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1、1 北师大版语文五年级下册期末复习测试卷（二）北师大版语文五年级下册期末复习测试卷（二） 班级 姓名 得分_ 第一部分：基础知识与积累运用。（第一部分：基础知识与积累运用。（3535 分）分） 1、按注音写词语。（按注音写词语。（6 分）分） q po tn t jio nn mi gui nng j zh z _ _ _ _ _ _ 2、形近字组词。（形近字组词。（5 分）分） 怒（ ） 扭（ ） 趴（ ） 脯（ ） 饿（ ） 恕（ ） 钮（ ） 扒（ ） 捕（ ） 俄（ ） 3、给划线的字选择正确的读音。（给划线的字选择正确的读音。（6 分）分） 觅食（m n） 花卉（hu hu） 几乎（
2、j j） 急促（c ch） 恶劣（ w） 颤动（chn zhn） 4、按要求填空。（按要求填空。（6 分）分） A.选词填空。 确信 确定 （1）这其中蕴含着一个道理，但我还不（ ）那是什么。 （2） 新学期班干部要重新竞选，但是候选名单还没有（ ）下来。 B.依据意思写词语。 （1）吓得慌了手脚，不知如何是好。 （ ） （2）意为精神、力气消耗已尽 ,形容极度疲劳。（ ） （3）指事情突然出意外，一时无法对付。 （ ） 5、补全成语。（补全成语。（6 分）分） 丢（ ）弃甲 （ ）兵败将 乘（ ）而入 以（ ）待劳 稳操胜（ ） 人心（ ）（ ） 6、按要求写句子。（按要求写句子。（6 分）
3、分） （1）（ ）风雨多大，我们（ ）要按时上学。 （填关联词语） （2）奶奶（ ）年龄很大，（ ）身体还是很硬朗。（填关联词语） （3）我们再也不是任意被列强欺侮的国家了。（修改病句） _ 2 （4）我在屋子里没找到那个包。（缩句） _ 第二部分：阅读积累与运用。（第二部分：阅读积累与运用。（3535 分）分） 短文（一）（短文（一）（20 分）分） 我爸爸最爱书，书简直成了他的命根子。他常说：“知识就是力量，多读书知识就丰富。” 爸爸每次出门，走到人多的地方总是皱眉头，赶快离开。然而在书店里，人再多他也要挤进去， 一旦买到一本好书，他会情不自禁情不自禁地说：“挤得值，要是不挤一下就错过机会
4、了。” 爸爸的书放得整整齐齐的。有一次，我从书橱里翻出一本语法书看起来，看完了随便一放。爸 爸下班回来了，不一会儿，他就板着脸问我：“谁来翻过书了？”我支支吾吾地承认了。从此，他 给我定了一条规矩：要看他的书，必须得到他的同意才行。 爸爸平常是不发脾气的，可谁要是损坏了他的书，那可不得了。有一次，我不留神把一包饼干 放在了他的书上，书面上沾了些油。爸爸见了狠狠地批评我说：“读书人，怎么这么不爱护书呢？ ” 爸爸每次买书回来，总是要先洗干净手，把桌子擦得一尘不染一尘不染，再小心翼翼地把书包好，然后 一页一页认真翻阅。爸爸书橱里的书保存得真好！即使用了很久的书，现在看起来也是崭新的。 我看到爸爸就
5、想起了书，看见书就想起了爸爸。爸爸和书真是不能分离的一个整体啊！ （1）文章列举了四件事，写出了爸爸对书籍的喜爱。这四件事分别是： _；_；_；_。（5 分） （2）爸爸喜欢书籍的原因是：_。（5 分） （3）“我看到爸爸就想起了书，看见书就想起了爸爸”这句话说明了（ ）。（5 分） “我”一直想念爸爸 “我”和爸爸感情很好 爸爸爱书给“我”留下了深刻印象 爸爸太爱书了 （4）联系上下文解释文中加粗的词语。（5 分） 情不自禁： _ 一尘不染： _ 短文（二）（短文（二）（15 分）分） 3 一个星期天的早上，刚起床，我就朝哥哥叫起来：“哥哥，下盘象棋吧！”“不下！你的棋太 臭！”我不服气，冲
