《思想品德：八课《竞争合作求双赢》)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《思想品德：八课《竞争合作求双赢》)（29页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第八课 竞争合作求双赢 第一课时 竞争？合作？ 大单中学 李静 竞 争 ？ 合 作 ？ 公平竞争 A.竞争的积极作用 竞争的消极作用 B.忌妒心理的危害 D.竞争的目的 C.怎样做到公平竞争 合作与共享的关系 合作是事业成功的土壤 合作共享 生存竞争 体育比赛竞争 考试竞争 人才竞争 市场竞争 n当今社会里，生活里的每个领域都存在着 竞争，除了刚才演示的竞争外你还知道哪 些竞争？ n在学校生活里，竞争主要表现在哪些方面 ？ “灭狼护鹿”的故事 n食草动物的天敌是食肉动物，它们始终相生相克。在 阿拉斯加自然保护区里，人们为了保护鹿，就消灭了 狼。鹿没有了天敌，生活很悠闲，不再四处奔波，便 大量繁
2、衍，引起了一系列的生态问题，致使瘟疫在鹿 群中蔓延，鹿群大量死亡。护养人员及时引进了狼， 鹿和狼之间又展开了血腥的生死竞争，鹿群虽然也大 量死亡，但仍显得生机勃勃，恢复了往日的灵秀。 竞争积极作用 激发潜能、提高学习和 工作的效率 客观评价自己、取人之 长补己之短 丰富生活、增添学习和 工作的乐趣 竞争压力过大 北大研究生自缢身亡 n 2008年11月2日，来自湖北荆州的两位老人在中关 村一个楼房内数次哭晕过去。10月30日晚，他们的儿 子成俊将自己吊死在这间屋子里。自杀前，身为北大 信息科技学院研究生的成俊曾打电话给家人，说自己 感觉学业的压力特别大。 成俊的哥哥说，弟弟今年23岁，曾经以全
3、市第二的 高分考入北大计算机系，一直是父母的骄傲。进入大 学后，弟弟曾和家人说计算机系人才太多，他感觉压 力很大。事发前几天，他还电话和哥哥说，导师告诉 他们只要成绩不好就得回家，自己的压力越来越大。 竞争消极作用 使获胜者骄傲自大；失败者自卑 引起心情紧张和焦虑，影响健康 导致出现妒忌心理 竞争积极作用竞争消极作用 激发潜能、提高学习和 工作的效率 使获胜者骄傲自大；失 败者自卑 客观评价自己、取人之 长补己之短 引起心情紧张和焦虑， 影响健康 丰富生活、增添学习和 工作的乐趣 导致出现妒忌心理 下面的竞争该不该提倡呢？为什么？ “蒙牛伊利之争” 今年7月14日，蒙牛“未来星”品牌经理安勇与
4、北京博思 智奇公关顾问有限公司共同商讨炒作打击竞争对手伊利 “QQ星儿童奶”的相关事宜，并制定网络攻击方案。 刚开始人们听到蒙牛对伊利的披露时,许多人都在为蒙 牛的正义感而敬佩。然而, 今天事件又以一方诋毁另一方的 真相而告终 。蒙牛VS伊利如果说是最终以伊利获胜而告终 ,那么,在这一系列的商业事件中,公众在它们恶性竞争下被 随意玩弄的一颗无辜和单纯的心受到无尽的颠簸和摆布,该 由谁来买单。 你是否也忌妒 过别人？ 当出现忌妒心 理时你是如何 处理的？ 推倒你因为我忌妒 三国演义中的周瑜死时一句“既生瑜， 何生亮”的感叹中，你懂得了什么道理？ n他心胸狭窄，容不得诸葛亮比他强，最 后因为忌妒而
