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1、天津春季高考报名时间 高考政策作为一项重要的公共政策,应当体现公平公正的价值取向,但由于当前我国高考政策伦理标准未确立,高考政策由社会精英主导,以致我国高考政策伦理价值缺失下面是阳光网小编为你整理的天津春季高考报名时间内容希望对你有帮助 天津春季高考报名时间 XX年天津春季高考考试时间公布25日开始考试小编整理了资讯详情XX年天津春季高考考试时间供大家参考 XX年天津市普通高校春季招生考试将于3月25日举行春季招生考试包括：高职升本科、春季高考(面向中职毕业生)、春季高考(面向普通高中毕业生)三个考试项目均是普通高校招生考试的重要组成部分其中春季高考分别面向中职毕业生和普通高中毕业生招生是天津
2、市贯彻落实国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见(国发XX35号)加快推进高职分类考试的重要举措从XX年起分类考试将成为市属高职院校在津招生的主渠道 今年高校春季招生考试全市共设考点38个考场879个其中高职升本科报名6094人比去年增加1477人;春季高考面向中职毕业生招生报名10756人比去年增加64人;春季高考面向高中毕业生招生报名8301人与去年持平 天津春季高考报名广大考生注意 1、携带必需证件准时参加考试春季招生考试第一科的开考时间为早8:00考生必须携带“两证一码”(身份证、考生证、考试用条形码)入场考试用条形码上印有考生参加考试的考点名称请考生预先熟悉参加考试的考点提前做好安
3、排不要迟到 2、掌握考试规则遵守考场纪律春季招生考试各科目均实行网上评卷考生要将试题答案涂写在答题卡规定的区域客观题的答案须使用2B铅笔填涂主观题须使用黑色墨水笔作答 在试卷上或答题卡规定以外的区域作答无效考生要诚实守信自觉遵守考场纪律严禁考生携带规定以外的物品(特别是手机、无线耳机、计算器等)进入考场否则按违纪处理特别提醒考生务必将手机关机并放置在考场外指定位置 3、结合自身情况关注特殊要求参加春季高考且报考美术类专业的考生须参加普通高考或春季高考艺术类美术专业市级统考;春季高考艺术类美术专业市级统考的报名时间为3月27日28日(上午9:00下午4:00)报名地点为天津城市职业学院考试时间为
4、4月8日报考春季高考提前批特殊类专业的考生要仔细查看相关院校的招生章程要按招生院校规定报名参加专业考试或面试 为维护高校招生考试的公平、公正确保考试的安全市高招办将会同公安、无线电管理等部门进一步加大对考点周边的环境检查利用有效技术手段重点治理和惩处使用电子通讯工具作弊和冒名顶替实施舞弊的行为;对考试作弊的考生将严格按照国家教育考试违规处理办法进行处理其作弊信息将记入个人诚信档案跟随考生一生供高校或用人单位查询;对“组织作弊”、“非法出售、提供试题、答案”以及“替考”等涉考犯罪行为的将依据中华人民共和国刑法(九)给予严惩 天津XX年高考改革最新方案 (XX年启动2020年执行) 1.取消文理分
5、科实行“3+3”的考试模式选考科目6选3; 2.外语提供两次考试机会; 3.探索“两依据、一参考”多元录取 解读XX天津高考改革新方案 一、高考综合改革必须要知道的主要内容 1改革考试科目设置 2改革招生录取机制 探索依据统一高考和普通高中学业水平考试成绩、参考高中学生综合素质评价的多元录取机制 从2020年起统一高考招生录取总成绩由语文、数学、外语3门统一高考科目成绩和3门学生自主选择的普通高中学业水平等级性考试科目成绩构成作为高校招生录取的基本依据 统一高考招生录取总成绩满分750分其中语文、数学、外语每门满分150分3门普通高中学业水平等级性考试科目每门满分100分 二、学业水平等级性考
6、试成绩是如何细化和计分的? 等级性考试成绩在计入高校招生录取总成绩时每门科目成绩由五等细化为21级其中A5*为满分100分E计40分相邻两级之间的分差均为3分 三、改革后如何录取? 统一高考继续实行成绩公布后填报志愿方式创造条件逐步减少高校招生录取批次 完善平行志愿投档方式探索高校与学生双向选择的录取模式 根据教育部统一部署探索应用型本科专业通过春季高考招生的录取办法 四、启动高考改革后如何填报志愿?请继续往下看 学生在选报志愿时 自身的等级性考试科目与招生院校的科目要求至少要有1门相一致方可报考 关注招生高校对于高中学业水平考试和综合素质评价的具体要求综合考虑自身兴趣特长和高校选才要求进行填
7、报 若高校没有确定等级性考试科目范围表明学生在报考该专业(类)时无科目限制均可报考 注意：由于高校招生录取总成绩是由统一高考科目成绩和学业水平等级性考试科目成绩构成的所以学生仍需参加学业水平等级性科目考试以获得相关成绩 五、考试的时间是如何安排的呢? 高中学业水平考试分为合格性考试和等级性考试 六、高中学生综合素质评价有什么作用? 高中学生综合素质评价是对学生全面发展状况的观察、记录、分析是发现和培育学生良好个性的重要手段是深入推进素质教育的一项重要制度是普通高中课程改革的重要内容开展综合素质评价的目的是促进学生品学兼优、德智体美全面发展和培养个性特长扭转“唯分数论” 综合素质评价结果作为学生毕业和升学的重要参考并将具体使用权交给高校 在高职院校分类考试招生中高校将中学综合素质评价作为选拔录取参考纳入到综合评价内容; 在高校自主招生试点以及教育部批准的高校综合评价录取试点中作为报考和初次遴选的重要依据; 在统一高考招生中高校可事先对学生高中阶段综合素质评价提出要求作为录取参考
