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1、我们成功了课文教学反思 二年级语文上册我们成功了一课教学的目的除了让学生认识并掌握一定数量的生字、新词体会人们在申奥成功时的激动、欢乐和自豪并积累语言还要增强学生民族的自信心和自豪感学生们潜力是无限的关键在于教师是否给了学生足够的舞台 为了打造好这个平台教学中我主要做好以下几个方面： 1、充分相信学生使学生乐学、会学让学生成为学习的主人我们都知道如果学生能够在学习的过程中感受到快乐、满足的话就会积极地投入到学习中去所以在课堂上我努力创设轻松、自由、民主、平等的教学氛围让孩子们的思维在无拘无束中发展、飞越、撞击 2、努力当好学生学习的组织者和引导者课堂上我把学习的主动权交还给学生让他们知道学习是
2、自己的事在课堂上我把学习的主动权交还给学生让他们知道学习是自己的事在课堂上教师和他们是平等的他们可以去评价老师的教学对于学习他们必须自己去选择、自己去思考从而初步建立不唯书、不唯师的意识因此这节课上我设计让学生自己布置适合自己的作业和说出本节课令自己最满意的和最不满意的地方教学写字时我让学生自己去观察生字并提醒同学写的时候要注意什么 3、“以读为本以学定教”在课堂教学中我尽量遵循学生的认识规律全面实现教学目标重视三维目标的整合既教书又育人如：在阅读教学中我把读放在首位让学生把课文从读正确流利有感情并使学生在读中掌握课文内容在读中感悟人们的快乐、喜悦和自豪的心情从而增强了民族的自尊心和自豪感 与
3、此同时我还重视对学生语言表达能力的训练和发散性思维的训练如：在教学第二自然段时我设计假如当时你就在人群中你会高呼什么?有什么表现?让学生在训练的过程中发展语言增强民族自信心 4、“生活处处皆语文”我注意课内的积累和课外的引伸拓展因此在教学中我引导学生学习课文、感悟语言的同时把学生的目光牵引到课外让他们学会关注社会关注国家大事因此课前我们谈到了刚闭幕不久的雅典奥运会课后我又建议学生去收集有关奥运会和有关北京的资料进一步拓宽学生的语文知识提高学生学习语文的能力和增强学生的语文素养 5、灵活使用多媒体课件在教学中我恰到好处地运用形象生动的画面吸引学生激发学生学习的兴趣更重要的是使它贯穿于整节课的教学内容使它成为学生更好的学习语文的纽带