5、被气死了，留下了一句“既 生瑜，何生亮”的感叹，更给后人留下了 深刻的教训。要做一个合格的竞争者， 就要消除忌妒心理，培养健康的竞争意 识 良好的竞争意识不良的竞争意识 相信自己能够发挥 最 佳水平 对竞争对手保持高度“ 戒备” 崇尚公平竞争对对手的不良处境“幸 灾乐祸” 保持良好心态，胜不 骄、败不馁 生怕别人超过自己 欢迎别人超过自己， 更勇于超过别人 试图通过某种不正当 的方式压倒对手 n班级要选出1名学生参加市里的数学竞赛 ，你和你的好朋友是参加这次竞赛的最 佳人选。你特别想参加，可名额只有一 个，你会怎样做？你为什么会这样 做呢？ 平等竞争 n竞争是基于一定规则 进行的。道德和法律
6、是我们在竞争中必须 遵守的基本准则。我 们在学习和生活中要 培养自己健康的竞争 意识。 “公平竞争” n 美国前拳王泰森1997年在与对手霍 利菲尔德的对垒中，因为打不过对手， 竟然冲上去，咬掉了对手耳朵上 的一块 肉，并吐在拳台上，全场一片哗然。 结论： n，泰森的行为不仅违反了规则，受到道 德的谴责，更因为他触犯了法律，他被 罚款300万美元。道德和法律是我们在竞 争中必须遵守的基本准则 读完笑话，你的感悟是什么？ n：上帝向一个人许诺说：“我可以满足你 三个愿望，但是有一个条件，你在得到 你所要的东西的时候，你的竞争对手将 得到你所要的东西的两倍。”于是这人开 始提出自己的愿望，第一个和
7、第二个都 是一大笔财产，第三个却是“将我打个半 死”。 竞争的目的是什么呢？ n超越自我，开发潜能，激发学习热情， 提高工作效率，取长补短，共同进步 天堂和地狱的区别是什么？ n有一个天真的孩子不知天堂、地狱为何物，便去请教 一位哲学家。于是，哲学家把孩子领到一个地方，小 孩看到，在很大很深的池子旁坐着一群老者，他们在 用很长很长的勺子十分费力的从池子中舀汤喝。尽管 空气中飘散着汤的鲜美味道，这些老者却长得瘦骨嶙 峋。哲学家告诉孩子，这就是地狱。 n 紧接着，孩子又跟着哲学家来到了另一个地方。 同样阔大的池子，同样的汤，同样长长的勺子，不同 的是，这些老者在用长勺给对面的老者舀汤喝的同时 ，也
8、喝到了对方送过来的汤。小孩子发现这些老者们 个个红光满面，神采飞扬。小孩若有所悟得说：“我知 道了，这就是天堂。 合作共享 n个人与群体之间为达 到共同的目的需要彼 此合作。合作的成果 属于大家，由大家共 享。社会生活中，我 们只有与他人合作， 才能有面对困难的勇 气和战胜困难的力量 。 1.我们为什么能够取得抗 震救灾的最终胜利？ 2.中国体操女子女队和 中国体操男队为什么能 在北京奥运会上夺冠？ n神州七号宇航员乘组由翟志刚、刘伯明、和景 海鹏三名航天员组成。其中翟志刚担任指令长 。具体分工是一人出舱，一人轨道舱协助，一 人返回舱支持，三人经过十多年共同生活、学 习、训练，结成了深厚的友谊
9、，形成了默契的 合作，为出色完成神七飞船的各项任务，提供 了可靠保障。 关于合作的俗语 n人心齐 泰山移 n人多计谋广 柴多火焰高 n一根筷子容易断 一把筷子难折断 n树多成林不怕风 线多搓绳挑千斤 n一花独放不是春 百花齐放春满园 课后思考题： n【故事新编】： n 乌龟与兔子赛跑，第一次，由于兔子疏 忽大意、轻敌，在前进的路上打盹，被乌龟 夺去了胜利。兔子不服气，又进行了第二次 比赛，兔子赢得了胜利。乌龟和兔子为了决 出谁是最终的胜利者，决定进行第三次比赛 。在比赛的路途上，先要经过一条河，兔子 不会游泳，无法过河。 n 1乌龟会怎么做呢？请你续写故事的结 局。 n 2你是如何对待竞争的？
