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1、 第四课 普遍联系与人际和谐 一、联系是普遍的、客观的 我的早餐呢? 粮食没有了 。怎么没有了? 虫子太多了。 虫子为什么那么多? 鸟怎么都死了？ 全被你打死了。 鸟都死了。 这说明了什么道理？ 事物之间之间是相互联系着的 ，要承认客观联系。 一、联系是普遍的、客观的 （一）、联系的普遍性 蝴蝶效应 1979年12月，洛伦兹在华盛顿的美国科学促进会上的一次讲 演中提出：一只蝴蝶在巴西扇动翅膀，有可能会在美国的得 克萨斯引起一场龙卷风。他的演讲和结论给人们留下了极其 深刻的印象。从此以后，所谓“蝴蝶效应”之说就不胫而走 ，名声远扬了。 “蝴蝶效应”之所以令人着迷、令人激动、发人深省，不仅 在于其
2、大胆的想象力和迷人的美学色彩，还更在于其深刻的 科学内涵和内在的哲学魅力。 经典动力学的传统观点认为：系统的长期行为对初始条件是 不敏感的，即初始条件的微小变化对未来状态所造成的差别 也是很微小的。可混沌理论向传统观点提出了挑战。混沌理 论认为在混沌系统中，初始条件的十分微小的变化经过不断 放大，对其未来状态会造成极其巨大的差别。 相克相生的谋略 处于亚热带的印度、缅甸等国，蛇是非常多的，蛇的主要 攻击对象是青蛙。蜈蚣是种小动物，它那发达的毒腺足以使比它 大得多的毒蛇毙命，一般的毒蛇对它无可奈何。青蛙在毒蛇面前 是弱小者，但它可以以蜈蚣为美食，蜈蚣不怕凶狠的毒蛇却怕青 蛙。有趣的是，捕蛇者经常
3、发现三个冤家对头一室相安无事。毒 蛇、青蛙、蜈蚣是不会有谋略的，可是经过了世代适者生存的自 然选择，它们不仅形成了捕食弱者的本领，也形成了利用自己克 星的天敌保护自己的本领。因为如果蛇吃了青蛙，自己就会被蜈 蚣所杀，而蜈蚣若杀了毒蛇，自己立刻会成为青蛙的盘中餐，而 青蛙如果贪吃了蜈蚣，毒蛇便会毫无顾忌地把青蛙吃掉。 联系是指事物之间以及事物内部各要 素之间相互影响相互制约的关系。世界上 的一切事物都处在普遍联系之中， 其中没有任何一个事物能够孤立地存在， 整个世界就是一个普遍联系的统一整体。 事物的联系是客观的，人们要认识和把握 事物的真实联系，就必须具体分析事物之 间的联系。 当时间走到了2
4、006年年底，房地产供需关系 发生深刻变化，风光了整整5年的美国房地产终于 从顶峰重重摔了下来，这条食物链也终于开始断裂。 因为房价下跌，贷款利率的时限到了之后， 先是普 通民众无法偿还贷款，然后贷款公司倒闭，避险基 金大幅亏损，继而连累保险公司和贷款的银行，花 旗、摩根相继发布巨额亏损报告，同时投资避险基 金的各大投资银行也纷纷亏损，然后股市大跌，民 众普遍亏钱，无法偿还房贷的民众继续增多，最终， 美国爆发金融危机。 信贷危机开启的地狱大门，还不知道如何关上 美国 房产 升值 民众 投资 房产 房产 泡末 破裂 贷款 无法 偿还 银行 纷纷 破产 金融 危机 爆发 投资失 败，经 济下滑，
5、失业等 对华投 资大规 模撤回， 出口受 影响 中国企业面临 破产，经济发 展放缓 消费 减少 波及各 行各业， 汽车、 航空等 时间：北京时间2011年3月11日13时46分 震中：日本本州岛仙台港以东130公里处 震级：里氏9.0级（日本地震厅） 震源深度：10千米 伤亡：官方确认14517人死亡11432人失踪 海啸：海啸警报扩展至整个太平洋 核电站事故：福岛第一核电站3号机组14日早上发生氢 气爆炸。2号机组15日早晨爆炸，压力控制池受损。5号机 组20日进入安全的“低温停止”状态。 “地震与人类发展”为主题，开展探究性学 习。 材料一：此次地震给日本带来的经济损失或许超过1000 亿