6、到他床边，“你再跟我下一回，你要是赢了，我给你买一盒牛肉干。”我知道 他最爱吃牛肉干。 “好！”他一口答应下来。看他那“财迷样”，大概心里想的是：天上掉馅饼，不要白不要。 “要是我赢了，以后你得天天陪我下棋。”我提出个“补充条件”。 他眯缝起眼睛瞧着我，“有我在，你还想赢？”说着他就从床上爬起来，去漱口、洗脸。 不一会儿，他就回到我面前，“怎么样，牛肉干准备好了吗？”我从柜子里拿出一盒牛肉干， 往桌子上一拍，“开始吧！”【 “让你先走。”他心不在焉地坐到我的对面。 我拿起一个“马”，放在可以保护“兵”的地方，心里暗自嘀咕：“哥哥太厉害，还是以守为 攻，小心为妙。”他顺手拿起“兵”向前移了一格，
7、我跟着上“炮”他也上 “炮”，我把“车” 移出来，他想也没想就出“手”，没想到我的“车”一下子冲过去，吃了他的“马”。他这才知道 走错了，不禁愣在那里，真是“呆若木鸡”了，我偷偷地笑起来。接着，我的“车”一退，“马” 一上，他急忙拿“车”来堵。就这样，你上我下，你进我退，战斗十分激烈。但哥哥毕竟少了个 “马”，我又下得很小心，躲过他的圈套，最后“车”“马”“炮”兵临城下，杀得他手忙脚乱。 最终是我赢了，哥哥低下头，脸红得像煮熟的大虾。 我得意地嚼着牛肉干，“谁叫你吊儿郎当的，这就叫骄兵必败，活该！” （1）根据拼音填词语。（3 分） xing q w yng le xn b zi yn _ _
8、 _ （2）根据下面句子的意思，写出相应的词语。（3 分） 精神不集中，没有放到所做的事情上。（ ） 用防守代替进攻。（ ） 呆得像木鸡一样，形容发愣的样子。（ ） 大兵来到城下，形容形势非常危险。（ ） （3）按不同的读音组词。（3 分） 干 gn（ ） 朝 cho（ ） gn（ ） zho（ ） （4）文中哥哥说的话，应该用什么语气读？ （3 分） _ （5）文中的“臭”是指有臭味，很难闻，还是“下棋水平低”？（3 分） 4 _ 第三部分：习作。（第三部分：习作。（3030 分）分） “诚信”立国立业立人之本。我们多想诚信的春风能吹遍整个世界啊！说文明语言，做诚信少 年。认真观察你周围的人
9、，也许你会为他的一句话而感动，也许你为他的诺言而感动，请以“诚信” 为主题，写一写让你感动的人或事吧。 5 参考答案参考答案 第一部分：基础知识与积累运用第一部分：基础知识与积累运用 1、按注音写词语按注音写词语。 旗袍 滩涂 娇嫩 玫瑰 凝聚 渣滓 2、形近字组词。形近字组词。 愤怒 扭动 趴下 胸脯 饥饿 宽恕 电钮 扒开 逮捕 俄国 3、给划线的字选择正确的读音。给划线的字选择正确的读音。 m hu j c chn 4、按要求填空。按要求填空。 A.（1）确信 （2）确定 B.（1）惊慌失措 （2）精疲力竭 （3）措手不及 五、补全成语五、补全成语。 丢盔弃甲 残兵败将 乘虚而入 以逸待
10、劳 稳操胜券 人心惶惶 6、按要求写句子。按要求写句子。 （1）无论 都 （2）尽管 但是 （3）我们再也不是被列强任意欺侮的国家了。 （4）我没找到包。 第二部分：阅读积累与运用第二部分：阅读积累与运用 短文（一）短文（一） （1）书店里人再多他也要挤进去；书放得整整齐齐的；损坏了他的书，他发了脾气；买书回来 后先洗干净手，擦干净桌子，包好书再看 （2）书能丰富人的知识 6 （3） （4）抑制不住自己的情感。 形容非常清洁。也泛指丝毫不受坏习惯、坏风气影响。 短文（二）短文（二） （1）象棋 我赢了 心不在焉 （2）心不在焉 以守为攻 呆若木鸡 兵临城下 （3）gn，干净 gn，干部 cho，朝鲜 zho，朝阳（组词答案不唯一） （4）傲气，不服输。 （5）指下棋水平低。 第三部分：习作。（略）第三部分：习作。（略）
