石 于园的奇特之处在于“磊石”, 文中从哪几处描绘了磊石, 它们又奇在何处? 前堂 以实奇 以空奇 以幽阴深邃奇 后厅卧房槛外 作者除了介绍磊石之奇外 ,还写了哪一处景致? 明晰:“再后一水阁” 这里给人置身山林,回归大自然之感, 惬意,令人心旷神怡。 你喜欢吗?为什么? 画出表示作者参观地点的词语, 说说文章的说明顺序。 明晰:本文按照由前而后的空间顺序来写, 先写前堂的石坡,果子松、牡丹、芍药, 接着写后厅的池塘中的奇峰绝壑, 再写卧房槛外盘旋而下的沟壑, 最后写园后的水阁、灌木、禽鸟。 于 园 奇 在 磊 石 前堂石坡 以 石 奇 后厅大池 以 空 奇 卧房槛外以幽阴深邃奇 奇在水阁坐其中,颓然碧窈 由 前 到 后 的 空 间 顺 序 本文的语言特色是雅语、俗语兼用, 十分传神,极有表现力。 如:“一壑旋下如螺蛳缠” 这一通俗的比喻,很形象的写出 磊石而成的沟壑盘旋而下的形状。 请你找出你认为比较好的语言加以揣摩品味。 本文小结 此文着重介绍了于园磊石之奇及其建 筑的幽远意境,抒写了作者游园得自然之 趣的感受,赞颂了园林假山建造者高超的 艺术造诣。 徐

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