6、美元，而后续的负面影响还难以评估。“311”大地 震地震阴霾笼罩着日本股市，不仅给日本带来严重损失 ，也深刻影响了世界经济形势。日本是全球供应链上的 重要一环。比如汽车、半导体、钢铁，日本公司关闭后 ，将对这些产业的上游、下游产生较大冲击。核辐射事 件，可能会使核电产业的发展延迟好几年，这会令全球 使用更多的化石燃料，可能令全球能源供应承受压力， 导致油价上涨，引发通货膨胀进一步加剧。通胀压力拖 累经济增长，将对恢复缓慢的全球经济产生深远影响。 材料二：由于在日本地震中受损的福岛核电站出 现核泄漏现象，核辐射严重超标，引起了作为日 本近邻的中国的一些民众的恐慌， 广东、浙江、 安徽、江西等多地
7、发生市民抢购碘盐。抢购者担 心日本核电站泄漏对人体有影响，食用碘盐可预 防核辐射，有的则担心海水被放射性物质污染， 没法再提炼盐，市民的哄抢直接导致食盐脱销。 材料三：地震发生后，许多在日华侨、留学生与在大陆的 家人失去联系，为了寻找他们，他们的家属用微博发布了 寻人消息，而众多网友纷纷参与进来，一场“微博寻亲” 活动正在开展。 材料四：美国航天局科学家11日表示，日本大地震导致当 天地球的自转时间减少了1.6微秒，即每天的时间减少了 1.6微秒；韩国天文研究院16日表示，强烈地震使整个朝 鲜半岛向东移动了5厘米，日本本土向东移动了约2米；地 震还引起了10米高的海啸。 材料五：日本大地震使我
8、们进一步认 识到地震带来的影响以及如何更好的 防范，并使人们加强了对核能的认识 。 材料六：多个国家和地区、 近个国际机构、众多非政府组织 及世界各国人民对日本表示了慰问， 并通过捐赠赈灾款等方式向日本提供 支援。由15名成员组成的中国救援队3 月13日中午抵达日本，中国驻日大使 程永华回顾本次中国对日本的援助称 ，中国对日本的援助可谓史无前例。 总结： 日本大地震导致地质结构的改变，引起的海啸 ，造成了人员伤亡、财产损失、引起经济波动， 使人们进一步认识到地震带来的影响以及如何更 好的防范，加强了对核能的认识。这一切说明了 从自然界到人类社会和人的思维，任何事物都处 在联系之中，联系具有普遍
9、性。 联系有自在事物的联系和人为事物的联系。日 本大地震导致地质结构的改变，引起的海啸，都 属于自在事物的联系，而其他国家和地区、国际 机构向日本提供支援属于人为事物的联系。 联系具有客观性。“食用碘盐可预防核辐射”是 人们主观臆造的并不存在的联系，否认了联系的 客观性。 联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无 能为力。人们可以根据事物固有的联系，改变事 物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。“微 博寻亲”活动就是人们创造的新的联系。 联系具有多样性。日本大地震对于日本经济的 影响属于直接联系，而对于全球经济产生深远影 响则是间接的联系；大地震导致地质结构的改变 属于事物的内部联系，而对于
10、人类社会和人思想 上的影响则属于事物的外部联系。 世界是普遍联系的 联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响 、相互制约和相互作用。 注意：联系的普遍性，并不意味着任何两个事物之间都存 在联系，事物之间的联系是有条件的。 人类社会 思维领域 马克思主义 科学发展观 毛泽东思想 “三个代表” 邓小平理论 第二次世界大战期间，英国有位潜水艇长，名叫托马斯。 战争一开始，托马斯少校便着手研究如何对付德军潜艇的工 作，在潜艇战中，最要紧的是隐藏自己，尽早地发现敌人，谁先 发现敌人，谁就有了主动权。由于双方都会充分利用雷达技术来 及时报警，因此，谁能在雷达探测范围之外侦察到敌情，谁才真 正拥有决
11、胜权。 一天，托马斯少校的潜艇停在军港检修，他独自在沙滩上散 步。突然，他看到远处的海面上，一群海鸥在低空盘旋。它们一 会儿从空中俯冲下去，一会儿又低迴盘旋。托马斯少校觉得奇怪 ：大批海鸥为什么在那儿结集呢？他用望远镜一看，原来，海面 上散浮着潜艇里扔出来的剩饭菜。这些剩饭菜吸引了海鸥。托马 斯少校琢磨开了。很快，一个大胆的计划，在他的心中形成了。 不久，托马斯少校潜艇的士兵们在潜艇巡航时，不断向海 面施放食物。士兵们便发现，有大批的海鸥在潜艇的海面 上争抢食物。时间一久，就是不施放食物，海鸥一发现水 下有黑影移动，也会就在海面尾随盘旋，等待食物。 托马斯少校的部下们并不理解。他们抱怨浪费了大
