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1、幼儿园小班教学措施 教学措施是一种教学行为对教学有所帮助下面就是小编整理的幼儿园小班教学措施一起来看一下吧 一、班级情况分析： 本学期我班幼儿基本上为新生只有一名幼儿是读过一年小班以外其它幼儿均为本学期刚刚入园的新生小班教学工作计划措施对大部分小孩在家受家人的宠爱,以自己为中心来园时哭闹情况多较对父母和祖辈依赖性较强一些幼儿抓做大人的脖子不肯放手一些孩子手脚乱跳还有一些孩子对家长又抓又咬情绪很激动在和幼儿接触和交谈中发现幼儿自理能力和行为习惯普遍较差如：不会自己吃饭啊不会入厕有的个性较强形成了许多的坏习惯时常与同伴为了争抢玩具发生攻击行为有的不和群任性有的说话不清楚为了使这些幼儿能尽快稳定情绪
2、适应幼儿园的生活养成良好的行为习惯,形成良好的常规意识,我们老师将齐心协力,团结合作把更好的精力投入到工作当中去使每为幼儿都能愉快的生活取的可喜的进步 二、班级教育总目标： 1、通过各种教育手段让幼儿能感受成人的关心和爱护并激发其爱父母、爱老师的情感会使用一些礼貌用语 2、提醒帮助幼儿遵守集体生活行为规则能和同伴共同游戏3、培养幼儿初步的自我服务能力能参加简单的劳动做自己能做的事 4、调动幼儿的情绪积极参加各项活动,并能发表意见 5、鼓励幼儿愿意与同伴交往 6、能和家人、小朋友、教师等关系密切的人友好相处,知道应该关心别人 7、学习分辨事物是与非的最基本的原则 三、环境创设: 1、本学期我们将
3、以主题形式来布置环境并与每月的主题活动密切配合及时更换主题同时充分利用废旧物品以提供成品或半成品材料为主鼓励幼儿动手参与,发展幼儿的协调能力、动手操作能力以及提高幼儿的环保意识 2、活动区的设置涵盖着幼儿身心诸方面发展需要,满足幼儿的游戏兴趣依据本班实际建立合理的活动区规则密切配合教学需要定期添置、更换活动区材料、多提供半成品和非成品材料 3、充分利用家长资源鼓励家长与幼儿一起利用废旧物品进行手工制作丰富我班的区域或墙饰 四、具体工作措施 1.“一切以幼儿利益优先”的工作原则尊重幼儿平等地对待幼儿树立高度的教育意识不断修正服务态度围绕幼儿利益和为家长服务全方位地改善服务质量,使家长能真正感受到
4、我们的一切工作都落实了“一切以幼儿利益优先”的原则以诚信换取家长的信任2.“忠诚、敬业、服从、勤奋”地工作与时俱进积极调整心态适应课改带来的变化在探索中享受快乐在反思中寻求发展萌发内在的工作、学习动机促进自我提升和集体事业的发展 3、我和罗老师熊老师是新组合因此我们必须在工作中加强彼此间的交流与配合、协调与联系分析如分工、时间配合、家长工作和教育、培养幼儿的方法上的差异,然后调整教育工作内容与措施分工情况使三人不断通过自身的调整,将个人意愿达成一致,团结协作决不掉队 4、牢固树立“终身学习”的意识在职业道德和专业发展上要对集体、对自己负责任积极参加各种研习活动和进修课程不断更新知识、更新教育观念提高业务水平和自身的素质