12、量的 食物。但托马斯少校一笑了之，尽管他也知道，在战时， 食品是很珍贵的。 过了一个多月，德国潜艇在海上兴风作浪，并向英军潜 艇挑战。托马斯少校给士兵们下达了命令：“一旦海面上 发现有海鸥结集飞翔，就可断定那儿有德军潜艇，应立即 攻击！”士兵一下子明白了司令官给海鸥喂食的目的。这 样，海鸥成了英军的“眼睛”，英军在海鸥的帮助下，击沉 了数十艘德军的潜艇。 破坏雨林 水土流失 漫天浮尘扬沙笼罩下的北京城 思考：人可以通过自己的活动影响和改变生态平衡，但人又不能 破坏生态平衡，这是为什么？ 2006年4月北京3天沙尘暴落下沙尘33万吨，每个北京人人均20公斤！ 鸟儿为什么不会歌唱 英国皇家鸟类保护
13、协会说，英国的小鸟逐步忘了如何歌唱。 这种令人不安的归咎于交通噪音。栖身在喧闹道路附近的鸟类 听不到对方的声音，年幼的小鸟难以学会歌唱，只会发出凄凉 的啾啾声。住宅区的小鸟委快忘记原来的歌声，而开始模仿周 围的噪音，如大哥大的铃声或汽车的喇叭声。调查还发现，公 路上的喧闹声可以影响到三公里之遥的鸟类行为。因为听不到 求偶的叫声而找不到配偶，燕雀、刺嘴莺和金黄丽等鸟类的数 量已剧减少。 还一事例生动说明，小鸟之间的联系是紧密的、客观的、重要的 。人类制造的噪音不仅害了年已，也殃及鸟类，破坏了鸟类通过 声音建立起来的联系，致使鸟儿学不会歌唱，严重威胁到鸟类的 繁衍生存。还一发现也标志着人们对噪音的
14、认识又向前跨进了一 步，再一次提醒人们要降噪消音，保护环境。 1、假如我今天心情不美丽，不愿意与任何人或事有 任何联系，我希望去到一个没有任何联系的地方，我的希 望能否实现？为什么？ 2、是否任何两个事物之间都是有联系的？ 事物是普遍联系的。世界上的一切事物都与周围其他事物有 着这样或那样的联系。 联系具有普遍性，并不意味着任何两个事物之间都具有 联系，还应明确事物之间的联系是有条件的。例如：你们之 间原来在初中时并不认识，经过选科共同来到这个班一起学 习和生活。 联系是事物本身所固有的，不以人的意 志为转移,也不能主观臆造。 (二)、联系的客观性 想一想：你们所知的自在 事物的联系有哪些呢？
15、 自在事物的联系 人为事物的联系 在人类产生以前就存在。 人类实践的产物，仍是客 观的，不以人的意志为转移 。 为什么人为事物的联系也是客观的？为什么人为事物的联系也是客观的？ 人为事物的联系以自在事物的联系为基础 人为事物的联系是通过社会实践这一客观物质性的活动 才能形成 我们必须坚持唯物 辩证法，反动唯心 主义联系观 如：8“发” ；“喜鹊叫喜，乌鸦 叫丧”；“左眼跳财 ，右眼跳灾”；“手 相命运”；等等。 一对新人结婚，租了两辆轿车做花车，一辆 是“奔驰”，另一辆是“桑塔那”。有人说： “奔驰加上桑塔那岂不成了奔桑（ 奔丧），不吉利！还是把桑塔那换成富康 吧”。 中央电视台播放的“918
16、”大案侦破纪实说 ，1992年9月18日，一个盗窃团伙盗窃了开封市博 物馆69件国家珍贵文物，当这些案犯被捕后，审 讯人员询问他们为什么选择9月18日这天作案?他 们回答说：因为“918”的谐音是“就要发”， 他们是想借这个吉祥的日子发财。可悲的是他们 只知道8与“发”谐音，而忘记了在汉字里读“f a ”的还有法律的“法”、惩罚的 “罚”。他们 不仅没能发，反而被正法，1993年的9月18日他们 被依法处决。 因此，我们要牢记联系是客观的，不以人的 意志为转移的，不要去臆造一些不存在的联系。 联系具有客观性，但并不是说人们对事物的联系是无联系具有客观性，但并不是说人们对事物的联系是无 法改变的。人们可以法改变的。人们可以根据根据事物的事物的固有联系固有联系，改变改变事物的状事物的状 态，态，调整调整原有的联系，原有的联系，建立建立新的联系。
